他是一个“琦”人作文

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1、他是一个“琦”人作文　　　　你可曾有过这样的感受与一个人相处时间不长却已对对方产生了剪不断、理还乱的依恋情结享受与他（她）共度的每一分一秒有意识地向着他的方向改变自己　　　　那一定是因为他就是你潜意识里一直想成为的那种人由于某种原因或许是客观环境的不允许或许是自身意志的不坚定你没能将自己变成理想的模样这样未免有些可惜于是通情达理的上帝为你创造出了这样的一个“他”他不是平行世界里虚无缥缈的人物他不是小说电影里完美到极致的英雄他是世界上一个的的确确存在着的一个升级版的你　　　　你可以在他身上发掘出许多优点而这些通常都是你所不具备并憧憬拥有的；你能够发现他有一些小

2、脾气而这些正是与你如影随形的你一定会觉得与他相处轻松无压力当然咯他的一举一动待人处事的方式你不知在梦里想象了多少回简直比对自己还要熟悉　　　　直到与他相遇你才明白为什么之前的生活是那么空乏无味那时的你纵然感慨万千却没有一双属于你的倾听耳朵纵然愁肠百结却没有一次得到温暖体贴的安慰那时的你习惯了一个人承担一个人在内心里呐喊演着可笑而凄凉的独角戏　　　　一切都需要感谢上帝在我决定了“衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴”之时上帝决定了在高中安排我俩相见这并不算晚　　　　他是阿琦请原谅我无法用现代文阅读答题模版里的“他是一个××的人”来向你介绍他那样的语言太空洞将一个活生生

3、的人压缩成一个非恶即善的文学形象我可舍不得若必须用一个四字短语进行概括的话请看标题这已是我所能做的最大程度的还原了　　　　他是一个学霸这点毫无疑问在应付理科题目时他几乎拥有翻手为云覆手为雨的能力这点也同样毋庸置疑在之前的许多校园随笔中我都曾经流露出对他这类人的钦佩熟悉我的人必然不会感到突兀在我看来能够将别人眼中天书一般的题目大笔一挥便搞定这样的人永远是最容易吸引女生艳羡的目光的他们可谓是同学、家长、老师三界的宠儿　　　　然而在这样热烈的追捧中他从未感到有一分半点的骄傲他永远保持着亲切和蔼的微笑他永远耐心地向每一个向他求教的人解答他压根不去思考这是否会耽搁他自

4、己的学习时间与那些“只会做不会说”的典型理科生不同他的讲解总能够一语中的短时间内帮你理清思路找到问题的出口他并不立志做老师这也算是教育界的一大损失吧　　　　他最精于处理人际交往方面的问题就像是顾维钧那般八面玲珑言行举止得体的外交家他在所有的集体活动中都不曾落单过总是如同众星拱月般的存在但他夺目却不耀眼他的光芒从来不曾灼伤过别人他暗地里也曾告诉我很多时候他也不想以笑脸迎人可仍是坚持那么做了心里觉得很累很累·······我想我是能够理解的一群人的狂欢一个人的寂寥只不过是外在的表现形式不同但心灵中的孤独是不曾改变过的　　　　但我也相信我们对于彼此而言都是一份礼物这

5、样一定程度上也可以缓解心中的孤独至少于我而言“挚友难寻知音难觅”的愁思会不复存在这一段苦苦等待终于有了一个happending.　　　　愿所有屏幕前的你们也能找到世界上秘密存在的另一个自己！