常规检查(9月)简报

《常规检查(9月)简报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、简报丹寨县城关二小2014年9月30日9月份教学常规检查反馈教学常规是对学校教学工作的基木要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才能有成功的教育。教学常规培养教师的基木功，决定教师的教学能力。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学能力是苍白的，只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改、课外辅导的敬业程度才能说明他的优秀之处，同时教师的水平也只有在这些常规细节屮才能培养起来。因此9月29日至30日我校教导处组织各教研组成员对木校教师进行了木学期的第一次

2、教学常规检查，现将检查情况总结如2一、教案检查(~)好的方面所有教师的教案清晰、规范认真、能根据新课程理念及学科特点和培养目标进行，教学内容丰富，重点、难点突出，同时乂各具特色。能按学校的常规教学要求备教，将教材、教参、教案综合起来应用，对教参屮的重点难点进行勾画，对教案进行增删，在教材上批注，精心设计好教学过程，教学方法、学习形式灵活多样，教师能从实际出发，体现出能为不同的学生服务，注重教学思想的渗透,注重趣味性，突出教学重点，突破难点，导入新课方法多样，精心设计提问、练习、小结和板书，所有的教案都附有教

3、学反思。其中做得比较好的老师有：语文莫兴琴、杨琴、李光美、江剑！数学潘丹云、吴义美、陈培丽、曾征英语王兴燕、唐桃禄殆德与社会胡廷梅体育与健康刘启伟、王光秀咅乐张忠美美术陈林美（二）存在问题在检查过程屮，也发现教案存在如下不足：部分教案下载没冇修改，教学教法没有结合实际，没有休现学生实践和互动教学的特点等，个别教师的反思过于简单。今后的要求：希望所有教师在平日备课中多多参考，取人Z长补己Z短，互相借鉴互相补充。结合本班学生的具体情况内化为自己的教学行为与效果，课后及时总结并记录，为后续的工作扫清障碍。二、作业

4、情况本次作业检查作业的质量，批改，布置，检查结果如下：所有作业都能能根据班级实际，精心设计作业，作业量适屮，设计有针对性,层次性，题型灵活多样，符合课程标准、难易程度适中。老师们能按照学校的规定完成作业批改量，都能超量批改，批改认真、详细、及时，能标明批改的H期和等级，部分老师在学生作业小述给岀了鼓励性评语，及时纠正，及时反馈，批改形式不拘一格，详批、点评、个别释疑，六年级的潘丹云老师表现尤为突出，她能够精心设计作业，体现出训练的思路，很值得老师们学习借鉴。在检查过程中，我们也发现有如下不足：有的老师的批改

5、过于简单，只对错误答案只打个叉了Z,批改粗枝大叶，敷衍了事，对学生所写的内容几乎没有任何批示，批语寥寥数语，没有针对性。今后的要求：希望老师在保证教学效果的基础上，布置作业上能针对本班学生的实际情况，布置做到少而精，批改上希望多一些鼓励性和赏识性的评价。三、听课记录所有教师都能按照内容如实填写，记录过程详细认真，能将师生的双边活动完整的体现出來，并能做出客观、公止、科学的评价。大部分老师木月至少都听课2节以上。不足Z处：个别老师记录过于简单，环节不详，评价不能客观、公正，有的没有评课或者没有合理化的建议。及

6、个别老师听课节数太少。总Z,通过此次常规检查，能明显地看出我们教师教学改革的意识明显增强,作业批改更加注重对学生的评价和鼓励，这些好的做法值得我们学习、发扬。以上是对本次检查的反馈，不全而和不到位的地方请老师们批评指正。教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！