英语人教版八年级下册unit7第二课时

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1、Unit7What’sthehighestmountainintheworld?Period3SectionB1a-1d【教学目标】知识与技能(1)熟练掌握下列词汇:weigh,birth,adult,bamboo,.(2)熟练掌握下列短语:atbirth,upto,(3)掌握下列句型:DidyouknowthatChinaisoneoftheoldestcountriesintheworld?Babypandasweighabout0.1to0.2kilos.Ababypandaisaround15cmlong.Anadultpa

2、ndaweighsmanytimesmorethanababypanda;过程与方法Makesentences,listeningpractice,pairwork.情感、态度与价值观通过本课学习,培养学生保护动物的意识。【教学重难点】重点:l会从高度,体重,长度,年龄等方面谈论熊猫,并对小熊猫和大熊猫进行对比。2.熟练使用比较级和最高级难点:会使用比较级和最高级谈论事物【导学过程】一.新课预习野生动物______________砍伐___________醒着___________为……做准备_______________死于疾病_

3、_________________weigh5,000kilos____________liveupto______________二.情景导入T:Class,lookatthesepicturesofapandaandanelephant,Comparefactsaboutthesetwoanimalstohelpyoumakesentences.通过大熊猫和大象在身高,体重,每天吃多少斤食物等进行比较,既是练习用比较级和最高级来描述事物,又为下一步的听力做准备,尤其是对下面听力材料有一个提前熟悉。三.合作探究1.workwith

4、1band1cofSectionB听完第一遍做1b,通过听来找数字;听完第二遍做1c,来填写熊猫的一些具体情况。2.goonwith1d进一步熟悉听力里的有关熊猫的材料,继续练习比较级和最高级,同时也是口语练习。四.点拨总结1.Weigh表示“称……的重量”,是及物动词;表示“重(多少)”,是不及物动词。如:Heweighedthefish.他称了这条鱼。Heweighs60kilos.他体重60公斤。2.Birthn.出身,血统,出生,诞生,出现,起源例句:Shegavebirthtoafinehealthybaby.她生了一个健

5、康漂亮的婴儿。vt.造成,产生,带来,生(孩子)TheyprovidedtheweaponsthatwonthewarandbirthedtheAtomicAge.他们提供了赢得这场战争的武器并产生了原子时代。3.upto的常见用法1)表示程度或数量,表示"达到……程度或数量",相当于asfaras例如:Uptotenpeoplecansleepinthistent.这个帐篷至多能睡十人。2)“upto”意为“不多于,不迟于”。例如:Readuptopage100.(读到第100页。)3)“upto”后面接表示刻度、标准的词语时,意

6、为“达到某种要求或水平”。例如:IstheirspokenEnglishuptothecompany'sstandard?(他们的英语口语达到公司的水平了吗?)五.训练评价()1.What’sthehighestmountain__________theworld?A.inB.ofC.thanD.on()2.Qomolangmais____________thananyothermountainintheworld.A.highB.higherC.highestD.thehighest()3.Thiscountryhasthe___

7、_______populationintheworld.A.mostB.fewestC.largestD.bigger()4.Thereareevenmoreseriousdifficultiesincluding_________weatherconditionsandheavystorms.A.freezesB.frozenC.frozeD.freezing()5.Oneofthemainreasonsis_______peoplewanttochallengethemselvesinfaceofdifficulties.A.w

8、hyB.whatC.howD.because()6.Thespiritoftheseclimbersshowsusthatweshouldnever___________tryingto_________ourdreams.A.giv

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