集体备课指导思想

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1、一、指导思想认真落实学校年度工作思路的具体要求，转变教育观念,积极开创语文教学创新与改革，在教学实践中不断探索，切实减轻学生的课业负担，不断优化教学过程，提高学生学习效率，注重规范创新，加強教学研究。不断总结完善教学方法，逐步形成自己的教学特色，培养富有创新耕神和创新能力的高素质人才。二、教材简析八年级教材仍是以专题为单元，每个单元

2、飼绕一个主题组织读写听说和语文实践活动。每单元课文各五篇，教师可根据《课程标准》要求和教学世纪自主确定粘读、略读的篇日和比例：另有一至两篇“涌读欣赏”课文由学生在人体理解文意的基础上熟读成诵，以丰富语文积累。本学期共有六个单元，主

3、题分别是“”、“”、“”、“”、“”和“”。本学期本学期三、年级现状分析通过七年级的初中语文学习，我们各位教师在课堂上能进一步明确教学的目的，学生在语文知识与语文能力上都冇显著提高，语文素养也得到增强。但是问题也不容忽视，课上教师满堂灌的现彖也难以全部改变，尤其作文教学放任H流，无循序渐进的方法。快班和普通班Z间的差距有越发扩人的趋势，普通班上的很多学生上课互动时无事可做，不举手，不提问，下课也是把语文学习放在一边，不作课外积累，不读书，写作文更是免于其难，无语感，无丰富词语。四、工作目标1、集众人Z力，转变教帅课堂教学满堂贯的陈旧教学方法，创新语文教学新方法

4、，新思路。2、尽量利用，提高课堂效率，打造高效课堂。3、努力增加学生课外阅读时间，丰富学生课外语文素材，培养学生的语感。4、开展形式多样的语文活动，极大的提高学生学习语文的主动性，积极性。五、教学目标1、阅读记叙文，要注意叙事性作品屮人物与事件，对作品屮感人肺腑的形彖，惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的的心得和评价，还要努力提高默读的质量和速度。2、熟读记叙文，从中了解叙事,描写农达方式，揣摩记叙文语言的特点。3、阅读说明文，注重说明文对象，说明顺序，说明方法等知识性的学习，体会说明文语言准确性与严密性。4、阅读难度大一点的文言文，能借助丄具书读僦文言文

5、大意，能在反复诵读中领会文章的内涵和精彩语言，并积累一些生动的文言文词语。5、能进一步写好写人叙爭的记叙文，以培养学生的语感为垂点。六、工作措施1、备课组活动备课组各成员要抓好课堂教学，扎实有效地有H标的进行，着力培养学牛的自学能力。统一课程进度，统-教学H标，统一命题。集体备课做到人人参与，体现集体的智慧，备课组活动中心发言人要引导备课组成员讨论教学目标，教学新想法，教学闲惑，要集中制定好复习计划及复习的策略和内容。备课组成员之间要经常相互听课、评课。2、课堂教学课堂教学注重培养学生的语感，重视语言的品味与积累。写作要贴近学生的生活、紧扣教材、以改扩课文促进

6、写作，并要求全年级同题作文。3、语文课外活动要重视语文学习的环境的设置，多阅读课外读物并养成摘抄的好习惯。成立语文阅读兴趣小组。、实行一帮一学习语文，帮助中后等生学习语文。通过开展一些作文竞赛、读书竞赛、语文知识竞赛，辩论赛活动，调动学生学习语文的积极性，激发学习兴趣。七、教学进度时间教学内容课时数第一周二、集体备课的冃的意义为了落实国家教育部颁发的教育政策法规，为了实施索质教育，发挥学科教研组的作用，尽快提高教师的备课水平和课堂授课水平，大面积提高教育教学质量，根据上级有关耍求和我校实际，决定强化集体备课，将备课分工打印。将集体备课作为落实教学常规，提高课堂

7、教学效益的关键环节,作为师资培训的重要途径,作为教研重点，扎扎实实，抓严抓死，抓出成效。1、集体备课有利于发挥本学科组成员的集体智慧和力量，能够相互学习共同促进，达到以老带新共同提高的目的。2、集体备课能够使木学科组的成员共同研究教材，能够深挖教材，寻求教学更有利的途径，能够拓宽教师的知识。3、木学科组教师取长补短，共同促进。有利于资源共享。三、本学期集体备课的主要任务及要求学校制订出了集体备课制度，每周一次集体备课，进行集体讨论、研究、修改,并定期检查、落实，做到每学期检查不少于四次。检查内容包括：集体备课次数、集体备课教学案个数、教学案质量及使用情况，做到

8、发现问题，限期改正。集体备课以备课组为单位。采取“一说、二议、三定、四行、五修正”的方式,其基本程序如下：第一步：将教材科学划分，确定具体备课内容。一般以课时为单位。第二步：将划分出的集体备课内容分配给备课组内的各位教师，并确定各部分的中心发言人。第三步：先由发言人谈教材处理，然后大家集体讨论，确定基本思路和框架，最后形成教学案的核心，对于重要知识点、重难点突破措施、教学方法及手段、典型例证、训练题、测试题等作出统一规定。第四步：同一备课组的所有教师在基本框架和教学案核心，内容的基础上形成初步教学案。提倡由备课组全体成员分工，每人精心完成一个教学案，供备课组成

9、员共同使用的做法。第五步：由主备人先行