高考常见失误及校正策略(精简版)

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1、高考常见失误及校正策略同学们，再过100天，我们将走进高考考场，再过11天，我们就将打响今年高考的第一仗一一英语听说考试，在这大战将临的时刻，每个同学都在想，如何让自己考得更好？每年高考总有一些同学因为一些失误而懊悔不已，也总是有出人意料的黑马脱颖而出。寒假期间，我们高三各学科老师都做了各学科考场常见失误现象的研究，今天，我就以《高考常见失误及校正策略》为题和大家一起来学习他们的研究成果。【语文】避免失误的关键是阅读与作文的审题。一是阅读类。包括诗歌鉴赏、现代文阅读和语言应用。常出现的错误是审题不清、答题不规范、语言表

2、达罗嗦。建议：尽可能根据问题分点作答。答题尽量简洁，不要重复。二是作文。作文审题是关键，大多考生丢分也是因为审题出现失误。建议：考前多训练，对材料进行多角度分析，提取主旨。千万不要以偏概全、舍本逐末、甚至反动偏激。在考场上，一般要给作文留50分钟。不要一拿到题目就开始写,写着写着觉得不好乂重來，这样很难写出好文章。高明的做法是先在草稿纸上进行构思，列岀提纲，通过提纲的方式把思路整理清楚，再下笔去写就可以乂快乂好了。此外，作文字数一定要保证，文字书写要规范。【数学】数学答题失误主要的类型是不完善、不严谨、不规范。如在三角

3、问题中忽视角的取值范围，有关函数的问题，忽视定义域。在证明题中没有对条件和定理进行叙述或叙述不规范，应用题审题不淸楚、格式不规范。忽视隐含条件，如对直线与圆锥曲线的位置关系忘记对判别式的讨论。建议：重视模拟考试，提高实战能力。从现在开始重点在以下儿个方面训练考试技能：先审题后解题；先易后难；答题莫忘检验；判断应用题是什么数学模型；引进未知数时要讲述清楚这是什么；最后要注意回答。【英语】英语高考失误主要集中在完形、阅读、作文三部分。完形题一般考查对篇章的理解和词的运用。常见问题是做完形题不解篇章大意导致准确率低。因此对篇

4、章的大意要了解清楚，不能“只见树木不见森林”。阅读题一般有三个要求，一是给文章选题目；二是对文章大意进行推断；三是判断作者的意图。在阅读过程屮要重视细节，才能做出准确推断。有的考生怕写英语作文，作文敷衍。高考阅卷老师经常发现，一些考生的英语小作文随意敷衍甚至轻易“放空”，这是最不明智的选择。一般来说，作文只要能让阅卷老师看得懂你所表达的意思，都会有得分机会。千万不要坐失得分良机。【综合科】文理综合分值最重，对考生的应试技巧要求也最高，考出来高分与低分之间差异也很大，因此综合考得好，高考差不了，综合分数低，高考没机会。综

5、合科要考出好成绩，除了各单科要扎扎实实复习好之外，还要善于把握两部分试题的不同做法。即选择题与非选择题。目前，仍有同学在综合考试时分三个学科答题，全部做完第一科再做下一科，连选择题涂卡都分成三段进行，这让人非常担心，你是否分配了足够的时间给后面合适的题目呢？我们认为，无论是严格按照题号顺序答题还是全部分学科答题都不稳妥,比较科学的答题顺序应该是选择题做一遍，非选择题做两遍。择题分值几乎占全卷一半，细心的按照题号顺序做完就可以，边做边在试卷上勾出正取选项。平常要记住每个学科有多少题，到哪一道题开始转换学科，相应的思维方式

6、、知识回忆方向也要及时转换，比如在答化学题的时候，还在想物理老师怎么说，那就搞错方向了。选择题答题注意两种可能失误：（1）双选题冒险瞎猜。当双选题实在无法判断两个选项时，就是猜也只能猜一个选项，这样得分的机会是50%但如果两个选项都猜，得分机会就只1%请注意不是25%即猜两个选项得0分的机会高达83%⑵在疑难选择题上耗时太久。选择题不需要复杂推理或复杂运算，必须速战速决。如果被一两个不熟悉的选择题拖延太久，势必影响后续试题的完成。因此不会做的问题要果断的猜一个选项，并在试题上打个问号做标记，或许后面做题时乂会突发灵感,

7、有了标记就可以迅速纠正。选择题全部完成后，请立即把答题卡涂好。涂卡不耍一边做题一边涂，也不要等至y快交卷再涂o第二卷是综合科拉开分差的部分。主要的困难是三个学科都有容易题和难题，而难题又穿插在试卷中间，前一个学科的难题过了才是下一个学科的容易题。而一道难题乂分成好几个小问，每个小问难度还不同，并不是每一个小问都难到不能得分。因此考生面临的困难是：（1）不能准确判断一道题是难题还是容易题，题目难不难，只有考完分数出来才知道，考场上并不好确定。一个问题，可能命题者把它当成难题，很多人都不熟悉，但恰好某个班的学生练过，很熟悉

8、，那就不是难题了。（2）遇到难题，不知道该花多长时间，做到哪一种程度。完全不做，有点不甘心，想得太久，乂怕无功而返，甚至还耽误后面的答题。鉴于这两种困难，提出相应办法：一是对试题难易的判断，以第一印象为准：眼睛扫描，试题情景熟悉，模型清楚的，方法都记得的就是容易题，就应该好好做对；如果情景生疏、过程复杂、模型不清晰的，就是难题，哪