英语人教版八年级下册Unit 8 section A 3a-3c reading

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1、Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?SectionA(3a-3c)Reading教学设计一教材分析本单元的话题是“Literatureandmusic”,功能是“Talkaboutrecenteventsandexperiences”，语法内容是现在完成时态。而本单元SectionA的主题是关于文学。3a-3c是SectionA的阅读板块。该部分节选了《鲁滨逊漂流记》的片段。活动3a要求学生带着问题阅读文章，从中获取信息。本文还要求引导学生关注语言细节，借助所提供的关键信息，尝试从文中找出符合描述特征的事物。二学情分析本堂课所涉及的文学作品，学生从小学起就开始接

2、触，并不陌生，但是对于文章的细节以及文本所体现出来的精神，学生有可能在这方面的信息储备不足，教师在教学过程中需要适当添加背景介绍。所以，在实际的教学过程中，需有效地利用多媒体教学，通过播放图片和视频，文字介绍等方法，增强课堂的视觉效果，拓展学生视野，让学生了解更多的相关背景知识。这样可以激发学生的学习兴趣，让学生在愉快、和谐的学习氛围中不断提高学习兴趣，从而强化本课的知识要点。丰富学生的课堂活动设置如游戏和小组表演活动也可以使学生积极参与到课堂中来，掌握知识内容。2三教学目标：1.语言目标：1）能够掌握生词和短语gun,tool,mark,sand,towards,name,ship；2）能够

3、理解课文内容2.技能目标：1）能够用自己的话清晰地复述故事2）训练速读、寻读、细读和推断的阅读能力。3.情感目标：学会在困难和危险面前无惧无畏，勤劳勇敢。四教学重难点1.教学重点:1）理解文章大意2）对学生进行阅读技能的训练，提高速读、寻读和细读的阅读能力2.教学难点用自己的语言复述课文五教学方法1)合作探究教学法2)情景教学法3)任务型教学法六教学用具本课时的教学课件七教学过程Step1GreetingsGreetingsandtalkabouttheweather设计意图：通过问候，师生进行初步的情感交流，营造氛围。Step2Lead-in导入ShowthevideoofRobinsonC

4、rusoe设计意图：激发学生学习兴趣，引入课文话题Step2Pre-reading1.Groupdiscussion1）Whoisthemaincharacter(人物)?2）Howdoesthestorybegin?3）Whathappenednext?4）Canyouimaginehislifeontheisland?5）Whatcouldhedotoprotecthimself?设计意图：学生集体讨论来进行信息互换激活其已有知识。2.Presentthebackgroundofthestory.设计意图：通过图片清晰地呈现背景知识。3.Predicting1)Whatdangerscan

5、hemeetontheisland?2)Toliveontheisland,whatdoesheneed?1世纪教育网版权所有设计意图：通过预测来发挥学生想象力，图片呈现生词为后续阅读扫清障碍，同时也为3a铺垫信息。Step3While-readingTask1Skimming1)WhatdidRobinsonCrusoewaitfor?2)WhydidRobinsonCrusoecallthemanFriday?Task2Scanthepassageandmatchthemainideaswitheachparagraph.Para.1a.Savedhimselfb.Killedhimsel

6、fPara.2c.Savedamand.Killedaman设计意图：训练skim和scan阅读技能，掌握段落大意。Task3Detail-reading1.Readpara.1andfillinthechart.ProblemsThingsheusedHowtosolve(解决)theproblem2.Guess:WhatotherdangerousthingsdidRobinsonmet?Readpara.2andanswerthequestions1)Whoistheman?2)Whathappenedtotheman?3)WhatdidRobinsondo?设计意图：培养学生快速获取文

7、章细节事实的能力Task4Readthetextforthelasttimeandcorrectthesentences1)RobinsonCrusoearrivedontheislandwithenoughfoodanddrink.2)Fridaymadeasmallboat.3)Robinsonhadsomefoodandtoolswhenhefirstarrivedontheisland.4