學校行風評議自查報告范文

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1、學校行風評議自查報告范文根據我區紀委監察局和泉水街道黨工委的統一部署，為瞭進一步改進我校工作作風，真正樹立&ldquo；一切為瞭學生，為瞭學生一切&rdquo；的良好形象，我校高度重視行風民主評議工作,把這項工作列入學校重要議事日程，認真查找學校工作作風建設上存在的薄弱環節，解決教育亂收費及師德水準不高等人民群眾反映強烈的問題，做好動員，精心組織，紮實開展。我們聯系學校實際，通過多種形式聽取教師、學生、傢長和社會各界的意見和建議（主要采取&ldquo；問&rdquo；&ldquo；談&rdquo；&ldquo；訪&rdquo；三

2、種形式，接受教師、學生、傢長、社會各界的評議），對照評議內容和要求，找準存在問題，重點要在解決涉及群眾切身利益、群眾關註的熱點問題上，尤其是對教育收費、新生入學、教材教輔、補課行為、校務公開和師德師風建設等問題，廣泛收集，認真梳理，進行分析，並以此制定切實可行的整改目標和整改方案。一、主要做法1、發放調查問卷。分別向傢長、學生代表發放《龍泉小學教師師德調查問卷》100多份。2、召開座談會。分別召開瞭學校學生代表座談會、傢長代表座談會和傢長會，聽取對學校和教師的意見和建議。3、接受電話咨詢、投訴，處理信訪問題，同時到街道、社區甚至

3、學生傢中走訪，聽取對學校辦學過程中的意見和建議。4、匯總分析各種途徑收集的意見和建議，對查找出來的問題進行梳理，找準問題存在的主要原因。5、制定整頓措施，紮紮實實地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實到位，取得實效。6、做好總結工作，形成自查自糾報告和整改方案。二、自查自評情況通過對采用多種形式調查匯總上來的信息進行細致的分析，認為對學校&ldquo；科學管理、厚實內涵、提高質量、構建穩定和諧的校園；塑造厚德、博學、善教的教師;培養品端、樂學、全面加特長的學生&rdquo；的辦學指導思想和教育教學成績的可喜變化普遍表示瞭認可，充

4、分肯定學校師德師風，認為學校的辦學思想是端正的，領導作風，教風、學風、班風、校風是好的；認為教師的師德端正、教學嚴謹、愛崗敬業，對學生充滿愛心。普遍認為學校對群眾反映熱點問題的態度和查處糾正情況滿意，認為學校始終堅持實行校務公開是難得的。在回收的問卷中，99%以上對學校行風的總體評價是滿意或比較滿意。他們對學校的發展充滿信心。在進行廣泛的調查研究，征求學生、傢長和社會各界意見與建議的基礎上，對查找出來的問題進行瞭梳理。主要的問題和建議有:1、傢長、學生和社會對優質教育資源的需求是越來越高，而個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有

5、些不太適應課改的要求;個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法有待改進;有個別教師方法比較簡單，教育教學效果還不夠理想等，導致傢長、學生和社會的需求得不到很好的滿足。2、個別教師與學生傢長溝通不夠，導致個別傢長對某些事情產生誤會，甚至有時好心辦瞭壞事，產生隔闔，影響瞭學校和教師的形象，影響瞭學校工作的順利進行。3、由於我校2005年8月建校，當時隻有一個年級100多名學生，而隨著學生的不斷增加，規模的不斷擴大，現在已有近700名學生，所以，教師已經缺編，有些教學設施不足，制約瞭學校的發展。三、整改措施（一）落實整改責任制。

6、對自查發現的問題，學校進行瞭認真的梳理，並召開專門的班子會議和教師會議，將問題歸口，實行部門負責制，由部門負責人抓好整改落實工作，並找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。（二）繼續加強師德師風建設，提髙教師隊伍素質。1、結合學校實際，加強師德建設。開展形式多樣的職業道德教育。利用政治學習和師德培訓等時間在全髏教工中學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》以及有關教育法律法規，繼續學習&ldquo；十大仁愛之師&rdquo；等先進教師的先進事跡，撰寫心得體會。2、組織廣大教師學習教育教學理論，促

7、使教師具有較好的政治思想素質和業務能力，學校為瞭強化教學管理建立瞭&ldquo；五同課&rdquo；制度，建立瞭每周一次教研活動，探索教學的策略和技術。3、加強教師間的交流與合作，本著&ldquo；請進來，走出去&rdquo；的理念，定期請專傢來校講座，經常組織教師外出聽課學習，提高教師的教育教學水平，比如校際聯動等活動。4、開展&ldquo；師德標兵&rdquo；的評選活動，樹立優秀教師的榜樣作用。表彰在學校教育教學工作中已經成長起來瞭一批優秀的教師，激發教師的師德情感，工作的積極性，創造性。（四）進一步健全學校的規章制度。圍

8、繞行風評議、師德建設、治理教育亂收費為主要內容，修訂學校規章制度如《學校教學常規管理制度》、《學校傢訪制度》、《學校教師辦公制度》等等，尤其是《教師校內津貼發放考核制度》和《教師績效考核制度》，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、師德師風下滑等現象的出現，並將此項