浅谈当代大学生理想信念教育

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1、浅谈当代大学生理想信念教育［论文摘要］在我国高等教学教育的冃标体系中，对大学生理想信念的塑造是我国高等学校教育的重要内容，具冇崇高理想信念的大学生的培育也是大学生成才的关键。大学生只冇具备了崇高的理想信念，才能够使自己具备实现人生价值的基木条件，也才能为其实现社会价值奠定棊础。加强高校大学生理想信念主体教育，已经成为现在高校面临的重要课题。［论文关键词］人学生理想信念高校理想信念是人的心灵世界的核心，在大学生成长过程中扮演着重要的角色。高等学校教育是青年人格与信仰形成的关键时期，对大学生崇高理想信念的形成有着重要意义。当代高等学校启负着贯彻党的路线方针政

2、策，培育新吋期国家建设人才的重任，因此我国高等教育应该立足r吋代与国家发展的要求，在注重对人学生知识教育，培养现代化建设所需要的专业人才的同时，将对人学生专业知识的塑造与对人学牛健康人格塑造以及理想信念的形成作为统-的过程，实现人学牛全面、健康的发展，这是我国高等学校现在面临的主要任务。一、加强大学生理想信念教育的重要性理想信念对一个人的成长来说至关重耍，尤其是对当代大学生来说，如果没有了理想信念，就像航船没有了方向，容易迷失ri标。科学的理念信念是基于人本身对于人生价值和真善美的追求，并在践行此理想信念实现过程中，形成的理想信念以及对实践的科学认识。因

3、此，信念本质上是一个在实践基础上形成理想见解，并身体力行的状态。崇高的理想可以铸就坚定的信念，信念则是人在实践屮表现出来的对某种理想坚定不移和践行的状态，信念的形成是主体在实践屮不断深化的过程。革命烈士夏明翰写道：“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，述有后来人。”这坚定的誓言充分体现了对共产主义信念的执着追求。我国高等教育的目标是为社会培养人才。大学生是我国现代化事业建设的重要人才支持，髙等学校是人才培养的基地，通过知识的传递，为大学生建构全面的知识结构，将其培养成社会所需的合格人才。在这样的社会中高素质的大学毕业生会扮演越来越重耍的角色，高等教育必须

4、贯彻国家的教育方针。早年梁启超在《少年中国说》中曾提道，“少年智则中国智,少年强则中国强”,而今人为生正代表着国家和民族的未來和希望，只有他们强了，才会赢得未來和希望，才会在世界民族Z林屮有立足Z地。树立崇高理想,坚持践行崇高理想,对当代大学生而言有着极其重要的意义。在践行崇高价值的同时，实现自我人格的完善，将价值实现与人格完善相结合，是当代人学主实现个人价值与社会价值相结合的重要内容。二、当代大学生理想信念现状大学生思想政治教育,作为我国高等学校教育的主要内容，其教学培养的主要内容就是对人学生的意识形态进行改造。在信息多元化的社会中，青年人学生以其敏锐

5、的思想观念，善于接受新的理念，新的思想，极富创造力。正是这种对于新思潮的敏感性，使得当代人学生对我国经济、社会发展有着独特的感受力与见解，他们对于知识与成才的渴望使得他们积极地投入到新知识的学习中,从而对知识作为社会推动力的作用有着更加深刻的认识。此外，他们突破传统知识的限制，更加注重社会实践在成才屮的重要性，积极参与到社会主义事业这项伟人的建设工程中去。但随着我国社会经济体制的变革，人们的眼界更加开阔，思想日趋活跃。受到各种思潮的影响，一些腐朽落后的思想观念和市场经济的负面影响依然强烈地冲击着高等学校教育教学观念，导致部分大学生缺乏主动建构崇高理想信念

6、的积极性和积极践行理想信念的意识，从而出现了理想失落、信仰危机、精神支柱倒坍、不能够坚守思想道徳信念、在困难面前故步口封、经不起实践的考验等现象。校园里常见的现象包括:大学生精神萎靡不振、沉迷游戏、高消费、旷课缺课、考试作弊、恶意欠款、轻牛、其至违法犯罪等。当代人学牛在理想信念方面Z所以会出现这些不良问题，主要由于以下儿个原因;1.腐朽思想的侵蚀。由于历史原因我国封建残余思想在相当长的时间依然存在着，一些封建迷信和愚昧落后的思想观念在新的历史条件下仍会死灰复燃，对当代大学生的世界观、人生观、价值观会产生消极误导作川，极其容易腐蚀尚未形成坚定理想信念的大学

7、生，在一定程度上给大学生思想政治教育工作构成冲击。2.市场经济的影响。以公有制为主体的市场体制的建立，捉升了我国市场资源的活力，但在市场经济下大学牛价值表现产生了许多变化。主要表现在：一•是市场主体的多元化，必然带來利益主体多样化，从而导致价值主体与价值实现路径多元化；二是社会组织形式的多样化以及不断发展；三是随着社会经济的多元化，人的生活方式也从单一的方式向着多元化的趋势发展，人的生活方式不再局限在同一的模式下；四是大学生就业方式从单一的计划经济模式向着多元化的市场模式转型,市场成为调节大学牛就业的主要方式。如今的人学生不仅仅只牛活在象牙塔里，更受到现

8、在社会经济人环境的影响，经济多元化的观念冲击着大学生传统的价值体系，价值取向也逐