【精品】非权力性管理

《【精品】非权力性管理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、非权力性管理在班级管理中的作用班级管理依据其方法可分为权力性管理和非权力性管理。权力性管理是指班主任凭借自己的职务、权力，利用班级组织机构、班级规章制度等一系列管理手段达到管理人、激活人、教育人的过程。非权力性管理是指班主任利用其自身的人格力量、才能、知识、情感及各种创造性活动，使自己扮演的角色转化为宏观的更具人性化的权威形象，使学生亲闻其声，亲见其形，愿意受其教诲，达到感染人、培养人、塑造人的过程。纵观历史，权力性管理是班级管理的重要方式，对班级管理发挥了很好的作用。但是，随着西方人类文明的传播,个性解放运动的兴起，人的社

2、会化、自我化、个性化意识的增强，非权力性管理在班级管理中越来越显示出其重要作用。止如列宁所指出的那样，成功的管理“不是靠权力，而是靠威信、毅力、丰富的经验，多方面的工作以及卓越的才能”。权力性管理班级可以说是“依法”治班，非权力性管理班级可以说是以“德”治班。下面从四个方面来阐述班主任的非权力性管理在班级管理屮的重要作用。—、以咼尚的品格感化人俄国教育家乌申斯基有两句教育箴言：“教师的人格，就是教育工作中的一切”，“只有从教师的人格活的源泉中才能涌现出教育的力量”。还有人曾戏说学生的眼睛是“录像机”，耳朵是“录音机”，脑子是

3、“电子计算机”，最后获得的信息就指导着他们的行动。不难看出，班主任人格力量的影响力有多大，这是任何教科书和奖惩制度都不能代替的一种纯正的教育力量。“德高为师，学高为范”是对教师职业道徳的诠释。育人者必先育己，不止者则不能教人。当今学生思想开放，思维活跃，模仿性强，班主任与学生的接触要比一般教师多得多，示范性也比一般教师大得多。如果班主任只是依靠其权力性管理，而自己品格低为，或者行为懒散、作风不正、处事不公，那就很难想象其学生会有很高的道德境界。所以，班主任应以高尚的品格，给学生以巨大的感化。十多年的教育工作，使我深深地体会到

4、：人格力量，是当好教师特别是做好班主任工作的重要基础。人们常说，身教重于言教。所以我平时非常注意自身的言行。春天植树、冬天扫雪，我和学生一起干，遇到学生做不到位的地方,我就亲自给他们做示范。有一次在我班值周过程中，正赶上高一年级召开家长会，全校的卫生工作及家长会的准备工作都由我班负责，许多工作又脏又重。孩子们哪里干过这么多活，我就利用课余时间带着他们一起干起来。这一周虽然很累，她们却没有一个叫苦。其实我在劳动中做的只是很少的一部分，但所起的作用却是它的十倍百倍，这就是老师的表率作用。同学们都说：“我一定要象老师爱我们那样，爱

5、我周围的人，爱我们的班级。”二、以出众的能力激励人班主任要有灵活、机智的应变能力。面对纷繁、复杂甚至瞬息万变的教育环境，班主任必须依据教育对象的变化和条件的变化，抓住最佳教育时机，运用最有效的教育方法，巧妙点拔，以取得最优教育效果。高中三年是人生的关键时期，是学生思想、行为定位，成熟的时期。这个时期的学生较单纯，对社会最无偏见，他们最尊重科学和事实，渴望理解和尊重。此时，对学生进行正确的引导对于学生人生观、世界观、价值观的形成起着重要的作用。在接新班的开学第一天，我便对学生进行别具特色的入学教育。我没有将学校的校规、校纪进行

6、“恐吓”般的宣读，而是从谈论人生价值入手，来撞击学生的心灵，我问学生：“做人，该做什么样的人”？通过全班同学的辩论和发言，最后得出一致结论：做人，就做一个勤奋、上进、有理想、负责任、言行一致、品德高尚的人。然后，我告诉学生，这就是职专二年你们的目标,我希望你们都能成为这样的人。通过讨论，同学们对自己、对人生都有了全新的认识，奋斗的目标更明确了。同时针对班集体刚刚建立，班级荣誉感、向心力和凝聚力尚未形成，学生求学不怕苦，为他人服务的意识仍然淡漠的情况下，我又及时的对学生进行了礼貌教育、劳动教育。通过这些活动，促进了学生良好品德

7、的形成，培养了学生的荣誉感、自豪感和社会的责任感。在以后的学习和生活中，我班学生在人情礼貌、劳动上均有较好的表现，我想，这与开学初的入学教育是分不开的。此外，班主任还要有获取信息、更新知识、开拓创新的能力；较强的组织管理能力；较好的交往协调能力；准确的表达能力、较强的自控能力及综合分析能力。总之，班主任有了这些出众的能力，就能激励学生对班级的热爱，进而促进班级管理工作的落实。三、以渊博的知识吸引人在班级管理过程中，班主任对学生实施教育，需要渊博的学识。班主任的知识越多，他在学生中的威信就越高，学生就越容易被他吸引，听从他的教

8、诲。“长易深井之水，浅水难负载重之舟”，班主任知识渊博、兴趣广泛、谈吐幽默，学生才会感到“听君一席话，胜读十年书”。班主任如果知识疲乏、孤陋寡闻、授课说理杂乱无章，就不可能吸引学生，非权力性管理也就谈不上了。我校有一位会计教师，后又利用业余时间取得了律师资格证书，现又在刻苦研读英语，同学们