汉语拼音第三单元aoouiu的教学设计

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1、汉语拼音第三单元aoouiu的教学设计　　　　教材分析:　　　　本课包括四部分内容第一部分是三个复韵母ɑo、ou、iu及它们的四声每个复韵母都配有一幅图第一幅图是奥运会的会标──五环旗奥提示ɑo的音第二幅图用莲藕的藕提示ou的音第三幅图用游泳的游提示iu的音第二部分是两拼音节和三拼音节的拼读练习第三部分是看图读句子识字句子中有含复韵母ɑo、ou、iu的音节通过看图读句子让学生了解一些有关动物的常识并认识小、爱、吃、鱼、和、牛、草七个汉字第四部分是一首儿歌儿歌中有含复韵母ɑo、ou、iu的音节及要认识的汉字好ɑo、ou、iu的发音、声母与它们所组成音节的拼读以及认字是本课

2、教学的重点　　　　教学目标：　　　　1、学会复韵母aoouiu及其四声读准音记清形正确书写　　　　2、学会声母与aoouiu拼读音节　　　　3、能够看图说话根据音节拼读句子　　　　4、能够自己拼读儿歌做到词语连读　　　　5、认识小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好8个生字并能在一定的语境中使用　　　　学情分析:　　　　教学ɑo、ou、iu的形可指导学生用字母组成的方法记忆也可以通过联想编顺口溜来记忆iu与ui容易混淆要注意区别提醒学生注意：ɑo的声调标在ɑ上ou的声调标在o上iu的声调标在u上标调方法不要求学生掌握只需要了解以帮助正确抄写音节　　　　教学重点：学会aoouiu

3、三个复韵母并且能拼读这三个复韵母构成的音节　　　　教学难点：使学生能区分iu和ui注意ou和o的发音和口形　　　　课时目标：　　　　1、学会复韵母aoouiu及其四声读准音记清形正确书写　　　　2、能够看图说一句话　　　　教学过程：　　　　（一）复习检查　　　　1、出示卡片aoiu看老师的口形猜一猜读的是一个单韵母　　　　2、指名读复韵母aieiui说说读这三个复韵母时口形是怎样变化的轻重又该怎样　　　　3、对比读：aaieeiuui说说每组有什么不同（如：a是单韵母发音时口形不变ai是复韵母发音使口形从a向i滑动a重i轻）　　　　（二）引出新课提出要求　　　　上一课我

4、们学了3个复韵母知道复韵母发音时口形要从前一个音向后一个音滑动这节课我们再来学习3个复韵母看谁学得最好能认清字形读准字音还会带调读　　　　（三）教学复韵母aoouiu　　　　1、教学复韵母ao　　　　（1）看插图说话引出ao：图上画着什么（奥运会的标志）领读：奥运会复韵母ao就是奥的第一声板书：ao　　　　（2）ao读呢先发a音紧接着向o音滑动a重o轻就成了ao（教师示范读ao领读、齐读、指名读）　　　　（3）练读四声标调在a上：āo（凹进凸出）o（熬药）ǎo（棉袄）o（骄傲）　　　　2、教学复韵母ou　　　　（1）看插图：图上画的（图上画的是藕）谁能把ǒu改成第一声来

5、读一读出示：ou　　　　（2）看老师念ou说说口形是怎样变化的（先发o音很快地向u滑动o重u轻）　　　　（3）教师领读、指名读、齐读　　　　（4）ou的声调标在o上谁会给ou标上四声练读ou的四声：ōu（海鸥）u（u真奇怪）ǒu（鲜藕）u（怄气）　　　　3、教学复韵母iu　　　　（1）看插图：图上画着谁在干什么（人们在游泳池里游泳）出示：iu　　　　（2）iu：i在前u在后读的时候口形应该变谁会读　　　　谁能说说发iu这个音（先发i口形再变到ui重u轻）指名读、齐读　　　　（3）告诉学生iu的声调标在u上指定一位学生上台标声调　　　　四声练习：iū努力学习要得优i我替妈

6、妈去买油