浅谈森林可持续研究进展

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1、研究生课程作业课程名称:作业名称:学号：学生：森林经理学研究进展浅谈森林可持续研究进展浅谈森林可持续研究进展引言：随着环境和人口以及资源三者矛盾的口益突出，人类对发展的方式也提出更高要求。在此大背景下，可持续发展成为全世界着眼于长远利益的主要发展方式。森林在地球生态与人类发展中具有不可替代的作用，因此把可持续发展理念引入森林管理就变为重要研究课题。前人在森林可持续研究中已经取得许多重大研究成果，然而却缺乏相关总结。对一段时期的成果进行概括性总结是有必要的，这将为后来研究者研究捉供可用信息。1森林可持续发展研究概述1.1可持

2、续发展研究概述1987年在世界环境与发展委员会(WCED)上布伦特兰夫人发表了题为《我们共同的未来》的报告，报告在分析人类社会经济发展成功与失败的基础上，正式提出了可持续发展的概念，引起了国际社会对“可持续发展”的普遍关注[1]o1988年联合国粮食及农业组织(FAO)对有关粮农部门(农业、林业、牧业和渔业方面)的可持续发展给出了定义，即：管理和保护口然资源基础以及调整技术和机构变化的方向，以确保获得和持续满足目前及今后世代的需要[2].1992年的《世界发展报告》中，世界银行在WCED对可持续发展定义的基础上认为可持续发

3、展就是能长期延续的发展，把代际之间的公平提到了新的高度⑶。20世纪90年代中期，面对将耍到来的21世纪，召开了人类环境与发展大会，通过和签署《里约热内卢环境与发展宣言》和《21世纪议程》提出建立“新的全球伙伴关系”，为今后在环境与发展领域开展国际合作确定了指导原则和行动纲领,也为全球寻求可持续发展制定的行动框架•这标志着全人类开始了实践可持续发展的具体行动［4］o这几个重要的文件的通过，使可持续发展由理论逐步转化为实践，为人类的生存与发展做出了重大贡献，由此它们也成为可持续发展过程中的重要里程碑，并指导着当代的实践。森林是

4、林业的基础,森林可持续经营是实现林业可持续发展的关键,是现代林业的核心［5］o随着可持续发展的思想在各研究领域的实践不断扩展，林业相关领域的研究者也结合自己的研究内容发展了林学的可持续发展理论。1990年加拿大Maini把森林的可持续发展定义为：在没有不可接受损害的情况下，长期保持森林生产力和可再生能力以及森林生态系统的物种和生态多样性［6］。他强调多目标全面经营森林生态系统，这得到大多数生态学家的认同。经济学家和森林经营者GameM则强调森林生态系统不断地提供人类社会所需的各种价值，由最初的木材到现在的各种有益服务及其有

5、价值的产品［7］。至于森林可持续发展具体内容，美国学者Richmrd提出了主导产品、人类利用、社区、地球村、生态系统类型、是生态系统自我维持、生态系统安全保障及核心生态系统八个方面的可持续性［8］。他强调根据人类的主体价值需要对森林进行目标性管理，这进一步推动了森林适宜性经营的理论发展。早期的Clark提出把生态系统经营概念运用到林业的可持续上，指出生态系统经营是指用系统的观点管理自然资源，以确保所有的动植物能够持续生存，并维持其基本生态过程［9］。这是人类初次把生态观念引入林业可持续发展，推动人类更加注重林业系统自身的功

6、能与价值。Cortner则认为，生态经营是一种管理哲学，它强调系统理想的状态，而不是系统的产出，认识到需要保护生态系统的组成、结构和功能，能实现资源的持续利用［10］。它使研究者认识到我们不能只重视从森林系统中攫取，还应重视系统的健康与保护,这使我们在以后的研究中更加全面的关注森林系统。综上所述：森林经营的研究者找到了森林可持续发展的适宜模式，但是在运用不同经营模式时需要协调人类需求与自然承载力的矛盾。在一定社会、经济条件下运用相适宜的经营模式，从森林系统获得产出的同时，加大对系统的保护与健康。2实现森林可持续发展途径森林

7、的可持续经营要满足特定区域、特定时期社会经济发展对森林产品及其环境服务功能的多面需求。这就是说,森林可持续经营的实现需要考虑到社会经济发展需求和自然资源环境基础条件。2.1创新森林可持续发展模式实现森林可持续发展，需要根据时代发展，不断与创新的理论相结合。在深入了解与认识传统的森林经营管理模式，如森林多效益理论、“新林业”理论、“接近自然的林业"理论、森林生态系统经营理论、综合森林经营理论等的基础上［11］创新出可用于实践的新的模式。这样才能保证森林可持续发展一直在理论上保持适宜性和可行性以符合不断变化的社会发展需求。2.

8、2完善森林可持续发展评价指标体系一个全面的指标评价体系能够更客观反映出森林可持续发展的状况，因此在实现森林可持续发展规划之前必须制定出一个客观全面的评价指标体系。在制定评价指标体系时，需要考虑到关于社会、经济、生态三方面的效益，设定一级指标；其次下设二级指标体系。指标具体建立的过程与方法,段庆峰(200