建筑装饰手绘表现技法 模块3 综合技法

建筑装饰手绘表现技法 模块3 综合技法

ID:46089627

大小:12.62 MB

页数:22页

时间:2019-11-20

建筑装饰手绘表现技法 模块3 综合技法_第1页
建筑装饰手绘表现技法 模块3 综合技法_第2页
建筑装饰手绘表现技法 模块3 综合技法_第3页
建筑装饰手绘表现技法 模块3 综合技法_第4页
建筑装饰手绘表现技法 模块3 综合技法_第5页
资源描述:

《建筑装饰手绘表现技法 模块3 综合技法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、模块3综合技法1.学习目标(1)掌握手绘表现图,往往不拘泥于一种表现手法,可以是多种技法与技术的综合表现。(2)掌握多种工具的结合表现。手绘设计表达设计的目的是体现设计意图,并使观者能够认可设计师的设计,手绘表达是设计师捕捉灵感、实现思维与表现高度统一的有效方法。在表现技法的采用上,已经不仅仅拘泥与工具的使用,往往是几种工具有机结合,发挥各种工具的优点,这样手绘表达图更具说服力和表现力。室内空间综合手绘表达杨斌本方案采用以淡彩为主体,马克笔辅助,后用照片进行电脑图片处理的综合手法,画面构思巧妙,整体协调美。相对与手绘

2、来说,计算机设计造型更加准确,材质更逼真,表现手法多种多样。课题二综合实训1.学习目标通过综合实训,能更好的为项目创作及表现积累经验。2.学习内容任何一种表现手法和工具都可以创作出优秀的手绘做品,但对于不同的设计项目,应该选择合适的创作手法,这样可以更好的服务于设计项目本身,同时各种工具的结合表现,可以扬长避短,是提高表现效率的最佳途径。室内空间综合手绘表达1、根据所需表现的户型及结构特征,确定画面构图及表现。2、确定画面要表达的设计主题。3、找出所要表现的各界面,注意结构线要准确、肯定。4、确定画面主色调。5、绘制

3、中注意运笔、节奏与韵律、变化与统一等关系。6、室内空间各界面表现把握主次、轻重、虚实等均不可喧宾夺主。7、表现出画面的说明性、艺术性。例如:简约风格,例图说明(如彩色铅笔、马克笔)3.学习情境3.1临摹作图一:住宅方案设计用马克笔与彩色铅笔结合表现步骤一用钢笔绘制室内透视效果图,注意物体及环境的黑白灰关系与画面的整体氛围处理。步骤二运用彩色铅笔绘制室内主色调,主要界面的色彩关系。考虑光感及材质。以黄色彩色铅笔涂于界面,获得浪漫、典雅的黄色调。步骤三彩色铅笔和马克笔结合表现,加强整体与局部的对比。步骤四进行深入表现,突

4、出材质表达,强化画面的主题色调。如床头、电视等。步骤五结合画面效果,做适当的调整、统一。课题2综合实训2.1学习目标通过综合实训,能更好的为项目创作及表现积累经验。2.2学习内容任何一种表现手法和工具都可以创作出优秀的手绘作品,但对于不同的设计项目,应该选择合适的创作手法,这样可以更好的服务于设计项目本身,同时各种工具的结合表现,可以扬长避短,是提高表现效率的最佳途径。创作实训--住宅方案设计设计条件:1、建设地点:某住宅小区临街一侧。2、地形情况:平层。3、总建筑面积:130平方左右。4、城市地震烈度:八度。5、建

5、筑耐火等级:Ⅱ级。6、结构类型:框架结构。7、建筑层数:3~4层为主。8、层高:2.6~2.8m9、建筑功能要求:(1)客厅(2)餐厅(厨房)(3)主卧(4)客卧(5)儿童房或书房(6)卫生间图幅规格:1#,用绘图铅笔绘制。(一)平面图:比例1:150~1:2001、按制图规范绘制各层平面。2、纵、横轴线及轴线编号。3、平面尺寸:(1)总尺寸——外边缘尺寸。(2)轴线尺寸。(3)洞间墙段及门窗洞口尺寸--凡洞间墙段为轴线等分者,只需注明洞间的总尺寸,非等分者则应分别标注。三、设计内容(二)剖面图:比例1:150~1:

6、200绘制1~2个剖面,其中一个必须画剖楼梯。1、外柱轴线及轴线编号。2、剖面尺寸。(1)总高尺寸:从室外地坪到女儿墙顶面或挑檐口的上表面。(2)层高尺寸:室外地坪到底层地面,底层地面到上一层楼面,楼面到屋顶。3、标高:楼地面、平台面、室外地坪、檐口上表面、女儿墙压顶上表面、雨蓬底面等。(三)立面图:比例1:200~1:150绘制两个以上主要立面图。1、标出层高、总高、楼地面的标高。(四)总平面图:比例1:500要求在给定的地形中布置出所设计的建筑物以及道路和绿化。(五)设计说明:1、所设计住宅的性质、用途及设计意图

7、和依据。2、技术经济指标:建筑面积、使用面积等。3、装修标准墙面、楼地面、屋面、楼梯、门窗、顶棚等所用材料、色彩和装饰手法。四 、根据以上设计绘制出平面布置图五、绘制出透视效果图及表现图1、可用彩色铅笔、马克笔、水粉或水彩等表现。2、写出设计说明

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。