高考政治第二轮复习方法探析

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1、高考政治第二轮复习方法探析高考是一项全国性的选拔性考试,竞争非常激烈。高考政治笫二轮复习是综合提高阶段,地位就显得非常重要，如果在第二轮复习中，如果能学握科学的复习方法，政治成绩就会取得事半功倍的效杲。一、第二轮复习的目标与任务第二轮复习原则是专题复习、发展能力，强化训练、巩固提高。第二轮复习的H标和任务是：整合基础知识、构建体系；各种题型解题技巧和训练；热点专题复习；捉髙学牛:的应试能力及应试心理素质。二、第二轮复习的策略与方法（一）夯实基础，整合知识，构建体系从近儿年的髙考试题看，无论是材料

2、新颖的选择题，还是关注现实牛•活的富有创意的主观题，稍加分析，其答案绝大部分就在教材的基础知识中，更多的是课本知识的再现。笫一轮复习往往都是各个知识点突破，学生掌握的知识点比较零乱、容易混淆和忘记，学纶在考试前或者考试中总感觉心虚，总感觉口己对知识运用不熟练，似是而非、模棱两町。因此笫二轮复习，应引导在对基础知识的把握上学会梳理、归纳知识点，在自己的脑海中形成每一门学科的知识体系，做到会、准、实、活，在此基础上理清知识点之间的内在联系，构建知识体系框架，进一步夯实基础，站在高处，从总体上驾驭知识

3、。在第二轮复习中，要求对各模块进行系统化、网络化，也即是常说的“把书读薄”，让学生高屋建令瓦地把握各模块的知识脉络，能较轻松地搞好备考复习。具体做法是：（1）把卩读厚：耍以《考试大纲》为依据，把所有的考点梳理一遍。让学生根据《考纲》的考点逐个扩充内容，对•每一个考点依据“是什么”“为什么”“怎么做”“典型例题”“热点应用^易错点”的环节去回忆或者默写，做到“把书读厚”，逐个考点过关，做到“捡遗拾漏”。（2）把书读薄：要明确那些是已经熟悉学握的考点，那些是不A熟悉的考点，那些是还没有掌握的考点。这

4、样，我们对口己的考点掌握情况就一冃了然，对于已经掌握的考点,我们可以暂时不太理它，对于其他两种情况，我们要花吋间去学握，这就是我们常说的“把书读薄”。（3）把书读牢：要把知识点牢记，必须构建知识一个网络。在对考点各个击破以后，我们述必须把各个考点整合成知识面，串成知识网络，这样有利于我们系统全而牢固的掌握考点。这一环节最有效的方法是自己去构建知识体系，要自觉做到章章有归纳，节节有捉炼,课课有总结,对课本基础知识做到“烂熟于心”,随“点”随“到”,要心里一想“记”上心来。（二）各种题型解题技巧和训

5、练，提高学生应试能力（把书读好）在熟悉掌握了基础知识的基础上，我们述必须学握各种题烈的解题技巧和规律，提高我们的分析问题、解决问题的实战能力和应试能力。综观I•儿年的高考试题，无论是选择题、还是主观题，它们都是具有一定的答题耍求和规范、规律的。掌握了各种题型的答题规律,那么无论题目材料如何变化，我们都可以游刃有余，同时，通过系统训练，梢练巧练，熟能生巧，既掌握了解题技巧，又巩固了基础知识。当然，技巧再好，根基还是在于对课本基础知识的熟悉寧握。所以，我们在强调学握各种题型解题技巧的同吋，更强调掌握

6、基础知识的重耍性。总的指导思想依然是循序渐进、厚积薄发。（1）专项训练。针对高考在内容和题型上的要求，安排专项训练，包括“单项选杼题专项练习”、“简答题专项练习”、“辨析题专项练习”、“材料分析说明题专项练习”、“图表题专项练习”、“综合探究题专项练习”等。其中，辨析题训练是培养思维能力的重点，图表题训练重在方法的掌握，综合探究题训练应注意课题研究方法程序的科学规范。总的说来，专项训练的目的在于培养解题感觉，强化对不同题型的答题要求和解题方法的理解、感悟，熟悉并规范不同题型的解题思路，提肓大脑思

7、维活动对各种题烈解题反应的灵敏性和准确性。（2）综合模拟训练。依据高考试卷的题型及容量、难度及各学习模块在试卷中所占的权重，精心选择编辑试题。H的使学生通过模拟训练，了解高考考试流程的各阶段应该做的事，及可能发生的各种问题，并提出相应的要求和解决办法，使学生了解考试规程，把握应试规律，感受高考，适应高考，进而取胜鬲考。（三）关注热点，了解时政，提高理论联系实际的能力（把书读活）政治学科是一门具有强烈时代特征的学科，高考试题必然会反映国家意志，重大时政热点必然是高考试题的重要对彖，学会运用所学知识

8、公分析说明评价重大时政热点，是对应考学生的必然耍求。同学们在夯实基础、学握书本知识的前提下，述必须关注国内外大事，关注社会热点问题，并经常进行联想：这些热点问题可以用哪些学过的知识去分析？使所学书本知识与社会热点有机结合，以此来进一步巩固基础知识，提高观察、思考和分析问题的能力。在选择重大时政热点时，应注意：（1）找准社会热点，形成热点专题。高考的社会热点问题很多，热点专题应进行筛选，不能太多太泛，要精。社会热点问题有的适合于主观性试题，有的仅适用于选择题，又有所选择和侧重。适合主观性试题的耍加