老师教我知识作文

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1、老师教我知识作文    老师教我写字    老师是辛勤的园丁整天为别人付出却不求回报;老师是引路者让我们走上文明之路每当我想起董老师一幕幕教我写字的情景就会浮现在我的眼前    那是一个阳光明媚的星期一老师在教我们写“一”老师说:“‘一’字其实就是一条小短横线写得要短粗有力而且要平直请同学们在小本子上写一遍”这时我由于没有尺子把“一”写成了“~”老师看见我的“~”时对我说:“纪景颢“一”字要写得短直不是画成波浪线”于是我想再写一遍却把“一”写成了“1”老师不厌其烦地说:“这样你先用尺子画一条1厘米的横线然后再慢慢地把

2、尺子移开就行了”我按老师的步骤慢慢地“一”字我就会写了这时我看到老师急得满头大汗下课的铃声响了老师为我付出了那么多    是啊我们的老师不就像那一支燃烧自己、照亮别人的蜡烛?    老师教我怎样读书    人云:“开卷有益”是说打开书本阅读就会获得知识是的书本是知识的载体阅览它自会得益勤于开卷获取的知识必然会多因此要养成爱读书的好习惯    书可以让你看到你不曾看过的世界书可以让你听到你不曾听过的声音读书是让你了解世界的简便方法读书是提升自我的最佳途径    老师教我读书应当有选择要找好书读好书当中有许多经典之作如《

3、唐诗三百首》先记住每首诗的作者、朝代;然后边看注释边理解地背诵对于不懂的字、词可查字典或上网查资料或请教同学、老师最后要总结出这首诗的主题思想这样一首诗就会牢记在心老师还要求我们利用课余时间阅览《三国演义》、《封神榜》、《西游记》、《水浒传》等这些文学名著如一篇文学名著老师说应先看它的封面、书名、作者、出版商、内容简介;然后看里面的目录、关键的是要看它的内容;最后把其中精彩的片段划下来逐一归类摘抄在记录本上如阅读一本作文选的时候最重要是先看它的目录目录分为写人篇、记事篇、绘景篇、状物篇、应用篇、游记篇、议论篇等然后根

4、据目录详细的阅读每一篇好文章最后也把好词、好句、好段分类记录下来为自己的写作积累大量素材更好地运用到自己的文章中去    老师让我们大量地读书读各种类型的书、各学科的书为了多多获取各门类的知识爱读的要读、不爱读的也要培养兴趣耐心地读一些如此才能获取更多、更全面的知识以免将来有“书到用时方恨少”的遗憾    书是人类进步的阶梯是我们的良师益友感谢您老师是您教会了我怎样在书的海洋里遨游    老师教我学做人    啊飘过来了一朵被傍晚太阳的余辉染成红色的云极轻极轻极美极美使我不由地想起我的幼稚园老师――叶老师她笑起来脸红

5、红的很美很美她可是我的启蒙老师呢我从她的身上学到的东西很多很多……    阳光照耀下的公园绿草茸茸百花芬芳蜜蜂蝴蝶飞舞其间老师带着我们在小公园追蝴蝶、采鲜花“我要采一朵最大、最美、最香的花送给叶老师插到她的头上配衬她那红润的脸”从我幼稚的心里涌出这念头此时我看到前而那一朵随风摇摆的大红花那么美像在招引我去采撷它我飞奔过去突然被什么绊了一下摔倒了起来时鼻子不停地流出殷红的血把我吓坏了我张大嘴巴一个劲地大哭叶老师听到声音立刻跑过来“嘉嘉你你没事吧……”她万分焦急.眼睛关切地看着我“嘉嘉别哭刘哭”叶老师多么亲切多么焦急她很

6、关心我叶老师抱起我直往保健室走去在她怀抱里我感到她对学生的关怀和爱护;在她怀抱里我听到她急速的心跳声;在她怀抱里我看到汗从头发流到脸颊流到衣服上她紧皱眉头从眼里看出她正在想:嘉嘉会不会有事呢?一定很疼的了到了到了保健室出现在眼前叫老帅又露出那甜甜的笑脸红红的如红色的云一般美丽呀不比被太阳余辉染红的云还原亮……四周是那么的宁静叶老师从柜子拿出棉花等东西她让我躺下然后躬下身去哦原来我刚才的一摔两膝的皮也擦破了她会察觉到了呢?―这连我也不知道叶老师小心冀翼帮我包扎头还不住地冒汗一滴滴晶莹的汗珠从老师的脸上滚落下来四周依然那

7、么宁静我仿佛听见她的汗珠滴在地上那极轻极微的声音泪水.一串申泪水从我的脸上流下也从我的内心深处流出来、涌出来不是因为我感到痛而是我很感动很感动――想不到真的想不到叶老师她竟这么关心我这个淘气鬼泪水再一次从我内心深处流出米:我真想对她说声:“谢谢”但我的眼泪更足以表达我对叶老帅的感谢没有再比它更加真挚叶老师多么关心学生呀    叶老师教我们画画.小朋友们都认真地学我也不例外但不知为什么我老是画不好那图画.真让我急得团团转叶老师知道了放弃了休息的时间教我画她是多么认真一笔一画地教我直到把我教会为止她真是个好老师呀    

8、叶老师真是我的好启蒙老师她教会了我很多很多――做人应该怎样关心他人做事要尽职尽责……    啊又飘过来了一朵被傍晚太阳的余辉染红的云极美极美.极轻极轻很红很红不正像叶老师那颗真挚的心我的思绪也随着云儿飘向很远很远的地方去……

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