考试散文阅读理解考点研究论文

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1、考试散文阅读理解考点研究论文摘要：找文中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。（作用:比喻使语言生动形象;排比使语言气势磅礴、感情强烈;拟人使事物形象可感;对偶使语句形式整齐、咅韵铿锵;反问句增强语气;夸张突出特征，揭示木质,给读者以鲜明而强烈的印象…、设问:自问自答，引人注意,启发思考…）常见考查题型：（一）整体感知内容概括文章主题。考察类型1.宜接概括全文内容。2.回答某一段落内容或全文的主题以及作者的思想感情等。解题钥匙1•尽量利用原文语句。2.没有原文语句可利用时,要注意概括得全面、准确，不要漏掉答题点。（二）品味散文语言体悟词句作用考题形式一、品味词语。1•解释词

2、语含义。2.品评加点词语的作用。解题钥匙1•解释词语（在语境中）的含义要结合语境。2•品评词语的表达作用,要结合语境、作品的主题思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特姝的表达效果（即运用了某种修辞手法的词语）或在结构上起到独特作用。方法指导:坚持“词不离句/U不离文”的原则，切忌“断章取义”。联系上下文，推知其语境义。二、理解句子的含义。（答题时应从句了表现的句意和与主题的关系上分析考虑。）三、理解句子的作用。答题时应从以下两个角度入手：1、结构上，应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。2、内容和主题上:点明主旨，深

3、化主题。四、语言赏析。A、用词之美・找精美的富有表现力的动词、形容词、叠词及成语等。B、修辞Z美---找文中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。（作用:比喻使语言生动形彖;排比使语言气势磅礴、感情强烈;拟人使事物形彖可感;对偶使语句形式整齐、音韵铿锵;反问句增强语气;夸张突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象…、设问:自问自答，引人注意,启发思考…）C、句式之美---如骈句、长短句、对偶句、也有排比句，还有运用一组关联词语的句子等等。另外耍注意抓住六种重要句子：%1首句。一个语段的首句往往有提示、概描和承转的作用%1中心句和点睛句。%1感情句。语段中的有些句了明显表

4、达了作者的情感和态度。%1描写句。那些刻画人物和环境的句子往往有表现人物思想性格，烘托、法染气氛的作用。%1修辞句。为了更好地写景状物，传神达意，作者往往在语段中运用一些修辞手法。%1尾句。语段的尾句或概括总结全文，或照应开头，或留下思考的余地，或抒发感情。表达效果上有些句子有升华主题，渲染气氛，烘托心情等作用。公务员之家（三）、常见的艺术表现手法象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于事、先抑后扬、以小见人（四）、散文的线索散文线索就是文章结构的红线。抓住线索，也就抓住了作者的思路。根据文章中心需要,可以以物为线，以事为线;可以以人为线，以情为线;也可以

5、以时间为线，以地点为线。找线索的方法：一耍注意文章标题（有的标题育接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；二要注意文中反复岀现的词语、句子；三要特别注意文中的议论抒情」大I为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。（五）辨析句子所运用的修辞及作用1.比喻:生动、形象2.拟人:人格化、生动化、形象化3•排比:增强语言气4•反问:加强语气5•反复:强调6.对比:突出其中一个。7.对偶:句式整齐，结构统一8•夸张:极力的表现。（六）题口的作用⑴把握象征意义;⑵语带双关;⑶作者感情的出发点;⑷概括文章的主要内容;（5）文章线索;⑹文眼;揭示文章中心;⑺吸引读者、新颖;⑻题目中运用修辞的

6、，要还原它的本义后再分析作用。