关于走进初中学习的作文

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时间:2019-11-21

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1、关于走进初中学习的作文    【篇一:走进初中】    小学阶段的生活像一只只五彩的贝壳丰富多彩;也像一本时间老人的记事本记录着点点滴滴;还像一部连续剧有快乐也有伤心    回首过去留下美好的;看看未来充满无限的期待与憧憬    十三岁了进入了初中初中的学习、生活一定会比小学生活更加有滋有味初中充满了艰辛与快乐思想品德老师说初中是人生的一个黄金时期也就是最重要的时期是的有人说人的一生就像是盖房子小学是地基初中是造楼高中是粉刷大学是装修只有如此人生才会建造出独一无二无与伦比的大楼    开学了我们迎来了为期六天的军训生活这是为了让我们拥有军人一样的组织纪律军人一样的吃苦耐劳精神

2、军人一样的身体素质    正式上课后我认识了新同学和新老师同学中有的陌生有的还是老朋友有开朗爱笑的邓令丰憨厚而一丝不苟的王杰栋积极大胆的徐志豪负责守纪的毛杰;老师中有上课生动有趣的语文老师不拘言笑的社会老师和蔼可亲的数学老师……    初中的生活或许像一颗五味豆有着酸甜苦辣咸或许像大海中行驶的帆船少不了跌荡起伏;或许还像一部精彩的电影充满戏剧性这一切将在前方迎接我们同学们让我们珍惜初中生活的一分一秒努力、刻苦地学习知识!    【篇二:走进初中】    这周是我走进初中的第一周度过了七天的初中生活让我了解到了初中生活的繁忙同时也体会到了其中的快乐!    开学第一天我好奇地跨

3、入了初中课堂这节是英语课班主任朱老师先教我们认识26个英文字母然后学习了5个字母的书写还预计要用三次课把所有的字母学完在小学一节课只讲三个字母初中的学习进度很快时间很紧不可能像小学那样细细地讲了所以我们就需要更加的认真和勤奋了    但是在下课时大家可以在教学楼外的广场上尽情地玩也可以和小学时的同窗好友一起闲谈呼吸着清新的空气欣赏着校园里美丽的花草树木真是愉快极了!    可是好景不长一转眼就到了星期五又到了布置周末作业的时候了大家都做好了心理准备迎接七门功课作业的“攻击”生物!历史!政治!英语!地理!数学!语文!作文!手抄报!一项项作业像冷风一样朝我们铺面而来真是太恐怖了!

4、尽管我有心理准备但还是突破了我的心理防线这周的繁忙与紧张可想而知    通过以上几点使我深深地体会到初中生活的繁忙与快乐我会加倍努力尽快适应新的生活    【篇三:走进初中作文】    20XX年金秋时节我踏进了初中的门槛这意味着充满童趣的小学生活过去了我迎来了具有青春活力的初中生活    到了初中有了全新的老师和新的学科班主任老师同时也是我们的英语老师她非常严厉;数学老师的性格与小学时的数学老师很像就是上课时带有一些口音……另外初中还增加了生物、地理、历史等新学科    到了初中还有了新的同学走进中学的第一天发现自己被分在了7年级1班班上的同学都是从不同的班级不同的学校相聚

5、而来的有缘人大家没有想象中的羞涩好像已经认识了一样一起聊天、一起说笑虽然我小学时最好的朋友已经转学了但是我决定结交新朋友不忘老朋友    到了初中作息时间与小学相比也有了很大的变化早晨7:30到校中午1:00到校下午也上了四节课    中学像一个奇特的大熔炉我要借此机会改掉身上的坏习惯小学时爱睡懒觉到中学了一定要早起早睡;原来上课不听讲、爱讲话的毛病也要改另外每一个周末我认为都应该过好让周末变得有意义有价值在周末不仅要完成家庭作业把这一周学习的知识消化一下还可以参加一此补习班、兴趣班做一些家务做一个全面发展的孩子    我相信初中生活是美好的我的人生一定会翻开崭新的一页   

6、 【篇四:走进初中】    秋天我走进了人生的第二座殿堂我将怀着一种隐秘的期望粉红的梦想踏进这座金色的殿堂—我梦想中的仙桃一中    走进初中我面临的也许是一帆风顺事事称心;也许我将扛着一个沉重的担子单从这一刻开始我已告别童年进入风华正茂的青春期    其实进入这所中学我既高兴又烦恼因为我进入了我理想中学因为我即将面对的是同学新老师新的生活好像一切都是新的可我好像很害怕这种新因为一切都是新的可我好像很害怕这种新因为一切都那么陌生进入这所中学我同时也告别了另一所和我朝夕相处六年的学校;迎来新的同学我却又告别了和我寒窗苦读六年的老同学在这里我会面临的是新的美好的生活但我又告别了原

7、来快乐的时光这好像就如人生一般没有舍弃会有迎新呢    不过既来之则安之即来了这所学校我也会改变我的生活方式地我会认真刻苦学习的不会再和原来那样沉浸在玩耍中了我相信现在的方式一定会比原来更美好我会改变我的相处对象不会再以芭比为乐了从此以后书籍将成我的‘玩伴’我相信这种生活会给有意义    其实刚进这所学校的时候我经常会偷偷地哭不是我认为学习太紧了就是想家人了或怀念以前的同学老师们了因此我很伤心不过现在也许是在这所学校里待的时间久了点我现在心情好了很多我认为家人把我放在这里读书也是为了我好我因该体谅他们不

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