浅谈成人本专科函授生

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1、浅谈成人本专科函授生《计算机实用基础》教学摘要：木文丄要针对成人木专科函授生的特点以及《计算机实用基础》的教学要求，论述《计算机实用基础》的教学方法与技巧。关键词：成人函授计算机实用基础方法引言随着社会的飞速发展，人们越来越重视自少的继续提高，很多人在参加工作后，代写毕业论文利用业余时I'可重返校园，参加本专科函授学习，提高口C的学历。目前，计算机教育C成为教育的热点，不懂计算机将成为新一代的文盲。各大专院校都把计算机教学作为一门必修基础课，要求木专科函授生必须参加成人高等教冇计算机课程统考,并H成绩直接与毕业证挂钩，即统考介格者方有资格获取木专科毕业证。木人

2、从事成人木专科函授生《计算机实用基础》教学多年，在此想针対成人本专科函授化的特点以及《计算机实用基础》的教学要求，谈一谈《计算机实用基础》的教学方法和技巧。1•成人本专科函授生的特点1.1面授吋间短，课吋少函授生一般每年安排一到两次面授时间，每次十天左右。《计算机实用基础》的课时为50节左右，一般面授两次，第一次35节，第二次15节，然后参加统考。1.2集中看书和操作的吋间少函授生在面授时问内一般课时排得很满。早上、下午和晚上都要上课，口C支配的时问很少,因此，这段时I'可内看书和口山上机操作的时I'可不多。而在家里山于既要工作，又要做家务,因此看书上机的时间

3、也不多。1.3学习条件较差很多函授生來口乡镇，有的其至來口边远的山区，学习条件很差，根本没有计算机上机操作。以上是函授生学习的特点也是难点，由于函授生都是成人，因此也有他们的优点如自学能力较强等。2.《计算机实用基础》的教学特点和考试要求2.1《计算机实用基础》是一门理论与实践联系非常紧密的课程，很多内容必须操作才能弄懂；而且必须经常上机，才能熟练掌握。2.2《计算机实用基础》教学要求%1掌握计算机的基本理论知识；%1熟练掌握Windows98的概念和操作；%1熟练掌握英文输入法和一种汉字输入法；%1熟练掌握Word2000的概念和操作；%1熟练掌握Excel

4、2000的概念和操作；%1掌握计算机病毒防治知识；%1掌握Internet网络知识和一些基本操作。2.3《计算机实用基础》考试分理论和机试两部分，每部分各100分，同时及格才算合格。3.《计算机实用基础》教学的方法和技巧从《计算机实用基础》教学要求来看,Win—

5、.1把握好统考大纲教材上的内容要比大纲的内容多，教师在较少的课时内更应把握好大纲，突出重点，有的放矢地进行教学。一些只作了解的内容可以点到为止，对基础较好的学员可以另外指导。1.2适当打乱教材教学内容顺序按教材的顺序教学，对丁初学者学习难度较大，虽然能完成任务，但效果不好。若是打乱顺序按照人的接受规律来授课，却能收到事半功倍的效果。如把棊本知识作第一部分内容讲,中英文输入作为笫二部分内容，Word2000作为笫三部分内容，Windows98作为第四部分内容，Excel2000作为笫五部分内容，Internet作为笫六部分内容。这样安排效果明显要好很多。1.3要

6、给学生有较多的上机操作时间理论课要精讲，尤其基本理论知识，点到为止，只强调注意点，其他让学牛回去看帖口学。多给学生上机操作的时问，发现问题，及时指出。理论与上机要密切配合，针对性要强。上完一个内容，练习一个内容。尽量使得人纲上要求的操作，能在面授时间内掌握。因为许多学生回家后不一定有条件操作。3・4要有配套的理论上机操作题和模拟题由于要参加统考，因而要让学生知道考试的要求和考试的题型，让学生做练习也是学习和强化记忆的一种方法。3.5考前进行强化训练面授分两个阶段进行，笫一阶段不但要完成教学内容，而H能有4个课时左右进行上机的综合操作，这样学生在家看书学习的H标

7、就更明确。冇条件的还可以边看书边上机实践。第二阶段与第一阶段相隔有一个学期Z久，条件好的就不用太担心，但条件比较差的学生，操作会很生疏，如果马上参加考试恐怕很难过关。因此在第二阶段，女排强化训练，起到复习巩固，补缺补漏的作用。另外也可以提高熟练程度，减少操作时间。3.6机试的技巧一般机试为50分钟，考试分五部分，一准备工作，二Windows部分，三Word部分，四Excel部分，五Internet部分，其中笫一部分必须先做，而且不能错，二三四五哪一题先做都可以,即挑会做的先做，容易拿分的先做。一般比较费吋的是汉字输入，很多学牛上机的机会不是很多，故汉字输入速度

8、不是很快，彖这类学牛更应讲究考试的技巧