“语文从我身边轻轻走过”升格指导

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1、“语文从我身边轻轻走过”升格指导【文题展示】当你流连祖国的名山大川，徜徉在故乡的小桥流水旁；当你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生时；当你倾心人际的交往，置身在丰富的活动中;当你走近灿烂的文学名著，陶醉在精彩的影视作品里……你观察，你思考,你体验，你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本大写的“语文书”！请以“语文从我身边轻轻走过”为题写一篇文章，文体不限，不少于600字。【原文亮相】语文从我身边轻轻走过◎李涵自小学一年级到现在，我学语文的时间也不算短了。虽比不上那些大作

2、家、大诗人，但我也不差呢！他们的语文是出口成章、才华横溢，而我的语文可是生活屮实实在在的语文。读初中后，我开始从网络中学到了语文。有时我发现，这篇报道怎么这么多错字啊？于是我迅速给网站的信箱发了封邮件，指出了报道中的错字。一星期后，我打开自己的邮箱，看到了那个网站发來的邮件：“感谢你的支持，以后一定多加注意。”此时我的心情特别的好。久而久之，我发现网络语言之中有其精辟之处，譬如说“886”就是“拜拜喽”的意思,既简单又一冃了然，再如那些符号类型的网络语言，就好像一幅幅精致的画，颇具美学价值。而且它们就好比一个个象形文字，很形象地表

3、现出含义，这就是汉字的精华所在。我从网络上学到了语文，它使我不再成为落伍的人。在影视中，主人公们的言谈举止和演员的弹拉吟唱都贯穿着语文，一些至理名言，优美的诗句都令我赏心悦譬如李煜的《虞美人》是一首忧伤的词，我虽能吟诵“春花秋月何时了”、“雕栏玉砌应犹在”这些词句,但理解都只是在于对景物的描写。而一部电影《亡国恨》，让我彻底陶醉在了李煜思念南唐故国的亡国Z恨中。在文艺表演中，语文把文字、词句、知识带给了大家，处处都有语文的身影。每年的11月，学校要办艺术节,主要是从各班挑选出好的节冃，汇成一台演出。这可是各班展现自己的好时机呀！我

4、参加了我们班的配乐诗朗诵节目。最后，这个节目通过了两次审评，终于登上了艺术节的舞台，而且大受好评。当时全班同学的心里多高兴啊！我家每年都开春节联欢会。记得去年的联欢内容是“成语接龙”，我不幸第一个被淘汰，今年不管是什么游戏，我都得拿个名次。不一会儿，家里人都已坐好了，外公开始讲话。讲话内容先是祝词，接着是总结这一年里的事儿，最后才说到游戏题日。我赶紧竖起耳朵仔细听……“什么？接对联？”听到题目后，我呆住了，“哎！今年又没戏了。”游戏开始了，父母已经答对几道题，而我在旁边像个摆设似的。时间一分一秒地流走，此时只剩最后一个上联了。“年

5、年岁岁道平安”，外公念完了上联正等着人接。我没怎么想就脱口而出了“I才1团圆圆闹春节”的下联。家里突然静了几秒，然后便是如潮水般的夸赞声。我自己刚明白过来怎么回爭儿，就已经陶醉在这快乐屮了。生活中真是处处有语文啊！假如生活中没有语文的话，世界会是什么样呢？我想：那时，人们不知道该怎样表达自己的意思，人人都不懂得礼貌，一见面就骂人。天哪！这样的世界我们怎么能生活得下去。所以，从现在开始，我们不能再让语文从我们身边轻轻走过。相反，我们要抓住它的手，学习好它，让我们的生活多姿多彩。【升格途径】这篇习作叙写了“我”从生活中学语文的真实经历

6、，较好地抒发了作者对“语文从我身边轻轻走过”的真情实感。但细细品味，还存在不少问题，建议着重从以下儿个方面动一动“手术”：首先，“百般挑剔”，详略有致。原文虽然选择了大量的材料来表达在生活中漫游语文世界的体验，但有些材料重复列举。譬如写在网络中学语文时，既有纠正错字的材料，又有学习网络用语的材料，读来有累赘Z感。反复比较这两则材料，前者生动感人，升格时可删去或紧缩后则材料，做到惜墨如金。又如第三段选用了学习李煜的《虞美人》和参加配乐诗朗诵节目两则材料，斟酌后建议保留后者，因为后一个材料生动鲜活，而且从全文布局考虑，这里应略写，与下

7、文的详写相呼应，可以更好地凸显中心。总Z,修改时要对材料进行剪裁，“百般挑剔”，即根据中心的需要，决定哪里详写，哪里略写，哪些材料可以不写。其次，优化结构，力求新颖。原文谋篇布局缺少新意，升格时，一是采用镜头剪接法来构思全文，可以去掉结构松散的毛病，使文章条理清楚,重点突出，形式简洁。二是文首可增写一段题记，体现新颖别致的布局。另外，第•段与下文读起来不太顺畅，可补充过渡句，使上下文衔接紧凑。再次，夹叙夹议，画龙点睛。原文从三个方面叙写，但只叙不议，缺少点睛Z笔，不善挖掘。建议运用夹叙夹议写法，找准“议”和“叙”的最佳结合点，适当

8、补写一句有针对性的议论抒情文字，使文章的主旨得以升华。结尾一段虽是作者的议论，但与上文扌II得不紧，而且十分冗长，有必要作点删改。另外，语言上也耍动点“手术”，多用修辞手法，让语言涂抹鲜活灵动的色彩，增添文采。【升格佳作】语文从我身边轻轻走过◎李涵