人教版本八下 Unit4 Section A 1a-2a

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1、Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?SectionA1a-2a一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单语：allow, wrong2)短语：allowsb.todosth.hangoutwithsb.getintoafightwithsb.3)能掌握以下句型：—What’s wrong? —Ihavetostudytoomuch.I have too much homework My parents don’t allow me to hang out with my friends

2、. Ihavetoomanyafter-schoolclasses.Igotintoafightwithmybestfriends.--WhatshouldIdo?--Youcould/should…Why don’t you …?Whynot…?How/Whatabout…?2. 能力目标 (1）能够询问、陈述自己或他人的困难和麻烦； (2）能根据别人的困境提出解决的办法和建议；能正确使用情态动词could,should表达建议或劝告；能正确使用Whydon’tyou…./Whynot….?3. 情感态度价值观目标： 正确认识生

3、活中的一些困难，能采用正确的方式解决生活中的问题。 培养学生良好的合作意识，鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿。二、教学重难点 1) Talk about the problems. 2)Givesomeadvice. 2. 教学难点： 能根据对方所提出的问题，给出一些合理的建议。 学会表达建议的一些方式。 三、教学过程 Step 1 Leadin通过歌曲Troubleisafriend导入学生们平时在学校和生活中存在的问题。Step2PresentationShow thestudents some pictures about 

4、the problemsandlearnsomenewexpressions.T: What’s the matter/ What’s wrong? S:Ihavetostudytoomuch.I have too much homework My parents don’t allow me to hang out with my friends. Ihavetoomanyafter-schoolclasses.Igotintoafightwithmybestfriends.通过guessinggame练习新学的表达方式。Ste

5、p3 listeningpracticeListen1b,2a,thenchecktheanswer.Step4 PracticegivingadviceLookattheproblemsandgivesomeadvice.Youshould/could…Whydon’tyou/Whynot…?How/Whatabout…?通过Pairwork和Luckboxes两个环节进行练习。Step5GroupworkChooseonesceneandmakeaconversation,thenactitout.A:Youlookreall

6、y________.What'swrong?B:I______________.WhatshouldIdo?A:Whydon'tyou____________________?B:It'snoteasy.C:Whynot_________________________?B:ButIdon'twantto______.D:Ithinkyoushould/(could)_________.B:That'sagoodidea.I'lltry.Step6SummaryHowtotalkaboutourproblems.Howtogive

7、peoplesomeadvice.Youshould...Youcould...Whydon’tyou…?Whynot…?How/Whatabout…?Step7HomeworkWriteaconversationaboutyourproblemsandyourfriends’advice.