箫音乐课教学设计

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1、箫音乐课教学设计　　　　导语：指导学生用优美的歌声富有表情地演唱歌曲,巧教学重点.以下是小编为大家整理分享的箫音乐课教学设计欢迎阅读参考　　　　一、教学目标　　　　1、认识《箫》　　　　2、能够体会到歌曲抒发的感情体会对生活的热爱之情　　　　二、教学重难点　　　　1、学会唱最后一句　　　　2、体会到歌曲抒发的感情　　　　三、教学过程　　　　1、图片音乐导入　　　　（1）介绍乐器吸引注意　　　　同学们今天有许多的乐器朋友来到了教室下面让我们一起去认识一下吧！（展示乐器的图片）大家看看这位朋友叫什么名

2、字呢（各种回答）对是大号下面看看这位呢谁能告诉老师它的名字呢??(展示六种乐器进行简介）　　　　最后一张这呢有人说是笛子有人说是箫同学们笛子是横吹的箫竖着吹；笛子会有笛膜而箫是没有的对这是箫箫又叫洞箫单管竖吹是一种非常古老的吹奏乐器一般由竹子制成吹孔在上端　　　　（2）听箫曲感受音色　　　　接下来让我们一起来听一听这首曲子这是用箫吹出来的《天空之城》这首曲子来自于日本动漫大师宫崎骏的同名动画电影《天空之城》大家可以课后去看看听的时候大家思考这样一个问题：箫吹出来的曲子有着什么样的特点呢你听了又什么

3、感觉呢（播放箫曲《天空之城》）　　　　大家听完了有谁能够告诉老师箫吹出来的曲子有着什么样的特点呢（悠扬动听）你听了又有什么感觉呢（美的感觉）　　　　2、听歌学旋律　　　　今天我们学习的歌曲就叫做《箫》请大家翻开书到36页（板书课题）　　　　下面我们先来听听这首歌曲听完了歌老师会出几个判断题目给大家要做好准备认真听歌哦（播放歌曲《箫》）　　　　听完了这首歌老师出题了大家来判断一下老师说得是对的还是错的　　　　（1）这首歌有两段（错）　　　　（2）、这首歌是2

4、4拍子的大家说老师说得对（对）　　　　是

5、2

6、4拍子（板书2

7、4拍）那么要划拍呢请大家拿出小手来跟老师一起来　　　　伸出左手一上一下就这样对很棒下面老师来唱一遍简谱大家跟老师一起打拍　　　　很好老师带大家唱一遍简谱吧（教唱到会了为止重点是最后一句）　　　　不错下面大家来齐唱一遍真棒让我们再来听一遍歌曲吧！可以轻声唱但是声音不要太大了听的过程中注意这个字的读音（板书“吁”）　　　　3、朗诵歌词树立感情基调　　　　大家听完了这首歌有没有注意到这个字是读什么的呢是yu（板书“yu”）下面老师来为大家读一读这首歌的歌词大家注意听想想老师表达了什么

8、样的感情（朗读歌词配乐）老师读完了大家听出来老师读的时候带有什么样的感情呢对喜爱箫、喜爱音乐、对生活的一片热爱之情对　　　　下面大家来读一读吧注意读出这样的感情（播放配乐）边读边跟老师一起打拍子　　　　大家读得真好想不想再来认真听听这首歌呢　　　　（播放歌曲）　　　　4、学习歌曲　　　　下面老师来教大家唱这首歌我们先来看到第一句（一句一句教唱重点教最后一句）下面大家一起来唱一遍唱得好的话我们就开始男女生比赛了！