有关于人物描写一组的同步作文

《有关于人物描写一组的同步作文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、有关于人物描写一组的同步作文　　　　外貌描写：　　　　片段1：　　　　一天早上学校门口开来一辆小车从车里走出来一位美丽的小女孩短短的的头发黑黑的整齐的刘海搭在额头上天真极了那红扑扑的小脸像个红苹果眉毛弯弯的像柳树叶一样一对乌黑明亮的大眼忽闪忽闪叫人一看就知道她聪明伶俐鼻子高高的尖尖的嘴巴像樱桃红红的她身上穿着一件粉红色的裙衫脚上穿着粉红色的皮靴手上还戴着粉红色的时尚手表非常前卫　　　　片段2：　　　　我的爷爷60多岁了头发有点花白他的脸方方的是个国字形的脸他的眉毛又黑又浓一双慈祥的大眼睛总是炯炯有神眼角有几条鱼尾纹他的鼻子高高的嘴巴大大的

2、虽然他是一位老人但他的牙齿看起来跟年轻人一样又白又整齐他的身材很匀称高大衣着非常整齐干净得体我想他年轻的时候一定是一位帅小伙　　　　语言描写：　　　　片断一：　　　　7：50小刚搓着朦胧的睡眼拖着步子进了教室课代表正在收作业叫道：“小刚你的作业！”小刚一听马上直起了腰呆呆地立着突然他一拍自己的脑门弓着腰从书包里翻找起来课代表敲敲桌子：“还没找到就差你的”小刚一面找一面嚷着：“我做了别着急”好不容易小刚把作业本从书包里拽了出来交给了课代表课代表看看这本“蓬松”的本子摇摇头出了教室　　　　片断二：　　　　同学甲：“这位同学你随便扔垃圾快捡起来

3、你是个班的扣你们班的分了”　　　　同学乙：“别别我就这一次下次不敢了这次别扣了”　　　　同学甲：“不行不遵守学校纪律就要扣分”　　　　同学乙：“你只要这次不扣我的分我买包零食给你样”　　　　同学甲：“不行就是不行如果大家都像你这样咱们的学校步变成垃圾场了”　　　　同学乙：“好好说说嘛我下次真的不敢了我和你班的明明是好朋友”　　　　同学甲：“你还这样我就给你加倍扣分了”　　　　动作描写：　　　　1、小飞坐在座位上埋头只顾写呀写呀笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来用不到一节课的时间一篇作文竟全写好了　　　　2、晓鸿恰好面对窗户坐着午后的阳光射

4、到她的圆脸上使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮张大的眼眶里晶亮的眸子缓慢游动着丰满的下巴微微上翘这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时为数学老师所熟悉、喜爱的神态　　　　3、每当我做作业时笔尖沙沙响好像小鸟在对我唱歌又好像在鼓励我：“你要不怕困难勇攀高峰”　　　　4、她站了起来回答得那么准确那么自然那么流畅似乎早有准备似的　　　　5、她抑扬顿挫地朗诵着声调优美娓娓动听举座动容　　　　心理描写：　　　　1、我只得坐在位置上发呆这感觉是多么难熬啊更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟烟味把我熏得够戗鼻子难受得要命我只好转过身去再看看周围

5、大家有说有笑没有一丝烦躁“他们那么有耐心啊”我生气地想时间似乎故意和我作对走得慢极了烦躁、焦急一起涌上心来我不停地看表盯着那慢慢移动的秒针41、42、43……我慢慢地数着心里冒出一股无名火你咋跑得这么慢呢！　　　　2、上课了我连作业都不写了一直在背书（万一老师抽查到我看我背得结结巴巴会不会批评我呢要是老师抽查到我会背的小节就好了就怕老师抽查我不会背的段落那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我一会儿抽到我这组了我的同桌被老师抽到了他背得不熟老师说下午还要抽查他我心想：下一个肯定轮到我了我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课老师也没有抽

6、查我（今天我真幸运要是老师明天接着抽查的话我回家一定要好好地背那样就不会结结巴巴了也不用挨老师批评了）　　　　神态描写：　　　　1、啊你看：他满是皱纹的脸上慢慢地绽开了笑容那是喜悦的笑激动的笑会心的笑青年人开怀畅饮纵情谈笑；老年人浅斟徐酌悠闲自得无论是本地人外乡人甚至外国友人也不管是相识的、陌生的各个的面孔上都流露着喜悦之情洋溢着“酒逢知己干杯少”之感　　　　2、老师和那位家长讲了一遍眼泪在眼圈里转了几圈落了下来老师的脸色更难看了我的心怦怦”地跳得更快了　　　　3、我当时觉得自己变小了一种羞愧使我无地自容脸在发烧、滚烫　　　　4、他来到大

7、街上用颤抖的手从口袋里掏出一副眼镜戴在目光深邃的眼睛上静静地站在那儿凝视着远方许久许久　　[有关于人物描写一组的同步作文]相关文章：