哲学第一单元课件复习用定

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1、《生活与哲学》第一单元复习一般到个别【全书基本框架】哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证的唯物论唯物的辩证法辩证唯物主义认识论社会历史观价值观人生观整体与部分哲学的基础知识哲学的含义基本问题唯心主义哲学与时代的关系、马哲的产生唯物主义哲学与时代的关系马哲产生的条件、基本特征、发展尝试归纳本单元的框架哲学的基本问题和派别1.1生活处处有哲学人（两项基本活动）人与自然界的关系人与他人、社会的关系自己与自己的关系（形成）（概括）（总结）（系统化）（理论化）认识世界改造世界具体科学知识世界观哲学处理方法论决定（个性）（共性）（共性）全面理解哲学的概念(1)从本义上看

2、，哲学是指爱智慧或追求智慧。(2)从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。(3)从与方法论的关系看，哲学也是关于方法论的学说，是世界观与方法论的统一。(4)从与具体科学的关系看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。1.2关于世界观的学说（2）哲学是关于世界观和方法论的学说，是世界观和方法论的统一①什么是世界观？什么是方法论？二者的关系如何？区别世界观：是人们整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论：是人们认识世界和改造世界的根本方法。联系人人都有世界观和方法论，一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界

3、观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。例：在实际生活中常常有这样的一种情况出现，即人们对某种事物的存在与否感到难以预料，心中无底时，往往就认为“信则有，不信则无”。这种观点从哲学上说，是认为：A．世界不是由神创造的，而是由人创造的B．存在决定思维C．思维是世界的本原，思维决定存在D．世界观不同，对事物的看法就不同C区别(1)世界观人人都有，哲学并非人人都有，哲学只有经过系统学习才能掌握(2)世界观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结果(3)世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的联系(1)哲学和世界观的研究对象都是整

4、个世界(3)哲学以世界观为内容和基础，没有世界观就没有哲学，世界观以哲学为最高表现，二者不能截然分开②哲学和世界观的关系例（多选）：对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述，正确的是：A、哲学既是世界观的学说又是方法论的学说B、要有世界观和方法论就必须学习哲学C、不同的哲学，世界观和方法论不同D、科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学AC（3）哲学是对具体科学的概括、总结和反思（哲学和具体科学的关系）区别主要是研究对象不同：具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律。哲学研究整个世界的本质和规律。哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性的关系。联系(1)具体科学是哲学

5、的基础，哲学是对具体科学的概括、总结和反思。(2)具体科学的进步推动哲学的发展。(3)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。【提示】“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母”等说法都是错误的，但可说“哲学是科学研究之母”。1.现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写《哲学的贫困》，如今则出现了‘贫困的哲学’。”但事实证明，一个轻视理论思维的民族是不会有光明未来的。这是因为()A.哲学源于生活，高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律B.哲学只是关于世界观的学说C.哲

6、学是对人们实践活动的概括和总结D.哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导2.爱因斯坦谈到自己发现相对论时承认，“对于发现这个中心点所需要的批判思想，就我的情况来说，特别是由于阅读了戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学著作而得到决定性的进展”。这句话表()A.哲学是“科学之科学”B.哲学为具体科学提供指导思想和一般方法C.哲学和具体科学讲的都是一般的方法论D.戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学是科学的世界观和方法论3.一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供人玩乐的艺人。这句话从一定方面或程度上，正确指出了()①哲

7、学与科学、艺术是相互影响、相互制约的②哲学对科学、艺术具有指导作用③科学、艺术的发展受哲学思想的影响④有了哲学思想，就能做一个合格的科学家和艺术家A.①②B.②③C.③④D.①④例：（07山东）“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是：A．哲学是各门具体科学的基础B．哲学是人类对某一具体领域规律的概括C．哲学是科学的世界观和方法论D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能D例：2007年6月14日《人民日报》载文指出，广大哲学社会科学工作者应