高校毕业生就业质量评价指标体系探究

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1、高校毕业生就业质量评价指标体系探究摘要：本文借鉴高校毕业生就业质量评价指标体系的现冇研究成果，依据对目前文献中高校毕业生就业质量评价指标出现频次的统计，构建了包括6个一级指标和15个二级指标的高校毕业生就业质量评价指标体系。关键词：髙校毕业生；就业质量；评价指标体系一、高校毕业生就业质量评价指标体系的研究综述在以往的文献中，学者们对高校毕业生就业质量评价指标体系的构成指标、各个指标的内涵和由此构成的指标体系进行了不同角度的研究，提出了不同的高校毕业生就业质量评价指标体系。以宏观经济发展的特点和毕业生主体对就业质呆的主观感受为导向，依据主客观和宏微观指标相结合的原则，来构建高校毕

2、业生就业质量评价体系。柯羽(2007)从宏观层面提出髙校毕业生就业质量评价指标体系包含就业率、毕业生供需比、薪金水平、就业结构、社会认可度等5个-•级抬标和9个二级指标，利用徳尔菲专家法、主成份分析法和层次分析法等方法为以上指标设定了权重值。杨淸河、李佳(2007)从相对系统角度提出评价岛校毕业生就业质量的三个一级指标，即工作条件(64%)、劳动关系(17%).劳动保障(19%),这些-•级指标包含13个二级指标。张抗私等(2015)从就业机会评价、就业激励评价、就业环境评价、就业满意度和劳动保障四个方面构建了高校毕业生就业质量全口径指标评价体系，并指出毕业生更看重对企业的满意

3、度、对同事的满意度、个人发展机会和薪酬等。针对影响就业质量的主要因素、主要方面的内容，以毕业牛落实就业单位一年后的实际感受作为出发点，对毕业牛的就业质量进行评价。杨昱梅、李继娜(2015)等从毕业生个人角度对就业质量进行分析，将就业条件、劳动关系和个人发展作为评价指标的一级指标，并相应地赋予64.8%、12.2%、23%的权重比例，同时提出了包括工作报酬等9个二级指标。秦建国(2007)认为大学生就业质呈评价指标体系应由大学生就业前的主客观前提指标(大学生就业能力，就业制度，就业服务)、大学生就业岗位质量指标(工作条件，工作报酬，工作环境)、大学生就业满意度指标(专业的对口性，

4、工作的稳定性，劳动关系的和谐性，职业发展前景，福利和社会保障)和大学牛就业宏观表现指标(宏观经济发展，创业大学生的比例、考研率、出国率)等四个方面的内容组成。以高校毕业生就业质量评价涉及到的利益相关者来对毕业生就业质量进行研究。张瑶祥(2013)从政府(20%)、毕业生(40%)和用人单位(40%)三个方面的满意度入手，设计了利益相关者涉及到的二级指标和三级指标(学生满意度中包括工作报酬36%,工作环境32%,职业发展32%；政府满意度包括就业率48%,专业对口率27%,就业结构25%).冯永龙、周春(2009)在分析科学发展观的第一要义和基本要求的基础上，以就业率、签约率、基

5、层就业率、重点用人单位就业率、毕业生就业工作满意度、改派率和毕业生成才率等内容构建了高校毕业生就业质量评价基本指标体系。综上所述，目前越來越多的学者开始关注高校毕业生就业质龜评价问题，但现有的研究仍存在一些问题。首先,在己有的研究中，有的指标体系为了操作简单而舍弃了•些主观性指标或难以疑化的定性指标。其次，有的指标体系设计只停留在对高校毕业生就业质量评价的设想层面，缺少对评价指标体系的实际操作和评价方法。再次,冃前已有的研究中，就业质量评价指标缺乏对毕业牛的静态统计与动态情况相结合的考虑。二、高校毕业生就业质量评价指标的频次统计为了构建高校毕业生就业质量评价指标体系，可以通过对

6、以往相关研究文献进行整理和综合，然后在此基础上对高校毕业生就业质量评价指标在文献中出现的频次进行统计。本文总计査找了有关高校毕业生就业质量评价指标方面的期刊论文和学位论文42篇，其中包含的高校毕业生就业质量评价指标共计40个。在这40个指标中，出现频次最高的前20个的频次统计如图所示。三、高校毕业生就业质量评价指标体系的构建本文在对以往文献研究的基础上，参照对文献中高校毕业牛就业质量评价指标出现的频次统计结果，主要从宏观、中观、微观三个层面提出了包括6个维度（一级指标）和15个二级指标的高校毕业牛就业质量评价指标体系。1.第一维度：就业岗位就业岗位主耍是指高校毕业生落实工作单位

7、时获得的工作报酬、工作环境、工作条件等与工作有关的客观情况。（1）工作报酬。工作报酬是衡量高校毕业生就业质显的关键性指标，毕业生所获得的包括工资和福利的工作报酬，反映他们的竞争能力、自身素质和对组织和社会贡献的能力。毕业生的工作报酬由三个月平均报酬和当前工作报酬来度量。（2）工作环境。工作环境是指工作场所的自然环境和人文环境。工伤的发生率和与工作相关压力水平两个指标是工作环境的观测点。（3）工作条件。主要以工作地点和工作时间来衡诡。2.第二维度：就业发展毕业生在工作中获得知识技能的学习机会，