鲁教版思品九年《在承担责任中成长》(第1框)教案

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1、教学设计月—口课题责任对于你我他课时一课时课型新授教学目标情感态度价值观:增强责任意识能力:初步认识和理解社会生活的复杂性,具冇基本的道徳判断和辨别是非能力,能够对自己的行为负责任地做出选择。知识:知道责任产生于社会关系之中的相互承诺,知道人因不同的社会身份而负有不同的责任。重点难点重点:身份不同,责任不同难点:不同的人结成不同的时候关系,就会承担不同的社会责任教学措施充分利用图片、背景资料等手段,采用小组探究、自主学习等方法突破重难点。教学方法以学生为主体,本着和谐高效的原则,让学生广泛参与到课堂教学中去,把学习的主动权交给学生,利用多媒体课件、图片、歌曲等途径激发同学们参与的热

2、情。教具准备同学们收集的图片及其有关资料,以及课木屮的有关内容、新闻报刊提供的社会热点等。注意问题注意课堂效率的提高及针对不同学生的差异教学,注意后进生的转化,努力使课堂教学形象生动等问题。板书设计一、责任对于你我他1、有承诺就有责任责任的来源2、身份不同,责任不同3、认清自己的社会责任教学过程(包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等)(-)展示材料,创设情境:责任对于你我他多媒体展示材料“放学回家冬一-名中学生放学回家后,发现妈妈病倒在床上,晚饭也没做好……教师在学生若有所思时,提出问题:假如你是这名中学生,你会做些什么?给学生留出适当的时间思考,鼓励学生积极回答

3、,并给予适当的评价。教师根据同学们采取的积极措施,进行进一步的引导:同学们都能够积极采取行动,帮助家长解决生活中的问题,做到了孝敬父母,承担起了自己在家庭中的责任。教师展示材料“放学冋家”的结局:这名中学生竞然背起妈妈进了厨房……看到同学们惊讶的表情,教师进一步切入话题:可能在现实生活屮,还有很多同学像这名中学生一样,没有认清自己应承担的责任,更谈不上承担起自己的责任了。今天,就让我们一起学习第二课的第一项,共同了解我们的责任。(教师板书“一、责任对于你我他”)(-)多种情景,帮助明确:有承诺就有责任情景一:多媒体展示情景录像一:(播放奥运会运动员宣誓录像)代表所有参赛运动员,我宣

4、誓我们参加本次奥运会,尊重并遵守大会各项规则,恪守体育道徳,为体育争光,为团体争光。图片二:(展示图片)企业双方签订合同图片三:(展示图片)山东省实验中学设立诚信考场学生看完录像和图片后,教师组织学生进行分组小竞赛,说一说在我们的生活中,还有哪些承诺现象?在学生进行竞赛过程中,教师一方面要鼓励学生积极发言并给予适当的评价,另一方面耍组织好课堂,形成良好的竞争氛围。竞赛结束后,教师给予点评并进一步提出问题:这些承诺意味着什么?给学生留出思考时间后,引导学生表述自己的观点。使学生感悟出,当一个人向另一个人做出承诺时,他就承担了信守承诺或“说话算数”的责任和义务。在学生发表观点的时候,教

5、师要及时给予必要的归纳、引导和评价。教师给予简要总结:在社会生活中,人们经常以各种方式对他人做出承诺,有口头形式,也有书面形式。有了承诺,就有了责任。我们对他人有了承诺,就一定要去做,不能食言。(教师板书:“1、有承诺就有责任”)既然承诺是责任产生的重要来源,那我们应以怎样的态度对待我们的承诺呢?情景二:教师组织学生进行小品表演场景一:王大明和同学约好周六上午去新华书店,可周六上午下起了小雨。妈妈说:“下雨了,就别去了。”王大明说:“不行,我答应别人了,就要说到做到。”场景二:下午上学的时候,大河神秘地对王大明说:“我发现了一个黑网吧,放学我带你去,你可千力•别告诉老师。”土大明陷

6、入了两难,究竟该不该保守这个秘密呢?在进行小品表演的过程中,要组织好学生认真观看。小品表演结束后,请全体同学以热烈的掌声向表演的同学表示感谢和赞赏。当表演的同学归位,全体同学安静下来后,老师提出问题:(1)请评价情景一中土大明的言行。(2)在情景二中,请帮土大明拿个注意,他该不该保守这个秘密呢?并说明理由。教师组织学生进行小组讨论,在学生讨论过程中,教师巡视课堂,了解各组讨论情况,对学生的认知水平和个别观点做到心中有数。讨论3-5分钟后,由各组推选代表发表本组意见,共同交流看法。在学生发表意见的过程中,教师应认真听取学生意见,及时给予必要的归纳、引导和评价。对于一些凌乱的观点要帮助

7、学生归纳,对于肤浅草率的观点要引导学生进一步思考,对于不止确的观点教师要做出适当的评价。在这个过程中,要让学生体会到要重视承诺,要慎承诺。教师进行简耍总结:同学们通过对王大明的点评、帮助,明确了有承诺就有责任,我们要重视承诺,要慎重承诺,并应努力兑现自己的诺言。请同学们进行反思:自己是否对他人做出过承诺?自己是否做到了重视承诺、深重承诺、兑现承诺?给学生留出1分钟时间进行反思,进一步深化加强学生对承诺的重视。情景二:观看录像多媒体播放录像“灾难中的新奥尔良”。在播放录

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