大年夜教学设计范文

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1、大年夜教学设计范文　　　　教学目标　　　　1、指导学生根据图意展开想象学会用几句完整的话说清图画的内容　　　　2、让学生掌握有有还有什么时候谁在里干什么的句型有能力基础好的学生要求能掌握先接着然后最后的句型　　　　3、使学生明确各种亲戚的称谓关系培养学生尊老爱幼的思想　　　　课前准备：　　　　制作幻灯片或图画（丁丁一家人围坐在餐桌前看电视过大年；课后练习中的兔子图画）　　　　复习生字她棵拾扔玩村　　　　教学过程　　　　1、谈话揭题　　　　这节课是说话训练课请小朋友看看第五课书上的图说一说图中有些东西些人想一想他们在做什么大家先看懂这幅画尝试用几句完整的话说清这幅

2、图画　　　　2、看图说话　　　　出示幻灯片　　　　（1）图上有几个人还有一些其它什么东西（8个人有桌子、有电视机、有灯笼、还有一个福字）（先让学生互相讨论让他们仔细观察有助于他们对画面内容的掌握）　　　　（2）他们是谁（丁丁、爸爸、妈妈、）（注意对称谓进行解释说明）　　　　（3）他们在干什么（看电视、吃年夜饭）　　　　（4）请同学用一句话说明画中人物的活动（如：大年夜丁丁在家里吃团圆饭）（学生在座位上练习教师巡回指导）　　　　（5）请一位勇敢的同学用刚才的几句话连接起来说说图画的意思（教师应对发言者及时进行正强化并对其中的错误进行纠正）　　　　（6）教师进行小结

3、（大年夜丁丁家里很热闹爸爸把家里布置一新挂上了灯笼写上了福字妈妈烧了一桌好菜请来了很多客人有爷爷、奶奶有叔叔、婶婶还有小表妹一家人围坐在餐桌旁边吃团圆饭边看电视）　　　　3、用几句话说说你是过大年的（先让学生自己准备再分小组讨论最后让学生举手回答教师要对其进行评价教师的评价是对学生最好的鼓励）　　　　课后练习　　　　1、看课本把图中的声母、韵母按顺序用线连起来看看小白兔在干什么（可让学生互相比较最后教师出示幻灯片让学生说一说小白兔在做什么）　　　　2、让学生在课堂上完成课后练习24并及时校对　　　　总结（根据实际情况对这堂课进行评价）　　　　布置作业　　　　完成

4、课后练习5、6