xx中考作文素材积累与运用（荐读）

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1、xx中考作文素材积累与运用（荐读）　　　　导语：要想写好一篇作文首先要有素材之后再加上灵活运用下面是小编为您收集整理的素材希望对您有所帮助　　　　(一)课本素材的积累与运用　　　　从小学到初中我们学过数十册语文、政治、历史、地理等教材它们理应成为我们作文素材的“天然粮仓”xx年绍兴一位考生的作文《微笑着去唱生活的歌谣》借高尔基笔下海燕的“微笑”立意请欣赏：　　　　??那是一个怎样坚毅的微笑啊灰色的头颅上一双机敏的眼睛燃烧着热情的火焰黑色的喙透着不屈突然它的嘴角好像微微翘起或许是被海风吹得麻木了或许是被浪

2、花打得疲惫了但我更愿意相信这正是海燕的微笑??　　　　作者机智地对课本素材进行拓展把高尔基笔下海燕的飞行姿态“加工”得无比英武并从拟人化的“微笑”中抽象出“坚忍不拔”作为自己的精神追求恰到好处　　　　(二)经历素材的积累与运用　　　　个性化的经历是宝贵财富积累经历丰富库存是选材出新的必备考场上这类独特素材的运用方法有：　　　　1.从群体性生活中提取个性化感悟例如XX年长春文题“留得往事成回味”有位考生从生活库存中迅速提取寄宿生活的苦事、趣事、乐事奏响了一曲来自自身经历、不可“复制”的“交响乐”　　　　2

3、.精心选取“物”为线索连接生活片断演绎主旨例如XX年南通文题“就这样慢慢长大”一考生精心选取3件物品——“一岁时穿的衣服”“跳芭蕾时穿的舞鞋”“装满玩具的小包”叙述自己的成长经历颇有新意　　　　3.从生活中提炼让自己动心的“情”为线索穿越时空连接场面例如XX年天津市一考生的作文《以微笑珍藏曾经》文章以“忧伤惆怅”“留恋伤感”“兴奋幸福”“微笑前行”作为情感脉络选取紫色小花、老班训话、窗外蝉鸣、微笑往事、临别赠言作为情感依附构思成文请看片段：　　　　随着6月25日的临近我的初中生活在某种意义上就要结束了　

4、　　　听老班最后的训话每个人都默默无语仿佛都希望安静地记住也许下一秒便要失去的东西窗外的阳光很灿烂还有那夏天特有的蝉鸣老师停下来时偌大的教室显得出奇地静　　　　在这片难耐的安静中我细细地重温了记忆中的初三每天都在书山题海中埋头奋斗偶尔抬头时与同桌相视一笑胸口总有一种暖暖的感觉;每个清晨大家都带着黑眼圈互相打招呼有时拍拍对方的肩膀说句“别累坏了身体是革命的本钱哦”脸上便会浮现出幸福的微笑??那些如夏日树叶般翠绿的日子如今回想起来都会升腾起透过阳光看清楚叶脉的那种兴奋那种幸福　　　　站在开满紫色小花的树下看

5、树叶飘然落下想起同学录上的那段话：“当未来的某一天我们各奔东西也要记得彼此因为那是属于我们的记忆独一无二”　　　　微笑着回首把记忆珍藏;微笑着前行没有了忧伤