浅谈如何利用计算机辅助小学数学教学

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1、浅谈如何利用计算机辅助小学数学教学计算机辅助教学进入数学课堂，给教学带来了勃勃生机，它通过文本、图像、动画、声音等方式，创设情景，激发情趣，突出重点，突破难点，化静为动，发展了学生的思维，培养了学生的能力，打破了传统单一的教学模式，大大提高了课堂效率，推广和普及已是大势所趋。计算机辅助教学有着巨大的优越性，它能充分调动学生的主体性，通过情景创设、协作学习，促进学牛主动思考、卞动探索创新，使学牛在学习过程屮真正成为信息加工的主体。因此,在教学中，我们要根据学生年龄特点,适时的运用计算机辅助教学，优化课堂

2、教学，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的学习主动性、积极性和创造性，提高学生的数学索养。一、计算机辅助教学冇利于激发学生的学习兴趣“注意是知识的门户”、“兴趣是最好的老师”，可见学生学习的注意和兴趣是影响教学质量的重要因素，对于小学生来说，学习兴趣往往是他们学习的直接动因，而动态的事物比静态的事物更能引起学生的注意力，计算机中规范的文字、动听的音乐、形象的动画、丰富多彩和清晰的画面,十分适合小学生的好奇心理和认知规律，更能激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，提高课堂教学效率。例如，在教学数学第六

3、册“直线、线段、射线和角”这部分知识时，我采用动画方式出示一条直线、一条线段，让学生分组讨论哪条是直线、哪条是线段？它们有什么联系和区别？在此基础上引出什么是射线、它有什么特点？并举出射线的例子。屏幕上生动形象的画面，使学生很容易理解直线、线段、射线的特点，然后通过射线的移动，使学生形成对角的直观认识，得出什么是角、角各部分的名称，进而理解角这一比较抽象的概念，学生在动画的刺激下，始终保持着浓厚的学习兴趣，极人的调动了学生的学习积极性，收到了很好的教学效果。二、计算机辅助教学有利于发挥材料处理功能在数

4、学教学中，为贴近数学知识与生活的联系，经常将学生生活中的材料和他们身边的事物引入课堂中。很多时候，如果直接将客观事物摆在学生面前，虽然做到了教学的直观，但不利于教学的展开——因为数学知识是抽象的，现实生活并不等于数学。因此，我们在教学中需要对学习材料进行数学化处理，这样才能更好地促使学生建构科学的数学概念。如在小学数学中教学角、直线、长方形、正方形等平面图形知识，由于这些图形在实际生活屮并不独立存在，而是物体的i部分，学生无法真正感受它（例如教师发给学生一张长方形的纸，实际上学生拿到的是一个“长方体”

5、），这样就不利于学生科学概念的形成。这时就可以发挥多媒体的材料处理功能。教学时，在屏幕上展示一些侧面是长方形的物体，并告诉学生这些物体的侧面都是长方形，接着运用多媒体的“擦除”功能，将每个物体保留一个侧面，其余各侧面的边线、颜色、图案都擦去。这样,“长方形”的表象就很好地建立在学生的头脑里了，让学生科学地掌握了“长方形”的数学概念。三、计算机辅助教学有利于突破教学的重点、难点在教学过程中，教师能否合理的处理教材，是影响教学效果的重要因素,而如何突出教学重点,突破难点是至关重要的，计算机能模拟仿真、化抽

6、象为具体，能展示文字、图片、图象、声音，将学生带进形象、生动的教学情景之屮，使学牛感官接受刺激，发展学牛的思维能力。如教学义务教育小学数学（人教版）第五册“周长和面积的比较”这一节课时，为了帮助学生区分图形的面积和周长这两个概念，我设计了电脑动态动画，在教学长方形面积的时候，伴随着动听的音乐，长方形用红色沿长往下渐铀、正方形用黄色沿边长往上渐铀，直至分别覆盖整个图形，并说明覆盖的部分分别是长方形和正方形的面积，学生通过观察牛动的动画画面，很直观的理解了什么是长方形的面积，什么是正方形的面积；在教学周长

7、的时候，两个小圆点分别出现在长方形和正方形的左下角，伴随着轻快的音乐，在长方形和正方形的周长上走了一圈，学生很直观的理解了长方形的周长和正方形的周长的含义，这样利用多媒体辅助教学，教师无须用较多的语言，学生对周长和面积的概念就一目了然，冇了更加直观的认识，并能正确的区分周长和面积的概念，突破了教学的重点和难点，提高了课堂的教学效率。计算机辅助教学还能打破时间和空间的限制，延伸和拓宽教学时空，通过图象、声音、色彩和动画，传递教学信息，解决由于时间和空间的限制所造成的教学难点，使学习内容很容易被学生理解和

8、掌握，培养并发展学生获取信息、分析信息和处理信息和解决实际问题的能力。四、计算机辅助教学有利于培养学生的创新意识“寓教于乐”是教学的一种境界，美国创造学研究专家罗杰认为「'儿童能从游戏中激发各种新创意和新点子，对儿童今后的创造生涯具有不可估量的作用。”因此，我们可以将普通课堂上难以使用的动态影象、动画、展现某一文字语言难以表达的事物利用计算机展示出來，从而迅速建立起兴奋点，集中他们的注意力，训练学生的反应速度，激活学生的思维，拓宽思维的广度，触动学生内心