大学思修论文2

大学思修论文2

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1、大学思修论文2思想与道德修养论文列夫托尔斯泰说过:“人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。”且不谈我们的人生之于社会存在如何的价值,人生之于我们,毋庸置疑,就如同一件艺术品,只有一次雕琢的机会,需要我们融入自己内在的情感和必要的技法。也正如他所说的:“人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。”而达到这种深度,首先,我们就要培养自身的思想道德素质。理想是我们实现可能性的目标追求,这是我们实现人生价值的导航。它是人类一定社会实践的产物,同时超越实践,指明了我们进一步实践的方向。与此同时,我们还耍确立崇高的信念,支持

2、我们的理想,促成理想的实现。作为一个大学生,我们的信念必须是崇高的,以马克思主义的科学信仰为例,它以改造世界为己任,为人类的进步和解放指明了正确方向,为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观点与方法。爱因斯坦说:“人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”确立马克思的精神信仰,树立中国特色社会主义的共同理想,坚定实现中华民族伟大复兴的信心,明白我们为什么学习,做什么样的人,走怎样的路,这是我们实现崇高理想的前提。理想的实现是一个从量变到质变的过程,意味着我们要走曲折的路。利用顺境,正视逆境和战胜逆境,坚

3、忍不拔,艰苦奋斗,将理想付诸实践,不失时机地促成飞跃,我们才有可能达到自己想耍的高度和深度。我们不断地为自己的理想而奋斗,终究需要社会来承认它的价值,所以,我们耍将自己的价值献给国家,树立爱国主义精神。果戈里曾道:“为了国家的利益,使自己的一生边为有用的一生,纵然只能效绵薄之力,我也会热血沸腾。”我们也需耍有这种的信念,它才是我们维护祖国统一民族团结,实现中华民族伟大复兴,实现个人价值的动力。在这个新时期,我们要坚持改革创新的时代精神核心自觉维护国家利益,以振兴中华为己任,才能让社会承认我们的价值,这是我们人生的社会价值

4、,它是实现人生自我价值的基础。人实现人生价值还需实现自我价值,及对自身物质和精神需要的满足程度,社会价值和自我价值这两者是矛盾统一的。自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。实现人的价值,我们还要树立正确的人生观,社会观。本着认真、务实、乐观、进取的人生态度,树立为人民服务的人生观和集体主义精神,才能首先从思想上为实现人生价值打好一定的基础。人生价值能否实现及实现程度与加强思想道德修养,不仅仅体现在思想上,还体现在道德上。道德是一种特殊的社会意识形式,需要通过社会舆论、传统习俗、和人们的内心信念來维持,本质是由

5、经济基础决定的,是社会经济关系的反映。它对人与人,人与社会Z间有着认识和调节功能。我们要继承和弘扬中华民族优良道徳传统,注重集体利益、国家利益、人民利益,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。在人际关系的处理方面,还需遵从孔子的“仁爱”原则,对待长幼方面,要谦敬礼让,对待朋友方面,要言行一致,恪守诚信。这不仅仅是一种高层次的需要,同是也是提高口身修养的一个重要方面。坚持忠孝仁爱礼义廉耻,也与社会主义道徳建设联系紧密。社会主义道徳建设核心是为人民服务,这也是我们树立崇高理想的立足点,同时,社会主义道德建设以集体主义为原则,这就要

6、求我们树立集体主义的价值观,坚持集体利益高于个人利益,当集体利益与个人利益冲突时,牺牲个人利益维护集体利益。马克思说:“只有在集体屮,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体屮才可能有个人自由。”由此观之,个人利益与集体利益也是辩证统一的。建设我国社会的思想道德建设,还需要大力倡导公民的基本道德规范,即“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”,这也是大学生锤炼道徳品质的必然要求。其中,诚信是我们道徳建设的重点,孟子说:“诚者,天Z道也;思诚者,人Z道也。”孔子说:“内不欺己,外不欺人。人而无信,

7、不知其可也。”诚信对于我们的重要性可见一斑。我们不仅要加强口身的道徳修养,还要遵守社会公徳,维护公共秩序。和谐的社会需要建立一个有序的公共生活,需要我们养成遵守社会公德的良好行为习惯。一方面,我们要遵守以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”这五项社会公徳中最基本的要求,另一方面,我们还需传播这种意识,践行这种规范。即使是在网络生活中,我们也要延续这种精神,正确地使用网络工具,健康地进行网络交往,避免沉溺于网络,养成网络的自律精神。我们培养思想道德素质和修养,目的不仅仅在于帮助我们树立正确的世界观、人生观、

8、价值观、道徳观,同是也教会我们如何在大学中学习,在社会从思修课上,我们了解到人要树立远大的理想,这个从小我们就烂熟于耳,却很少有人付出行动以至于后來甚至忘记了口己当初想做什么,要做什么。所以,我们重新对口己的人生作出了规划,从细处着眼,我们的目标才会显得更近一些,有了实际性和可操作性。关于理想的实现只是我所学到的一小

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