浅谈怎样担任新班班主任

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1、浅谈怎样担任新班班主任黄材月山完小教师李艳梅21世纪的教育重视人的全面发展，重视学生完整人格培养及个性充分发展，实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我是今年正式入编的新教师，初到学校，领导让我带一个五年级的班，我深知当班主任肩负的责任重大，但我必须迎难而上，在有效地进行班级管理的过程中，我慢慢地理会到不能仅靠教师严格管理，而应该走近学生的心灵，与他们成为好朋友才能更有效地融入班级并管理班级。接下让我谈谈我担任新班班主任的看法：一、积极沟通，最快速度认识班上的学生开学初

2、，领导见我是新老师，担心我不熟悉学生报名的手续，便安排我负责接待家长的工作，让另一位老师帮我接我们班的学生，我当即就提出我的看法，我说：“没关系，让我去接我们班的学生吧，我要接这个班，我一定要先见见他们，好好了解他们，记住他们”。这样，我争取到了第一次跟他们见面的机会，同学们在报名那天都见到了我，也跟我有简单的对话，在闲的时候，我会找个别学生交谈，问问他家住哪里；问问他暑假在哪里度过，开不开心；问问他有没有认真完成作业；鼓励他大胆地与老师交谈……这样了，开学那天，我把报名的学生的名字看了好几遍，熟悉名字，然后凭记忆

3、记住几个交谈得多的学生的名字，第二天，再把记住的人名对应到相应的学生，在课堂上点点名字回答问题，赴紧抓住特点记住他们，就这样三天下来，我就认识了班上所有的学生。当学生听到我叫出他名字的那一刻，他脸上是挂满了笑容的，我想这是对一个新班最起码的尊重，也是最起码的责任。接下來的口子，我主要先摸清本班留守儿童的情况，例如家中是父母一方在外打工，还是父母双方都在外打工，孩了现在与谁在一起生活，孩了的父母在什么地方打工，委托谁在照看孩子，孩子父母的电话号码是多少等等都详细地弄清楚，以便有针对性地对他们开展教育和及时处理在班级工

4、作中出现的问题。然后对这些孩了进行观察，利用闲暇时间对存在问题的留守儿童进行安全、法制、道德品质等教育，教会他们如何与人相处，如何面对挫折，形成正确的人生观、价值观。当然，在教育他们时处处充满了对他们的关爱，更多地关心每一位留守儿童，让他们不觉得寂寞、无助。让孩了感到口己就是他们的亲人，鼓励孩了有事就及时对老师说，做孩子的知心朋友，以填补孩子的亲情饥渴，使孩子感到自己就是他最可信赖的人。二、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯不是一节课、一两天说说就能养成的，它必须贯穿在整个管理过程中。由于低年级学生自觉性和自控力

5、都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，特别是一个班在接受新班主任初期，很多学生都是持猜测心态，这个新老师严不严？这个新老师凶不凶？偶尔放纵着自己，小违反纪律，料想着老师不认识自C而这在班上进行捣乱，这个时期非常重要，老师既不能凶压制班上的调皮学生，也不能太过放纵。放纵着放纵着，这个班就散了，很难再凝聚在一起，这就需要新班主任做耐心细致的思想工作、不能操Z过急。这第一周的时间，我主要从学生的行为习惯进行管理。于是，我经常利用晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓Z以理、动Z以情、导Z以行的及

6、时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生纠正坐姿、站姿，使教室变得干净、整洁，使学生能按时按质按量地完成作业。虽说如此，也只能帮助他们慢慢纠止那些不良的行为习惯，我想，这需耍老师的持Z以恒，细细地观察每一位学生，时刻给他们提醒。三、成立班委会，培养班干部班级管理工作的开展离不开班干部的配合，一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着最直接而全面管理的作用，他们是班主任的左右手，可以减轻班主任的工作任务。于是开学的第三天，我就通过演讲竞选加民主投票法建立了一支班干部队伍。竞选可以锻炼他们的

7、能力，投票可以确保公平，而且投票选出來的班干部肯定是他们最信赖的、最有木事的，而通过其它方式产生的班干部，在经过一段时间后，有可能流于形式，而对班级管理起不到一定的作用。班委会成立后，我及时召开班干部会议，培养班干部，以便他们更好的帮我管理班级。首先，我大力表扬班干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；其次，我会鼓励班干部大胆工作，对班内存在的问题能够放心大胆地指出并给于纠正，同时我还严格耍求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；然后，我培养班干部团

8、结协作的精神，既要各负其责，又要团结一致，让他们带动整个班集体的发展，形成班集体的组织性、纪律性和进取心；最后，我制定了一个班干部职责，让班干部按照职责去管理班集体，做到班干部管理有章可循。这样，作为新班主任的我便有了非常得力的助手，这事也能使我迅速融入到班集体当中去。四、调动积极性，唤起自信心学生的主要任务是学习，因此，学习质量的好坏是评价一个班集体的重耍