实验中学纪检部常规管理检查标准

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1、实验中学纪检部常规管理检查标准实验中学纪检部常规管理检查标准、文明礼仪方面1、举止文明,不说脏话,使用礼貌用语:“请、您、谢谢、对不起、没关系”等。(每人次1分)2、尊敬师长,见了老师要主动问候--“老师好”,与老师交谈要有礼貌,不得顶撞辱骂老师。(每人次1-10分)3、有事进老师办公室要喊报告,离开时和老师道别一“老师再见”。(1分)4、团结同学,不打架、不骂人,不说脏话,与同学交往不得有污言秽语,不准给同学起绰号,不拉帮结派。(3-5分)5、课间纪律:要维护教学区和校园内的良好秩序,不得在教室内外大声喧哗,更不能在楼内追逐、打闹,不准互串教室。在楼内不得玩球

2、、踢包、跳皮筋等;不得在楼内吹口哨;上下楼梯脚步要轻,不跑、不跳、不滑,靠右按序行走,不拥挤(每人次1-3分)6、爱护校舍和各种公物,不在黑板、墙壁、课桌、宣传栏上乱涂抹乱画;不故意毁坏学校门窗、玻璃、开关等财物(每人次2—10分)。7、衣着朴素、得体,不准穿奇装异服,严禁大衣服外套小衣服,严禁穿超短衣服和超短裙等;不准穿拖鞋进入学校;男女生不准烫发、染发;男生不留长发、怪发型(包括毛刺、一簇刘海等),女生不许梳怪发、不歪扎辫子,不戴耳环、耳钉等首饰,不化装,不染指甲等。(1—5分)8、遵守公共秩序,学校组织的各种集体活动或集会要听从安排,严守纪律,保持良好形象

3、。(1-3分)9、男女生交往要得体,有分寸。(1—-10分)(二)安全习惯方面1、早上、中午按学校要求时间到校;午休期间中午2:00-2:20到校,保证充足的休息时间,不得提早到校。(每人次1分)2•上下楼梯不拥挤,轻声慢步靠右行。课间在楼内不高声喧哗,不追逐、不打斗,不玩有危险的游戏。(每人次1-2分)3•放学后以班级为单位,排好队(两人以上该排队出校门),有秩序地离开学校(包括上午第四节上体育课)。放学后20分钟内清校,出校门后及时回家,不得在校门口以及附近逗留,聚堆玩耍,买东西,更不允许打架闹事。发现一人扣15分4、上学放学路上,遵守交通规则,不闯红灯看,

4、不横穿马路,不骑车载人,不违章骑车,红灯亮时不得左转弯,以防穿马路闯红灯或逆行;不乘坐没有正规手续的危险车辆。(每人次1---5分)5、学生上课期间以及课间不得随意出校门,出门时必须有班主任签字的出门通行证。不能私自外出、更不得翻墙、翻门外出。(每人次1--5分)6、班级上微机课或体育课前后,不得在教学楼内讲话、说笑,确保教学楼内安静,更不许兴闹、出怪声。(每人次1--3分)7、上体育课或进行集体活动时,要听从老师安排,活动中不兴不闹,时刻注意安全。(1分)8、放学或上学期间,不在学校附近(东西方向各100米范围)校外摊点买食品、烧烤等,更不能在门外小吃部吃饭。

5、(每人次扣5分)9、不吸烟不酗酒,未经老师批准不搞聚会。(每人次扣5分)。10、学生不得在校园内骑自行车或溜车,自行车必须在规定地方摆放整齐,上锁,不得随便乱停。自行车停放要求:东西成行,南北成列,车尾对齐,车尾与石头最外沿对齐,车把左转,按照车型大小归类摆放。地面无污物和杂草。(每项1--3分)各班级按学校要求给自行车锁上大、小锁。(每项扣3--5分)11、不许携带管制刀具,不准打架斗殴,不与社会上的人交往,同学之间有矛盾应及时找老师解决,不准私自用武力解决或找外人参与。每发现一起,取消违纪学生所在班级当月优秀班级评选资格,违者视情节轻重扣所在班级10—20分

6、。并给与适当处分。12、未经同意不准随便动他人的物品,包括自行车,更不准敲诈别的学生、向其他学生索要钱物。每发现一起,取消违纪学生所在班级当月优秀班级评选资格,违者视情节轻重扣所在班级10—20分。并给与适当处分。13、遵守社会公德,语言文明,行为规范;不到游戏厅、网吧玩游戏等。不去歌厅等娱乐场所,更不能参入赌博。(每人次5--10分)14、不吸烟、喝酒,不观看、收听色情、淫秽的录像制品或读物等;不准进行封建迷信和赌博活动。(每人次5—10分)(三)、学习习惯方面1、学生每天必须按时到校,不得迟到、早退、随意旷课,有事主动向班主任老师请假。2、课前要预习,预习有

7、记录,学会带着问题听课。(1分)3•上课坐姿端正,专心听讲,不互相交谈,不做与课堂无关的事。勇于提问,积极回答,积极思考,尊重老师劳动,回答问题时须起立不顶撞老师。未经老师许可,不得擅自发言或离开教室。(1—5分)4、考试时遵守考场纪律,诚实守信,不作弊,答题要细心、准确、书写规范。(1-5分)5•每天保质保量地完成各科作业。(1-2分)6、上学期间不得将手机等其它通讯工具带到教室。(四)、其他活动:1、学校组织各项比赛或活动(如:校运会,全校师生大会、级部会、文艺汇演等),遵守集会时间,整队及时到达指定地点,并保持队伍整齐;活动期间会场保持安静,不说笑打闹,不

8、吃东西,不喝倒彩,不做与

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