高职院校图书馆开展学生信息素养教育浅探

《高职院校图书馆开展学生信息素养教育浅探》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、［摘要］在信息社会中人们所具备的网络信息素养，直接影响到他们是否可以对网络信息进行有效的获取、处理和再创造。人学生网络信息素养的培养耍从国家、学校和课堂教学三个层次上建立起相应的机制，才能有序地推进其培养过程。具体的培养方法需从学校的资源利用、课程设置、教师网络信息素养的提高和加强大学生网络道徳教育等方面进行。［关键词］网络信息信息索养培养方法图书馆途径作为高职院校的文献信息小心，图书馆在提高学生信息素养的教育屮担负着重要的角色。图帖馆应充分利用自身优势，激发学生获取信息的灵感和创造性，提高学生信息素养的意识和能力。一、信息

2、素养及高职院校学生的信息素养信息索养是“利用大量的信息工具及主要信息资源使问题得到解决的技术和技能高职学生应具备的信息素养有：能确定所需信息的范围；能有效地获取所需的信息；能鉴别信息及其来源；能将检出的信息融入H己的知识基础；能有效地利用信息去完成一个具休的任务；能了解利用信息所涉及的经济、法律和社会问题，合理、合法地获取和利用信息。在高职院校学生中开展信息素养教育，可以拓展学校教育的空间，增强学生在学习、工作与生活中利用信息的意识和技能，为学生将来立足岗位搞科研、参与经济建设提供知识保障。高职院校学生信息索质教育的内容应主

3、耍包括：信息意识培养、信息能力培养、信息技能教育、増强应变能力教育、信息道徳教育等。二、高职院校图帖馆开展学生信息索养教育的优势(-)丰富的馆藏信息资源为学生信息索养教育提供了信息基础现代化图书馆的馆藏资源除丰富的纸质文献外，一般述有大量的电子文献、机读文献以及各类数据库，这为学生的信息索养教育提供了丰富的物质基础。作为文献信息中心，图书馆凭借丰富的信息资源为学生提供借阅、阅览、导读、讲座等形式多样的服务，使他们根据爱好、专业、目标，从各种文献中汲取知识,开阔视野，提高自身修养。通过各种信息服务，图书馆传递着最新科技信息，是

4、在校学生了解世界的窗口，是学习的第二课堂，成为高职院校实施信息素养教育的重要课堂和实习基地。（-）现代化的配套设施为学生信息素养教育提供了硬件环境图书馆拥有先进的技术设备和手段，一般都建有电子阅览室、馆藏书目数据库、馆藏信息资源网上查询联机数据库等。在计算机网络环境屮，图书馆的服务手段已经向计算机化、网络化、自动化方向发展，部分图书馆已开始利用远程通讯技术及多媒体技术开展远距离检索。充分利用现代信息技术加速信息传递，肯定会激发学生获取信息的灵感和创造性，捉高学生信息素养的意识和能力。（三）高素质的专业信息教育者是提高学生信息

5、素养的重要人才长期从事选择、收集信息并将庞杂的信息整理、加工、存储和向读者提供信息服务工作，使图书馆员成为训练冇素的信息专业人员，既冇丰富的理论知识,乂有熟悉文献信息资源加工和检索的实际经验，是图书馆文献信息服务的骨干力量，更是图书馆实施学生信息培训和教育工作的人才保证。在信息素养教育过程中，图书馆员不仅是学生的信息向导，指导他们有效搜寻、选取信息，而且还是学生利用图书馆计算机及其网络技术的技师，指导他们利用现代化技术手段快捷、准确地获取信息。三、高职院校图书馆开展学生信息素养教育的途径（一）丰富形式，调动学生参与信息素养教

6、育的积极性图书馆实施信息素养教育不同于第一课堂教学，它多是占用第一课堂以外的吋间，教育形式应该是多样化、有特色、有吸引力的，因而需要围绕着实施信息索养教育各项活动选择好载体。要在普及检索课程的基础上，进行与班级共建、书评、产权法规教育、讲座、读书征文等活动，增强学生对信息资源的产权保护、规范操作的自觉性。教育形式可采用以下三种：（1）讲座、专题形式。这i直是国内外高校图书馆开展信息索养教育的主要方式，它针对共性问题集中对学生进行辅导，如怎样检索网上各种文献信息、怎样使用各种数据库等；（2）网络导航形式。在校园网上建立网络导航

7、系统，以题录、文摘或专题综述等形式，实现网址网页链接，及时为各专业学牛提供网络文献信息资源的导航服务，建立图书馆与学生间的咨询反馈，及吋解答学生的各种咨询；（3）参与教学科研活动形式。结合所学专业，主动获取信息，以提高专业知识水平，为学生走上岗位打下坚实基础。（二）多方联合，营造校园内信息素养教育的良好氛围图书馆应与教务部门、团委等单位联合起来，协调一致地开展各类活动，增强学生自觉利用信息的意识，从而将信息索养教育落到实处。在联合教育过程中,应调动学生信息需求的积极性，让学生由被动参加变为主动参与。图书馆要有预见性地科淫分析

8、学生信息需求，加强联系，及时总结经验，让图书馆走进学生心中。(%1)改善设施，优化图书馆内学生信息素养教育的良好环境不断发展的信息技术和不断增r的学生信息需求对图书馆的发展提出了新的要求，因此，应通过发展图书馆的硬件环境不断优化信息素养培养的环境。一是新建视听阅览室、电了信息资料室、光盘检