马原分析题背诵语录

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1、马原分析题必背佳句1.联系的观点：联系就是事物及事物之间相互制约相互影响的关系。联系是事物固有的，客观的，世界上一切事物都处于普遍联系之中，整个世界是一个普遍联系的整体，所以我们应用联系的观点看问题，把握事物固有的联系,提高活动自觉性。2.发展的实质就是新事物产生，旧事物灭亡。所以我们要用发展的眼光看问题，推动新事物的发展，将事物看作一个不断变化发展的过程。3.矛盾的同一性是相对的、有条件的。矛盾的斗争性是绝对的、无条件的。矛盾的同一性和斗争性是相互联结、相互制约的，事物发展不仅相辅相成也可以相反相成。所以我们在分析和解决矛盾时，必须从对立中把握同一，同一中把握对立，促进事物的转化。4.矛

2、盾具有普遍性和客观性：矛盾是指事物之间的对立和统一及其关系。矛盾存在于一切事物发展过程的始终，无时不在，无处不有。所以我们要正视矛盾，承认矛盾，全面看待和解决问题与矛盾。5.矛盾具有特殊性：矛盾的特殊性是指具体事物所包含的矛盾以及每一矛盾的各个方面都有其特点。所以我们要坚持具体问题具体分析，这是马克思主义活的灵魂。6.矛盾普遍性与特殊性辩证统一：矛盾的普遍性和特殊性是相互联结，不可分离的。个性背后隐藏着共性，共性寓于个性之中。所以我们要坚持事物共性与个性的统一，从个别把握一般，举一反三。1.两点论和重点论：事物的发展来自于事物内部矛盾运动的结果。主要矛盾决定事物发展，次要矛盾也影响着事物发

3、展的方向。所以我们要坚持两点论和重点论的统一，既要抓住事物发展的重点和主流，分清主次，把握事物发展的根本，也要看到事物的整体，综合运用矛盾分析法认识和解决问题。2.主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。非根本矛盾、次要矛盾是处于服从地位的矛盾。次要矛盾也对事物发展具有影响作用。所以我们要分清主次，抓重点，解决主要矛盾，同时不能忽视次要矛盾的发展。3.内部矛盾（内因）是事物发展的根据，外部矛盾（外因）是事物发展的条件，外因通过内因起作用。因此推动事物发展过程中，既要注重解决事物的内部矛盾，也要注重解决事物的外部矛盾，共同促进事物的前进4.原因和结果是揭示事物的前后相继

4、、彼此制约的关系范畴。原因和结果是辩证统一的，在一定条件下相互转化。所以我们要辩证地分析事物的因果关系，分析存在和发展的不同原因及其不同结果，增强活动的自觉性、预测性和调控性。1.必然性和偶然性是揭示事物产生、发展和灭亡不同趋势的一对范畴。必然性和偶然性是对立统一的。偶然性中有必然，任何偶然的东西都必须受必然性制约。必然性中有偶然，偶然性是必然性的表现、补充，而且为必然性开A4T道路，在一定条件下可以互相转化。所以我们要重视事物发展的必然性,把握事物发展的总趋势，又要善于从偶然中发现必然，把握有利于事物发展的机遇。1.认识的规律就是在实践的基础上从感性认识到理性认识、再从理性认识到实践两次

5、飞跃的辩证过程。认识的发展是反复性和无限性的统一。认识运动的反复性是指人们对一个复杂事物的认识，往往是要经过由实践到认识，由认识到实践的多次反复才能完成。认识运动的无限性是指客观世界是不断发展的，人的认识运动也必然随之不断发展。所以我们要坚持认识与实践具体的历史的统一，不断推进认识过程的深化。1.感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识的高级阶段。感性认识和理性认识是相互依赖的，相互渗透的。所以我们要促进感性认识向理性认识的飞跃。做到占有丰富而真实的感性材料；运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作。做到去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里。2.在认识的辩证运动中，我们既要注重理性因素的

6、作用，同时也不可忽略非理性因素的重要作用。理性因素是指人的理性直观、理性思维等能力，它在认识活动中的作用主要有指导作用、解释作用和预见作用等。非理性因素主要是认识主体的情感和意志。非理性因素对于人的认识能力和认识活动具有激活、驱动和控制。我们应该用联系的、发展的、全面的观点看待问题，学习和运用矛盾分析法，坚持两点论和重点论的统一，透过现象看本质，在把握事物规律性的基础之上充分发挥人的主观能动性，不断创新，把握机遇，善于从偶然中发现必然。同时还要注重实践，坚持一切从实际岀发，实事求是，坚持创新，在实践中坚持和发展真理。不断推动认识的深化发展，将改造主观世界与改造客观世界相结合，做到认识与实践

7、历史的具体的统一。