浅谈吸烟对学生的危害研究论文

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1、关于吸烟对学生的危害研究论文由于青少年时期是一个较为独特的时期,无论是为了“显示自己成熟”,还是因为“解闷「模仿「好奇「受别人纵容',其中总有一1=1部分人吸食一支或几支之后便不再吸了,因为这个特殊时期过去以后,他们的心理日渐成熟,心理上的各种矛盾被固定的思维方法、固定的世界观代替。所以,为了了解学生吸烟的起因及危害,我们做了一些调查。一.吸烟对青少年的危害性(一)吸烟对青少年身体健康发展的影响。吸烟对青少年健康造成的危害在吸烟开始后的头几个星期就已变得非常明显。青少年吸烟后头一秒钟的呼气量与他们吸烟的支数成显著的

2、负相关。烟龄越长,青少年的呼气量与正常呼气相比少得就越多。即使每天仅吸一支烟的青少年出现咳嗽、呼吸困难等疾病的可能性也超过不吸烟的青少年,女青少年尤其如此。(二)吸烟对青少年心理发展的影响。吸烟行为对青少年的心理发展也有明显不利的影响。调查发现,吸烟行为与青少年学习困难、学习成绩差、对学校持消极态度、情绪郁闷以及其它问题行为。如饮酒、偷窃、打架、逃学、赌博、小偷小摸、性行为等与吸烟有非常明显的关系;而且,吸烟青少年更多地参与非组织的社会活动,较少参与学校的课外活动或有组织的活动二、中学生吸烟的原因(一)来自朋友、同

3、学、同伴的压力。他们互相影响、互相鼓励吸烟,互相敬烟。而伙伴的激励作用最容易强化个体不正确的吸烟态度与信念。例如,同学在一起聚会娱乐时,朋友敬炎又不好意思拒绝,在这种情况下吸烟逐渐形成习惯,心理上、生理上慢慢地都上瘾了。这就是我们经常见到的“青少年在一起时抽烟更厉害”的原因。(二)长时间承受较大的生活压力。由于青少年在学习、恋爱、就业、生活等方面的压力较多,而知识,经验又足,情绪不稳定,承受和调节能力较弱,这些因素都会促使他们在吸烟行为上寻求心理慰藉,导致持续吸烟。(三)坚持认为吸烟有一定的益处。有些青少年由于受社

4、会误导,认为只有抽烟才能显示男子汉的风度和气质,能帮助自己树立良好的公众形象:吸烟能够摆脱紧张情绪,能够提神、解愁、解乏;抽烟是成熟男人的一种社交方式;抽烟是社会交际的必需品;吸烟能增加国家税收,吸烟能降低失业率等等。许多人都是由于这些错误认识('偏见”比“无知”相距真理更遥远)而逐渐形成抽烟行为。(四)受偶像或其他学生尊敬的人的吸烟行为的强化影响。人类行为的形成是个学习、模仿、逐步定型的过程。青少年正处在学习、成长的时期,老师、家长的吸烟行为在青少年中往往起到误导作用,并使反吸烟教育的说服力下降。许多电影、电视中

5、的英雄人物、领袖人物的吸烟行为都会对青少年吸烟心理产生极大的误导和不良影响。这种误导使吸烟行为逐步定型,即使过了青春期,这种定型的行为仍不会消失,反而会一直延续下去。三、预防减少措施(—)他山之石新加坡政府从1990年开始禁止所有的香烟广告宣传,违者最高可被罚款2500美元或入狱6个月。同时把不吸烟作为国民守则,规定学校不录取吸烟的学生,汽车司机吸烟要吊销驾驶执照等。意大利。凡向未满16岁少年出售烟者罚款100万里拉(约合人民币800元)。比利时,在公共场所吸烟处以18000法郎的罚款。日本,禁止中小学生吸臾违者开

6、除学籍。以色列,在医院内吸烟者,医院警卫可以直接开罚单(约62美元)。尼日利亚,在公共场所吸烟者判入狱2年。芝加哥一些企业己宣称“25岁以下青年吸烟者不可能被提拔和加薪•经劝告戒烟无效者将随时可能被解雇”o考虑到广大职工的健康状况,日本企业也拒绝录用吸烟者。德国的有些老板为了提高劳动生产率,保护职工健康,对不吸烟者给予“增加工资”「多得休假日”的奖励。试想,如果中国的每一个“头头”都像芝加哥的企业老板一样规定七5岁以下青年吸烟者不可能被提拔和加薪,经劝告戒烟无效者将随时可能被解雇”,谁还吸烟?(二)各界齐努力,营造

7、一个无烟氛围K重视社会环境。国家教委在《中学生守则》中明确规定,中学生禁止吸烟。《中华人民共和国烟草专卖法》规定:禁止或限制在公共交通工具和公共场所吸烟,劝阻青少年吸烟,禁止中小学生吸烟,禁止在大众传播媒介上做烟草广告。《中华人民共和国未成年人保护法》也规定,预防和制止未成年人吸烟。我们说,首要的是要真正认真落实对未成年人、中小学生的禁烟教育。同时,社会应加强禁止有关香烟的宣传,采取逐步建立无烟区的措施,提高烟税,严禁对未成年人销售香烟等。社会良好的禁%环境,是预防和矫正青少年吸烟行为的根本前提。完善戒烟立法。大家

8、会经常看到许多地方都张贴着“禁止吸烟”的图标,但吸烟者还是随处可见,为什么呢?这就我们对戒烟的执法不严,并且戒烟的立法也不完善等,才使得烟民越戒越多。我们的相关部门,可以通过法律或别的强硬手段,使每一个人都对青少年吸烟有监督和提醒的义务与权利,如不例行也将受到一定的处罚。我国已明确规定,商店不能对少儿童出售香烟,而实际呢?没有因为年龄小而买不到烟。这说明为什

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