牛人牛校牛专业教育学2

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1、牛人牛校牛专业考研：教育学万学海文考研网校专业课教研中心今天终于査到了复试的结果，公费录取了，北京师范大学的教育学专业。回首这一年的考研经历，我不禁感叹那句老话——天道酬勤。于是决定写点东西，既为纪念口己那艰苦的考研岁刀，也希望能为继续奋斗在考研战场上的学弟学妹提供点经验借鉴。我木科专业学的是中文，教育学对我來说是一张白纸，而北师大的教育全国排名第一，我要取得成功，必须得花比别人更多的精力，因此，我在复习之前都会制定一定的计划，并且监督自己按时完成。专业课我一共复习了有4—5轮，每一•轮，我都是保证H己认真完成，因此，最后成绩是231

2、分,这在北京算是比较好的分数，在总分上也帮我和其他人拉开了差距。第一轮是基础复习，4月到8月中旬，我认真看完了专业7本书，并做了相应的笔记。个人觉得这个阶段是打基础的阶段，不能忽视，虽然离考研还有一定的距离，但也不能懈怠，最好的办法就是给口己设定一个长期和短期冃标，我当时就用一个专门的本子，然后画上格子，就像日历一样。每天给自己的任务的完成量做一个总结，分别用不同的代码代替相应的内容，如①代表英语单词完成2个单元等等。这样即一冃了然，同时也方便查漏补缺，及时调整。专业在这段时间來看就是打好基础的时候，记住，万丈高楼平地起,要想取得好结

3、果,就一定要踏踏实实,循序渐进,没有捷径可走。第二轮（8月小旬到10月）是强化复习，专业书我在8月10号才看完，然后马上去网上买了本北师人版的人纲解析。因为我看专业书的顺序是：教育学原理一外国教育史一中国教育史一教育心理学一教育研究方法，而且当吋看教心时也觉得很有意思，乂最熟悉，因此，在看大纲吋，我是从教育心理学开始的，然后是教育学原理一外国教育史一一中国教育史一教研法，这样倒着来看，中途述买了本高教版的最新解析，这样一伦完毕，大概到了十刀上旬（每门课平均十天）。因为教育学虽然范围明确，但内容很多，要记忆的东西更是多。更由于我的时间紧

4、张，因此我在第二轮复习时就开始背专业课的人纲，在头脑屮留下一个框架，然后逐步细化。因此，我觉得专业这段时间就是一个强化过程，记得不管内容有多少，一定耍有计划地完成。这时候的专业町以记大框架内容，并门能适当地做下笔记，加深自己的印彖。第三轮是（十月份到十一月份）巩固复习阶段。这段时间，身边就已经有放弃的I」号，因为十月份是网上报名的时期，有很多同学觉得H己复习得不到位（主要是暑假），就选择了放弃。因此，这段时期，保持良好的心态就行。据我观察，这段时间，人家都会觉得H己没复习好，别人复习得很有条理，然后，会有些着急和泪丧，这都是正常的，也

5、是必经的一个阶段。把心态放平，然后学会伪装，即使自己确实没有复习好，也要在气势上压倒别人，不要和同学们讨论谁谁复习得多么好，口己是多么没底，这些都是徒劳，浪费时间，倒不如利用这个时间抓紧复习，迎头赶上。专业课由于内容太多，所以我几乎每天都花至少一半的时间在这上面。专业这时候我已经背了一遍，要开始第三轮复习，町是也许是内容太多或者是之前的背诵较为机械化，我总是发现自己背了的内容，很快就又忘记了。于是我开始用最原始的方法，记笔记，虽然慢，但是我觉得这是文科学习最好的方法。于是，我在离考试只剩两个月的情况下，乂耐下性子来记笔记，其实自己内心

6、也比较焦急，总是在懊悔，这个应该是在暑假就得完成的任务啊！到后来，也就豁出去了，记一个是一个吧，总比都记得不牢要好。但这个时候的记笔记，与我Z前在看书时的方法不一样，暑假Z前，那是把书上的重点标题等摘抄下來，比较机械，仅仅是书木的简洁版。这时候我通过对教育学五门学科的综合把握，已经能抽彖地掌握重点了。因此，我准备各个击破，把五门专业书都重新做个总结，当时的总结主要是运用框架法，这样可以更加简洁明了。并且把白己认为重要的名词解释，简答也做了个总结。这个工作完成己经到了12月屮旬。现在看來，这个细致的工作在考场上帮了我不少。第四轮（12月

7、初到了月中旬）是冲刺复习。专业课要做的就是回顾真题，回到书木，做练习题。专业这时候我也比较头疼，始终是觉得自己准备得不充分。但我也开始练习模拟题，因为教育学是全国统考，所以买习题述是比较方便的，我当时买了很多习题，练手时我都只做了选择题，对于后面的题冃我只是看一下题冃，做到了解出题点大概在哪，哪些章节是特别要注意的。因此，这段时间的专业我主要是从两方面下手：选择题：我基本上练习到后来是5—8分钟完成，因为口己看卩述是比鮫细致的，所以对于选择题，我还是能熟练把握，这样提高做选择题速度，在考试时就能多留时间给后面的问答题（因为教育学题量很

8、大，所以一定要把握时间）问答题：这段时间，我为了调整白己的情绪，找教疗学课件视频来看，这样何老师讲授和分析，能加深我对课程的理解，我觉得在H己埋头苦干多时Z后，听听老师或前辈的点拨，会有一种茅塞顿开的感觉。对于问答题，我