孟德尔的豌豆杂交实验(二)(共67张)

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1、第14讲　孟德尔的豌豆杂交实验（二）返回目录返回目录1．基因的自由组合定律(Ⅱ)考纲要求第14讲　孟德尔的豌豆杂交实验（二）——知识梳理——一、两对相对性状的杂交实验1．两对相对性状的杂交实验返回目录黄圆9黄圆1绿皱第14讲　孟德尔的豌豆杂交实验（二）2．现象(1)F2中出现不同性状之间的________。(2)F2中4种表现型的分离比为____________。(3)F2中重组类型为___________________，所占比例为________。(4)如果将亲本的杂交实验改为P：纯合黄色皱粒×纯

2、合绿色圆粒，则F1、F2的性状表现及比例与上述实验相同吗？_______________________________________________，F2中重组类型为______________________，所占比例为________。返回目录重新组合9∶3∶3∶1黄色皱粒和绿色圆粒6/16F1的性状相同，F2的性状表现及比例也相同黄色圆粒和绿色皱粒10/16第14讲　孟德尔的豌豆杂交实验（二）导思：F2中黄色与绿色、圆粒与皱粒的比例是多少，这一比例说明了什么？(请翻阅教材必修2P9“两对相对

3、性状的杂交实验”)返回目录第14讲　孟德尔的豌豆杂交实验（二）二、对自由组合现象的解释和验证1．对自由组合现象的解释(1)两对相对性状分别由_______不同对的遗传因子控制。(2)F1产生配子时，每对__________彼此分离，不同对的________自由组合。①产生雄配子种类和比例为________________________。②产生雌配子种类和比例为________________________。(3)受精时，雌、雄配子_______结合，产生______种组合方式。其中有_____种基

4、因型，4种表现型，其中黄色圆粒的基因型有________________________；黄色皱粒的基因型有____________；绿色圆粒的基因型有____________；绿色皱粒的基因型有________。返回目录两对遗传因子遗传因子YR∶yR∶Yr∶yr＝1∶1∶1∶1YR∶yR∶Yr∶yr＝1∶1∶1∶1随机169YYRR、YYRr、YyRR、YyRrYYrr、YyrryyRR、yyRryyrr第14讲　孟德尔的豌豆杂交实验（二）2．对自由组合现象的验证(1)验证方法：________，所

5、用亲本为F1黄圆×绿皱，目的是检测____________________。(2)图解(3)结果：后代出现4种基因型，________种表现型，比例为____________。返回目录测交法F1产生配子的情况41∶1∶1∶1第14讲　孟德尔的豌豆杂交实验（二）三、自由组合定律的内容控制不同性状的遗传因子的分离和组合是________的；在__________时，____________的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子________。返回目录互不干扰形成配子决定同一性状自由组合第14讲

6、　孟德尔的豌豆杂交实验（二）四、孟德尔实验方法的启示和遗传规律的再发现1．实验方法的启示孟德尔获得成功的原因：①正确选择豌豆作为实验材料；②对相对性状遗传的研究，从______对到______对；③对实验结果进行________的分析；④运用____________(包括“提出问题→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论”五个基本环节)，科学地设计了实验程序。2．遗传规律再发现(1)1909年，丹麦生物学家约翰逊把“遗传因子”叫做________。(2)因为孟德尔的杰出贡献，他被公认为“_______

7、___”。返回目录一多统计学假说—演绎法基因遗传学之父——网络构建——返回目录第14讲　孟德尔的豌豆杂交实验（二）——基础自测——判断正误，对的打“√”，错的打“×”。1．[2012·江苏卷]非等位基因之间自由组合，不存在相互作用。()×[解析]非等位基因不一定就是能自由组合的，位于同源染色体上的非等位基因不能自由组合。基因和基因之间的相互作用与基因的位置没有明显关系。2．[2011·上海卷]基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合。()×[解析]基因自由组合定律实质是指非同源

8、染色体上非等位基因的自由组合，发生在减数分裂产生配子时，而不是指精卵细胞的随机组合。返回目录第14讲　孟德尔的豌豆杂交实验（二）3．[2011·北京卷]果蝇的染色体上存在朱砂眼(a)和褐色眼(b)基因，aa个体的褐色素合成受到抑制，表现为朱砂眼，bb个体的朱砂色素合成受到抑制，表现为褐色眼，两种色素叠加果蝇复眼呈暗红色，则朱砂眼果蝇的基因型有aaBb和aaBB。()√[解析]bb个体的朱砂色素合成受到抑制，所以朱砂眼果蝇不能含有bb基因，又因为aa个体的