科学务实高效管理

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1、科学务实高效管理，提升教育教学质量2011年下期教育教学工作总结谭政万物皆有法，有法必有规。学校管理也有其“法与规”，即符合学校实际的管理方法和措施。我校在谭校长的组织领导下，探索了一系列科学、务实、高效的管理方法和措施，从而大大促进了教育教学质量。一、加强理论学习，更新教育教学观念思想是行动的指南。要想成就一件大事，必须要有锐利的思想武器。为促进教师观念的彻底更新，学校处组织教师认真研讨“专家讲座”精神，聘请教育局段旭主任做专题讲座，还认真组织教师学习了谭外珠局长提出的“教育三大工程”精神：高中“龙头工程”，初中“腰杆

2、了”工程，小学“脚板子”工程。谭校长经过认真研究结合我校实际确定了“三段六环”教学模式，由主管教学的欧阳芙蓉副校长和教研室主任廖冬岚共同主持学习研讨。通过学习，老师们尤其是年轻教师在教改方面思想观念上有了质的飞跃。本期我校周艳琼、刘秀芳、刘郁蓉、郭移风、谭晶、陈光明等青年教师踊跃申报了“县达标课”，积极探索“课堂教学改革”，成为学校“课改”的先行者。县教育局组织的校行政“达标课”活动中，廖冬岚和谭政两位同志荣获“优秀课”。二、与时俱进，进一步制定、完善、创新了教育教学常规管理制度和管理模式为了进一步提高学校的办学水平，密

3、切联系学校的教育教学实际，促进教育教学质量的提高，我校着力在以下几个方面进行了创新与改革。1.在谭校长的直接领导和参与下，根据教育局期末教学质量抽检方式和评价方式的改变，修订了《星星学校教育教学质量奖罚方案》，将原制度中的单科奖1000兀封顶，提咼到1500兀；将罚款最咼1000兀,降到800元。更加有效的激发了广犬教师的工作积极性。今年上期教育教学质量抽检，我校取得了全县第三名的骄人业绩，这是历史性的突破。这是全校上下共同努力奋斗的成果。2.实行分层管理，充分发挥学校中层管理人员的能动作用。教师管理方面，全校教职工分为

4、五个优化组合办公室，各办公室民主选举办公室负责人，报校长室备案并聘任。办公室负责人负责审批两节课以内的请假手续、组织学习传达和落实学校的各项制度等、收集反馈教师们的各种合理意见和建议。这样，既为教师营造了宽松舒适的办公环境，也有利于教职工探讨教育教学中的问题，同时为教师及时反映学校管理中存在的问题，提出合理建议拓宽了渠道，避免了找主管领导出现“扎堆”的现象。形成了“上下畅通”“齐抓共管”的良好局面，大大提高了管理效益。学生管理方面，由教导处、少先大队辅导员、班主任三级进行管理。教导处在广泛征求少先大队、班中队辅导员的意见

5、，根据学生动向安排部署工作，少先大队组织班级落实。每天少先大队干部监督检查，由值日行政进行小结公示学生的表现，每周由少先大队总结表彰优秀班级，优秀班级也就获得了下一周主持升降旗仪式、国旗下的讲话等荣誉，改变了过去一月一评的模式，大大地激发了学生参与管理的积极性，体验管理的成就感，培养了学生的集体荣誉感。1.为积极响应和落实“素质教育”的要求，更好地完成我校“高效能管理，高质量教学”的核心任务，消灭制约我校更快、更强发展的“学困生较大”这只拦路虎，近年来，学校经认真研究、分析、论证，并广泛征求各部门和广大教师的意见，形成共

6、识，决定实施“低重心教学工程”。给予“学困生”更多、更贴心的关爱、更加务实、高效的帮助，以促进教学质量的整体提高。真正体现“为了每个孩子的成长、以人育人、和谐发展”的办学宗旨。(1)加强了对学困生的辅导力度，教导处安排第二课堂教师下班表，督促教师指导学生充分利用时间互助学习。(2)加强了对学困生辅导的导向吗，科学评价教学质量。过去只是单一地以班级平均分进行评价，近年来，采用“均分值、均衡值、优秀值”三维评价，避免教师“抓尖子保分子”的做法，确保全体学生发展。三、巧借东风，开展务实、有益学生身心健康的活动，推进常规工作再上

7、新台阶。为进一步保证教学常规工作的务实、高效，促进教育的健康发展，我校每年巧借教育局安排的中心工作，开展丰富多彩的活动。1•定期召开主题班会，培养学生正确的价值观，人生观。2•定期主办主题班级板报、手抄报活动，培养学生的审美情趣和统筹安排的能力。3.每年举办校运会和文艺汇演，为“县师生艺术节”和“县运会”选拔优秀人才。今年上期的“县师生艺术节”我校选送的节目荣获二等奖，县二十二届中小学生运动会，我校取得了小学甲组第四名的好成绩。4•积极组织学生参加“我为党旗添光彩”等征文和绘画活动，培养学生爱党爱国的高尚情操。5•密切配

8、合上级各部门，组织学生参加社会活动，培养学生的社会实践能力，和讲文明、讲卫生、讲公徳的良好品质。如创卫宣传、集体打扫街道、推普周宣传等一系列活动，受到上级和社会各界的一致好评。6•积极申报书香校园建设。今年上期，学校斥资近两万元，为每个班级添置了班级图书柜等，着力打造书香校园，营造浓浓书香氛围，培养学生学会终身学习的