三三班德育工作建设方案

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1、三三班德育工作实施方案一、指导思想：以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学生的养成教育。加强学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人，促使身心健康发展,形成健全的人格。坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生。以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯彻始终,使本班德育工作纵向衔接、横向贯通、螺旋上升，更好地促进学生健康成长。结合我校的实际情况特制定本方案：

2、二、工作目标1、以理想信念教育为核心，以学生身心健康发展为目标，坚持解放思想、以人为本、与吋俱进，努力提高政治思想道徳建设的针对性、实效性。2、习惯养成教育工作要做到半年有变化，一年有起色，二年基本养成，三年逐渐规范。三、主要内容1.进行爱国主义教育。以爱国主义教育为核心，增强学生的社会责任感，培养学生服务社会、奉献社会的精神。2.诚信教育。开展“社会公德讲诚信”教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。3养成教育。认真执行新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，指导学生从小养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，自觉遵守社会公德。4.心理健

3、康教育。根据本年龄段学生身心发展规律，积极开展心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。5.法制教育。加强以宪法为核心内容的法制教育，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。做好学困生的帮教转化工作，严格控制在校生的违法犯罪行为。6.安全教育。完善安全防范机制，健全责任制和各项安全管理规章制度，加强对学生的安全教育，提高学生安全意识和自我防护能力。四、德育工作形式与实施途径(…)重点培养学生的十个习惯1.小学生重点培养十个习惯(1)卫生习惯：衣着整洁，勤洗手脸，早晚刷牙，经常

4、洗澡，不随地吐痰；不乱扔、乱刻、乱画；认真做值日，保持教室、校园整洁；坚持每天在家整理好自己的衣物。(2)礼貌习惯：说话文明，讲“十字”礼貌用语；尊敬国旗，会唱国歌；尊敬老师，见面行礼，主动问好；孝敬父母；团结友爱、关心他人。(3)健身习惯：认真做广播体操和眼保健操，积极参加有益的文休活动，每生最好培养一项体育专长。⑷唱歌习惯：周一升国旗唱国歌，队会活动唱队歌，上、下午课前必唱一首内容健康向上的歌曲。(5)讲普通话的习惯：进入校园，-律讲普通话。(6)守纪习惯：上下楼梯靠右行，不拥挤推操；课间遵守秩序,不追逐、打闹；遵守作息时间，不迟到、早退、旷课。(

5、7)写字习惯：坚持每天练字10分钟。(8)读记习惯：坚持每天阅读课外读物20分钟，每天放学前诵记一条名言警句或一首诗歌。(9)作业习惯：按时完成作业，坚持整理错题集。(10)记日记的习惯：坚持每个星期写2-3篇日记。(二)系列教育1.通过主题班会，组织社会实践等活动，努力提高学生的向往水平和意志行动水平，塑造健全人格。抓好遵守《日常规范》系列教育，每天对照《一日常规》活动培养学生的自我约束能力、判断是非能力，努力做遵纪守法、有修养的文明学生。2.结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育，革命传统教育,结合集体主义教育，开展少先队员活动。每年3月5目学雷锋，

6、9月100“教师节''等节目让学生在生活中接受自我教育，学会关心他人，培养集体主义精神。3.对学生进行校纪校规、交通安全、法治常识教育，培养学生的法制观念，提高遵纪守法的意识，努力使学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。4.结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出的心理问题，有针对性地开展心理健康教育讲座，对学生进行心理健康教育和指导，帮助学生了解心理特点及有关心理卫生知识，使其学会做事、做人的方法。提高心理素质，增强承受挫折和适应环境的能力。5.家庭教育是学校德育教育的…个重要组成部分，也是提高德育有效性的重要途径，多与家长沟通，指

7、导家长利用学生在家的时间，对孩子的行为习惯进行培养。建立“家长联系卡”，与家长随时保持联系，对孩子出现的问题给予及时矫正；共同探讨培养学生良好行为习惯的好方法、好措施。