黄河魂教学设计范文

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1、黄河魂教学设计范文　　　　【教学目标】　　　　1、认识本课7个生字　　　　2、反复诵读课文想象瀑布动人心魄的场面体会课文蕴含的思想感情　　　　3、了解黄河的胸怀、精神和气概弘扬中华民族的伟大精神　　　　【教学过程】　　　　一、激发兴趣导入新课　　　　同学们我们都知道黄河被称为中华民族的母亲河而壶口瀑布又是万里黄河最壮观的景象黄河在这里以雷霆万钧之势奔腾而来咆哮而去你们想不想了解那动人心魄的壮观场面那我们就随着文中的作者到壶口去看一看吧　　　　二、初读读通　　　　1、学生选择自己喜欢的方式读课文想读就读把课文读正确读通顺　　　　2、读书交流：　　　　⑴请学生选读感兴趣的段落

2、　　　　⑵提出自己不懂的问题在小组内与同学讨论、交流　　　　三、再读感知　　　　谈读书感受：读了这篇课文你有什么感受?你的感受是通过课文中的些词句得到的?请再读读课文　　　　四、研读、感悟　　　　根据学情随机反馈　　　　1、通过研读感受壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势：　　　　⑴结合有关语句谈理解讲感受　　　　⑵通过电视屏幕放映壶口瀑布奔腾咆哮的壮观景象使学生目睹那惊心动魄的壮观场面耳闻震耳欲聋的轰鸣声　　　　⑶指导感情朗读边读边想象那惊心动魄的场面　　　　2、通过研读体会课文蕴含的思想感情：　　　　⑴理解六、七自然段中的重点语句　　　　⑵教师介绍材料帮助学生体会课文所蕴含的

3、感情　　　　在1938年9月正当抗日战争极其艰苦、中华民族面临危亡的时候着名诗人光未然带领抗敌演出队来到壶口他的心骤然被奔泻的瀑布所征服滔滔的黄河水在诗人心中掀起了万丈狂澜就在这里他写下了不朽的诗篇《黄河颂》回到延安冼星海为这首诗谱了曲杰出的《黄河大合唱》就此诞生了这首表现了强烈的民族精神的组歌曾响彻大河上下它不断地鼓舞着中华儿女为祖国的尊严而浴血奋斗　　　　⑶播放歌曲《黄河大合唱》从而加深对课文的理解　　　　⑷教师引导：风在吼马在啸黄河在咆哮这雄壮的歌声唱出了黄河的风采更唱出了中华民族战无不胜奋发图强的英雄气概　　　　⑸说说课文为什么不以壶口瀑布为题而以黄河魂为题?　　

4、　　⑹有感情地朗读六、七自然段　　　　五、延伸拓展　　　　1、教师：黄河水和黄河精神哺育了中华民族黄河精神以其巨大的凝聚力和创造力带领中华民族像长流不息的滔滔黄河奔向美好的未来　　　　2、学了本课你有何感受写下来就是一篇读后感　　　　六、布置作业　　　　1、展示交流你所收集到的有关黄河的资料　　　　2、积累本课的四字词语　　　　【教案点评】　　　　本课教学的重点是：想象壶口瀑布那动人心魄的场面体会课文蕴含的思想感情理解壶口瀑布既是黄河的象征也是中华民族灵魂精魄的集中体现难点是理解课文最后两个自然段的意思体会所蕴含的思想感情教师借助多媒体教学手段使学生耳听、目睹壶口瀑布那动

5、人心魄的壮观场面并通过有感情地朗读来加深对课文的理解从中体会课文蕴含的思想感情让学生通过自读自悟、自己发现问题并在读书、思考、讨论、交流中自己解决问题使学生积极主动地探究新知