高职创业型人才培养探究

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1、高职创业型人才培养探究刘波(黄冈职业技术学院湖北黄冈438002)摘要：我国经济体制的转轨、产业结构调整和知识经济的发展迫切需要大批具有创业创新精神和实践能力的人才，创业教育作为-•种新的素质教育理念，已成为现代教育发展和改革的新趋势。培养学生的创业意识和创业精神，提升学生的创业能力，其冃标是培育具冇较高综合索质、具有町持续发展能力的创新创业型技能人才。分析了高职院校培养创业型人才的必要性，在多年实践的基础上，提出了创业型人才培养的方法，并总结了高职培养创业型人才的成功经验。关键词：高职；创业型；人才HigherVocationalentrepreneurialtale

2、ntinquisitivenessliubo(HuanggangPolytechnicHubeiHuanggang438002)Abstract:China'seconomicsystemtransition,industrialrestructuringanddevelopmentofknowledgeeconomyisanurgentneedforalargenumberofentrepreneurialspiritofinnovationandpracticalability,talent,entrepreneurshipeducationasanewconcep

3、tofqualityeducation,hasbecomethenewtrendofmoderneducationaldevelopmentandreform・Cultivateasenseofentrepreneurshipandentrepreneurialspiritofstudentstoenhancetheentrepreneurialcapacityofthestudents,whosegoalistocultivateahigheroverallquality,innovationandentrepreneurialskillswiththecapacit

4、yforsustainabledevelopmenttalent.Theneedforvocationalcollegestodevelopentrepreneurialtalent,onthebasisofmanyyearsofpractice,thecultureofentrepreneurialtalent,andsummedupthesuccessfulexperienceofhighervocationaltrainingentrepreneurialtalent.各行各业呼唤有创造力的创业型人才，如何培养大学生创新、创造、创业能力，这是当代大学教育的焦点。传

5、统的教学模式越来越不能适应高职人才培养目标的要求。传统的方式，学生在指定的地点、规定的时间，完全按照教师确定的项冃和要求完成教学过程，学生缺乏白主性和创新性，我们把这种教学模式理解为“就业型”教学模式。为了适应高职培养生产、管理笫一•线高技能人才的需要，特别是国家提出高等学校要大力培养创业空、创新型人才的耍求，我们改变传统的教学模式，讣•学牛全员、全方位、全过程参与教学过程，充分发挥学生的主观能动性，我们把这种教学的模式理解为“创业型”教学模式。通过几年的探索和实践，我们认为这种教学模式能培养学生的创业意识，加强教师和学生的责任心和合作精神，有利于培养创业型人才。一、何

6、谓创业型人才创业型人才是指那些具有一定知识和技能的、有一定实践经验的、通过较短的社会适应期即能应用B己掌握的知识和技能创造出新颖的产品或服务，并通过市场扩展成金业或实体的高级专门人才。吋代呼唤创业型人才。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》大力提们大学生探索自主创业，利川专利技术争取风险投资或政府贷款，创办民营公司等。我国近百所高等院校，鼓励在校学牛可休学创业，鼓励大学牛创业。国家提出金面建设小康社会和基本实现现代化的战略决策，人才已经成为社会经济发展的第一耍素。经济发展呼唤创业型人才。创业型人才的创业活动，能促进社会高新技术产业的发展，直接或间接

7、为社会创造大量的财富，提高经济增长速度。中国加入WTO,国际经济间的合作日益频繁，社会需要越来越多的有较强市场观念、敢于冒风险、有创业意识的创业型人才。就业的压力呼唤创业型人才。高校扩招给就业市场带來巨犬压力。毕业主就业率H益成为衡量高校办学水平的重要指标。就业压力困扰着学生、高校、政府和社会。创业型人才创业活动能拓宽就业渠道，开辟就业岗位，就业岗位的需求者变成了职业岗位的创造者。因此探索高校创业型人才培养将是缓解高校就业压力的有效途径。二、高职院校培养创业型人才的必要性社会产业结构开始大规模的调整，由丁•技术的发展新兴行业越来越呈现出勃