高考语文试题“诗词鉴赏题”规范答题指导

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1、「题型分类」高考在“占诗词鉴赏”方面一般考些什么呢?我们首先要做的工作是对所冇题目做一个题型分类,然后按照分类寻找解决的方法。仔细研读了18份试卷,我们发现“古诗词鉴赏”题目一般分为下列儿类:1、单个词鉴赏题:说“单个词鉴赏”而不说“诗眼鉴赏”或者“炼字鉴赏”,是因为许多试题并不是“诗眼”,也不属于“炼字”,所以我们统称“单个词鉴赏”。比如:天津卷《山居即事》“寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。鹤巢松树遍,人访苹门稀。绿竹含新粉,红莲落故衣。渡头烟火起,处处采菱归。”题目是:简析“遍”字在颔联屮的表达效果。你看,“遍”就是一个用得比较好的词,而非诗眼。2、手法鉴赏题:即鉴赏一首诗的表

2、现手法或者艺术手法。这是常考的考点。例如:福建卷《绝句漫兴九首》(其三)熟知茅斋绝低小,江上燕了故来频。衔死点污琴书内,更接飞虫打着人。题目是:请从表现手法的角度,对这首诗作简要赏析。3、情景鉴赏题:即用什么样的“景”表现了什么样的“情”,如果耍回答关系还要用一个表示情景关系的词语加以概括。比如:天津卷第二题:诗的后四句写出了怎样的景与情?4、比较鉴赏题:比较鉴赏是每次考试都要考到的一个题型,冇手法比较,冇主旨比较,有感情比较,有同一个词在不同的诗中表达效果及情感的比较,比如:湖南卷就是把李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“杨屁落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随

3、风直到夜郎西”与王昌龄《龙标野宴》“沅漠夏晚足凉风,春酒相携就竹从。莫道弦歌愁远诵,青山明月不曾空”里相同的一个词“愁”进行比较,它的题目是:两首诗都冇一“愁”字,但其在诗屮的含义和所起的作用各不相同,请简要分析。5、修辞鉴赏题:对于考生而言这种题型是最好把握的,只要我们对修辞辞格比较熟悉,且能准确判断,冋答这样的题目相对比较容易,比如:四川卷[双调]雁儿落带过得胜令“春花闻杜鹃,秋月看归雁。人情薄似云,风景疾如箭。留下买花钱,搅入种桑园……茅苫三间厦,秧肥数顷山。床边,放一册冷淡渊明传;窗前,钞儿联清新杜甫篇”。它的第二题的题目是:这首元散曲主要运用了哪些修辞方法?试作赏

4、析。6、思想感情把握题:这是相对比较难的题型,因为思想感情的把握需要在读懂全诗(词、曲)的基础上进行,它最能考出考生鉴赏占诗词的能力和水平。比如:北京卷第二题顾炎武的《酬王处士九日见怀Z作》“是日惊秋老,相望各一涯。离怀消浊酒,愁眼见黄花。天地存肝胆,江山阅鬓华。多蒙千里讯,逐客已无家。”题目是:天地存肝胆,江山阅鬓华“中的”肝胆“和”阅“在这里各是什么意思?这两句诗表达了作者怎样的思想情感?7、风格分析题:一般來说,这样的题目,命题者都会提供该诗(词、曲)或者暗示作品的风格让我们分析,这种题型看上去有难度,其实掌握一定的解题技巧后,就会变得很容易把握。比如:北京卷第三题:

5、一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风格特征,并作简要分析。8、内容概括题:这种题型实际上是要求考生对诗句进行内容归纳,即冋答写了什么,它需要学生有较强的阅读概括能力。比如:江苏卷李口《登金陵风凰台》“风凰台上风凰游,风去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青天外,一水小分白鹭洲。总为浮云能蔽R,长安不见使人愁。”,题目是:分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。「规范格式」1、单个词鉴赏题:单个词鉴赏需要把握5个点:1).修辞手法;2)、转化(主要是动静、虚实)3)、写出了什么样的事物情状;4)表达了什么样的思想感情

6、;5)结构功能。掌握这5个点就可以回答问题了。需要捉醒的是:1)这5个点并不是都需要答,有就答,没有就放过,其中的3)和4)点是必须的。2)形容词鉴赏要注意词语的双关性及与前后句的对比反衬关系。2、手法鉴赏题:手法+情感。手法界定掌握两句话:大处着眼,小处入手。所谓“大处”即指先看表达方式(记叙、描写、抒情、议论),如果是抒情,先看它是直接抒情还是间接抒情,在间接抒情里是借景抒情还是托物言志;如果是描写要看它属于哪种描写方式等等。所谓“小处”,即指具体的表现手法:对比、衬托、动静、虚实、想象、渲染、正面侧面加上修辞手法等等。3、情景鉴赏题:记住下列公式即可——关系+景+情。

7、关系术语:1)纯写景——情景交融、景屮含情2)前景后情——触景生情3)前情后景——以景衬情4、比较鉴赏题:扌II住比较角度探究差异即可。格式是:(比较对象)A侧重于……,(比较对彖B侧重于……。5、修辞鉴赏题:修辞手法界定+诗屮作用分析。6、思想感情鉴赏题:诗中关键词的深层含义+注释中的关键信息分析。7、风格分析题:风格界定+例子分析+总结8、内容概括题:陈述主休+概括内容。「答题示例」1、单个词鉴赏示例:阅读下面的诗,回答问题。(5分)(天津卷)山居即事王维寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。鹤巢松树遍,人访草门稀。绿竹含新

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