部编人教版《道德与法治》二年级下册第15课《坚持才会有收获》优秀教案

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1、人教版道德与法治《坚持才会有收获》第一课时教学设计课题15.坚持才会有收获单元四单元学科道徳与法治年级二年级学习目标1.通过讨论交流，丰富对坚持的品质的理解和认识2.结合生活体验，发现坚持的品质的重要意义。0重点通过讨论交流，丰富对坚持的品质的理解和认识。难点结合生活体验，发现坚持的品质的重要意义。教学过程教学环节教师活动学牛活动设计意图导入新课1.绘本故事引入(1)师【播放PPT“青蛙看海”】：孩子们，老师这里有儿幅图，讲的是什么呢？和同桌一起看一看，讲一讲吧。(2)师指名学生讲述(4)师播放视频《青蛙看海》：想一想青蛙是怎样登上山顶，看到大海的？这个故事让我们明白一个什么样的道理？指

2、名学生回答：青蛙为了实现白己的愿望，坚持一步步攀登，什么困难都不怕……2.揭示课题师：是啊，有了理想就必须坚持，只有坚持才会有收获【板书课题：15.坚持就会有收获】这就是我们这节课的学习内容。(2)学生看课本上的绘本故事生动感人的故事能启发孩子们对坚持的认识。讲授新课3.结合生活体验理解坚持(1)师：生活屮需要坚持的案例太多了，我们一起来看看他们坚持做了什么？猜猜他们为什么坚持做这些？(3)师：在生活川，你坚持做了什么有意义的事儿？有什么感受？在小组里说一说吧。然后指名一起展示交流。4.收获大盘点(1)【播放本班学生拔河的小视频】师：还记得春天里的那次运动会上你们参加的拔河比赛吗？(2)

3、指名学生说说：身体素质好了，学习更有精神；感受屮国传统文化的魅力，能静下心来；更有爱心……回顾过往活动的感受，引导学生悟11!坚持很多吋候是需要克服不少困难的。边看边回忆，说说你的感受。预设：使出了全身力气；手拉红了；脚也疼了……但在老师的鼓励下，我们克服困难，坚持下來取得了胜利。师：是啊，做一件有意义的事情过程中会有很多的休1难，但只要我们坚持就能克服这些困难，让我们有更多收获。（2）说说你坚持做了很久的一件事儿冇什么新发现。学生冋顾、冋答。课堂小结教师：孩子们，你们坚持了四十分钟上完这节课，肯定也有不少收获吧。谁来说一说？课后作业：回忆你坚持很久做的一些事儿，写出你的收获。板书15.

4、坚持才会有收获克服困难坚持的意义J意志坚强1成就感……人教版道德与法治《坚持才有收获》第二课时教学设计教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图课题15.坚持才有收获单元四单元学科道德与法治年级二年级学习目标1.通过学生分析自己坚持的案例，培养积极的意志品质。2.引导学生在创设的活动中体验战胜困难、超越自我的感受。3.利用学生己有生活经验自发产生对坚持的认可，增强向生活学习的能力。重占八、、1.引导学生在创设的活动中体验战胜困难、超越自我的感受。2.利用学生已有生活经验自发产生对坚持的认可，增强向生活学习的能力。难点利用学生已有生活经验自发产生对坚持

5、的认可，增强向生活学习的能力。导入新课1.我坚持。我收获师：上节课我们发了一张表回家填写自己的坚持和收获，我们先给2分钟在小组展示，然后我们再进行全班展示。师：看，这许许多多的例子都告诉我们，只有坚持才会有收获。2.引入课题师：这节课我们继续来探究坚持与收获。【板书课题：15.坚持才会有收获】小组交流，全班展示用孩子们自己亲身经历展示坚持带来的收获，孩子们是有满满的自豪感的。讲授新课3.特殊较量(1)师：运动会的各项比赛总会有输赢，如果你落后了会继续坚持吗？生回答后，老师：我们一起来看看这个小男孩在比赛屮遭遇了什么？他是怎么做的？【播放视频：运动会4X100米接力】生回答：摔跤、爬起来继

6、续坚持跑完，交棒给下一个。师追问：他们这…队能赢吗？既然不能赢，他们又为什么不放弃呢？师：坚持不懈完成一件事是一个人应该有的良好品质。特别是遇到困难，能勇敢面对，跌倒了再爬起来继续前进更值得称赞。这场较量不仅仅较量了跑的能力，还较量了…个人不怕挫折、不怕失败的意志品质等。(3)特殊较量师【师展示课本中的图】：小朋友请看，在这样的情况下，如果你是图上“蓝色”或“橙色”衣服的小朋友，你会怎么想？怎么做？在小组里和小伙伴交流交流吧。师小结：我们做爭儿难免会遇到困难和挫折，就像逆水行舟，不进则退。所以必须努力坚持。4.一起坚持，一起试试(1)师：如果你是“橙色”的我或者“蓝色”(2)学生回答。教

7、师可以追你为什么想着要坚持下来呢？生回答：坚持跑完。锻炼身体……(4)学生小组交流指名学生回答的我，要坚持下來肯定很困难，你有什么好办法吗？（2）师播放学生运动会“千足虫”比赛说说你在这场比赛中的感受。教师根据学生的回答进行追问：比如“当时你看到2.2班己经赢了，还想继续完成吗？你是怎样坚持下来的？”类似的问题。（3）师：通过这四幅图我们來探究坚持的秘诀。一起读读四条秘诀（4）游戏：做木头人师【PPT出示图片】：我们也像他们一样做个