幼兒教育現狀調研報告范文

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1、幼兒教育現狀調研報告范文相比以前的任何一代人，現在的&ldquo；蓿蕾&rdquo；們物質生活都更為豐富，他們所受的教育也更為完善。在郴城，許多隻有兩三歲的小孩，便在幼兒園裡開始瞭人生最初的集體生活。許多父母望子成龍心切，還在假期將幼兒送入各種培訓班。於是，幼兒園和培訓班如雨後春筍，遍佈城市的大街小巷。勿庸置疑，幼兒園和培訓班的增多，既方便瞭年輕父母，又對下一代的啟蒙教育和健康成長起到瞭極其重要的作用。但幼兒教育也存在不少問題。一、教學條件各校參差不齊中心城區各幼兒園收費差距巨大，有一學年上萬元的，也有一年隻需一千多元的。與之相對應，教學條件也是參差不齊。部分幼兒園

2、環境優美，設施齊全，師資整齊，但也有不少人在一個社區或單位租一至二套住房，甚至就在自己傢中擺一些桌、椅，就變成瞭&ldquo；住宅式&rdquo；幼兒園。—些&ldquo；住宅式&rdquo；幼兒園甚至就是一傢人辦的，沒有一個教師具備幼師資格。教學設施也極為簡陋破舊，一些舊桌椅，一塊泛白的黑板，再加一些臟亂的玩具。市場需求的多樣化，讓各個層次的幼兒園都有著自己的生存空間。二、教學內容有些拔苗助長幼兒教育應講究循序漸進，因人施教。但調查發現，一些小幼兒園隻是大體按年齡分成幾個班，一律講授統一的知識，使低齡幼兒很難跟班學習。還有些幼兒園為瞭培養&ldquo；神童&rdq

3、uo;,突出成果，給幼兒灌輸一些難度大的知識，過早地開發幼兒智力。在一些教學條件差的幼兒園，由於沒有露天活動場所，又顧忌小孩的安全問題，幾乎沒有戶外活動，幼兒一天到晚基本上被關在屋裡，一些全托的幼兒則是近一個星期&ldquo；不見天日&rdquo；,個別幼兒甚至坐在角落裡發呆，不愛說話，極為怕生。在這種環境中成長的幼兒，極易形成孤僻的心理。由於競爭激烈，一些幼兒園為瞭穩住生源，滿足傢長的虛榮心，便采取瞭一些不當的教育方式。有傢長說，他5歲的小孩過節經常吵著要父母買東西送老師，父母問他為什麼，小孩競說&ldquo；當官要送禮&rdquo；,令父母吃驚而又意外。還有的傢

4、長反映，小孩說送瞭東西給老師，就不會挨罵，還會受表揚，得紅花。三、飲食條件讓人有些擔憂由於幼兒教育並未納入義務教育，幼兒教育機構以民間投資為主，追逐利潤最大化是資本的天性。收費高昂的幼兒園飲食條件可能還能讓人放心，但很多幼兒園在飲食方面就令人擔憂瞭。許多幼兒都愛挑食，且少吃多餐。但調查發現，多數幼兒園沒有照顧到這些飲食特點，隻是千篇一律地熬一個湯，清炒一個葉子菜，再用小菜炒一點葷菜，極少變換口味和菜式。個別幼兒晚餐時間隻是發幾塊廉價餅幹，有的甚至不安排晚點。不少父母反映每次接小孩回傢時，小孩出幼兒園就嚷著肚子餓，在晚上就狼吞虎咽一頓，看著就心疼。幼兒營養不良，將嚴重

5、影響體質和發育，何談接受良好的幼兒教育?