关于语文写作的教学设计

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1、关于语文写作的教学设计  一、训练要求  1、请你把自己最后悔的一件事写下来要把事情的经过写具体表达自己的真情实感  2、如果不愿意写这方面的事写别的事也可以    二、训练重点  把事情的经过写具体表达真情实感    三、训练指导  1、导入新课激发写作兴趣  同学们在生活中有没有后悔的时候俗话说吃一堑长一智做错了事不要灰心丧气它会使你吸取教训增长生活的经验同学们想不想把自己最后悔的一件事写下来  2、明确习作要求  学生自由读领悟要求  3、开阔思路自己后悔的事  想一想自己做了些后悔的事(如做错了事怕挨

2、骂而撒谎;和要好的同学吵了嘴影响了友谊;由于粗心大意错怪、冤枉了别人)  ⑴选择好合适的材料想好你最后悔的一件事事这件事为什么让你后悔把事情的经过写具体  ⑵重点突出让你后悔的地方通过语言、神态、动作等来细致刻划以更好表达文章的中心  ⑶按一定的顺序写条理要清楚写事作文一般按起因、经过、结果的顺序写因为这样便于将文章写得条理清楚层次分明  4、在小组内互相说一说    四、范文点评    我奶奶去世了带着我深深的爱去了!使我的一次过失成为自己终生的悔恨每当我想起那件惭愧的事我的脸就一下子红到脖子根(开头点题)

3、我的奶奶患半身不遂和心脏病多年卧床不起我和爸爸常去看她一天我和爸爸又去看奶奶路上爸爸给奶奶买了许多又大又红的蜜桃一进门奶奶就用她那不很灵活的手把我拉到身边一会儿摸摸我的头一会儿亲亲我的脸笑得合不拢嘴这时爸爸走过来对我说:筱卉快给奶奶洗桃去我来到厨房把桃倒出来这一个个白里透红、红里透粉的蜜桃真是招人喜爱这么多桃奶奶一个人吃得了我也最爱吃桃子我心里说着便向四周看了看没有人我只吃一个我说着便拣了一个顶大顶红的放到嘴边咬了一口顿时我觉得嘴里甜滋滋的三口两口一个桃子便被我消灭了真甜再来一个我不禁又拿起一个吃起来筱卉你的

4、桃子洗好了没有啊噢好了好了我狼吞虎咽地吃完了桃一抹嘴儿把桃子端了过去爸爸挑了最大的把皮剥了递给奶奶可奶奶却把桃子送到我面前说:筱卉这个给你吃看着奶奶慈爱的面容我突然觉得对不起老人家于是我说:奶奶您吃吧我不吃这个给你吃我这儿还有呢我不敢看奶奶一眼低着头接过了桃放到嘴边咬了一小口不知的我觉得我的嗓子眼好像堵了什么东西似的也咽不下去(爸爸让我洗桃我却偷吃桃当我把桃子端到奶奶身边奶奶舍不得吃让给我吃)回去的路上我的心久久不能平静奶奶平时那么疼我什么好吃的都舍不得吃留给我可我今天却那么不懂事下次再去奶奶家我一定要给她老

5、人家道歉(回去的路上我无比后悔)第二天我中午放学一回家就觉得家里气氛不对爸爸悲痛地告诉我:昨天奶奶心脏病突发去世了我听了如晴天打了一个霹雳泪水不禁夺眶而出奶奶您为什么不等我认错就离我而去您为什么不给我一个认错的机会啊!每当想起奶奶想起这件事我就觉得对不起她老人家这种无法弥补的过失仿佛使我懂得了做人的美德使我长大了许多、许多(结尾照应开头)    【评析】    爸爸给奶奶买了桃久病在床的奶奶却把大的先递给我不觉惭愧呢当我决定向奶奶道歉时她却因心脏病突发去世了能叫我不觉得悔恨呢文章构思巧妙情节曲折感情利朴实真挚

6、、生动感人    每当我看到小猫总忍不住要去抚摩它和它玩一会儿来赎罪你一定会问这原因因为我有一个让我悲伤而后悔的故事虽然它过去很久了但我忘不了记得我读三年级时爸爸不知从儿抱来一只小猫它全身长着黄黄的毛摸上去毛茸茸的十分舒服一双椭圆形的眼睛滴滴溜溜地转着发出机警的目光我一见到它就喜欢上了这只可爱的小花猫不时地逗他玩给它洗澡、吃饭才几天我就和小猫产生了深厚的友谊可以说是形影不离(描写小猫的外形以及和小猫的友谊)可是好景不长一件可怕的事情发生了那天我正咬着笔杆冥思苦想地做着思考题可是这题好像和我绕圈子我绞尽脑汁地想

7、可还是无济于事我这个人是急性子拼命跺脚像疯了似的小猫看见后喵喵地叫好像要为我分担忧愁可我偏不领情朝着它大叫大喊:你这臭猫就知道叫别的什么也不懂哼!你再叫可别怪我不客气我狠狠地训了它一顿后又气急败坏地做起作业来小猫听了我的话绿宝石般的眼里散发出一道无可奈何的光芒又用爪子抓了抓自己的头发好像没听懂我的话又昂起头喵喵地叫了几声似乎在说:小主人你干发那么大的火这只坏猫我今天不教训你才怪呢!我双手叉着腰两眼瞪得大大的小猫见了直往后退眼里似乎发出恳求的目光我却一点慈悲心肠都没有当时我也不知自己是想的飞起一脚把小猫踢出了家

8、接着还傻乎乎地想:这下我可以安静地做作业了准做得出(事情的经过写得很详细心里活动描写好由于我是一个急性子在作业没做出来小猫逗我的情况下用脚踢了小猫)过了好久我终于张冠李戴地做好了作业却不见小猫了那时我的气已经消了心里十分着急想:小猫会到儿去它可是挺乖的最后我在门口找到了眼睛里含着泪水已经长眠不醒的小猫我抱着死猫呆呆地站着心里不知是酸还是辣小猫和我玩时的高兴情景又像放电影似的浮现在我眼前我好后悔呀!当

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