只要明天还在五年级作文

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1、只要明天还在五年级作文　　　　拥有明天就拥有了希望下面是小编整理的只要明天还在作文欢迎阅读　　　　第一篇：只要明天还在　　　　一周当中能真正用心做些事情的时间太少了好多时候就这样过去了也许是自己想事情太多的原因吧也许就是自己太懒惰了真的很不应该不管以后做什么工作不用心就不会有任何成绩老师也好进工厂也罢自己的事业是必须靠自己去拼的不要总想着去依赖别人靠人不如靠己事实就是这样的选择的地方不同也许会是截然相反的生活可真的无所谓人活在世上只要能做些对亲人、朋友、需要自己帮助的人有意义的事情就足够了要懂得知足不管今后是怎样的一条路我都会用心去走所以就当前而言就不要总胡

2、思乱想了做自己该做的事情吧否则会生活的很空虚的难道自己希望年轻的光阴就这样度过不管别人是怎样的看待生活自己应该是属于积极生活的那种人不仅仅是为了自己还有很多需要自己的人　　　　也许有时候一个人确实感觉很辛苦可能是缘分还没有来到吧顺其自然吧任何时候都不要有任何功利心理也不要去与与别人比什么自己的路只有自己最清楚所以呢就要做一个对自己负责的人不要总抱怨什么因为谁生活得都很辛苦周围的所有人都在辛苦并快乐的生活着这才是真正的生活酸甜苦辣味味俱全看着那些能牵手一生的人真的很羡慕幸福的理由是他们能真正的一起体味人世间的种种一起付出过然后一起享受这来之不易的幸福自己也会争

3、取的幸福是要好好珍惜的　　　　好了好好静下心来做自己的事情吧懂得付出的人才会有收获的珍惜今天把握明天　　　　第二篇：只要明天还在　　　　“希望的翅膀一天终张开飞向天上”考试失利的我低吟着这首《希望》漫无目的地走在回家的路上“希望”多么美的字眼啊我的思绪被带出去很远　　　　一个深邃而幽远的声音从天边徐徐飘来：“只要青春还在我就不会悲哀纵使黑暗吞噬了一切太阳还可以重新回来”是啊　　　　我们还有明天还有希望啊虽然韩信受了胯下之辱但“明天”的他毕竟扶成了汉室：虽然勾践有失国之痛但“明天”的他也毕竟成就了“三千越甲可吞吴”的神话;虽然爱迪生2000多次的失败但“明天”

4、他也毕竟造就了“不夜城”的壮举　　　　“只要生命还在我就不会悲哀纵使身陷茫茫沙漠还有希望的绿洲存在”是啊无情的黑夜也是慷慨的它终会给我们一片灿烂的黎明;失败也同样是慷慨的它终会引导我们走向成功只要我们坚信明天还在希望还在树立冲破黑暗战胜失败的信心就能获得缤纷的天地　　　　第三篇：只要明天还在　　　　汪国真的诗歌在主题上积极向上、昂扬而又超脱作品的一个特征经常是提出问题而这问题是每一个人生活中常常会遇到的其着眼点是生活的导向实践并从中略加深化拿出一些人所共知的哲理这种的量化的哲理十分适合中学生的思维特征汪国真的诗中不仅仅有青年人的生活和那种明白畅晓的表达方式更

5、主要的是一种超然、豁达、平易、恬淡的人生态度　　　　这首《只要明天还在》也充分体现了汪国真的诗歌特点和价值　　　　全诗共三节诗人分别从春天、生命、明天这三个方面来感悟生命的内涵和人生的追求　　　　第一节“只要春天还在/我就不会悲哀/纵使黑夜吞噬了一切/太阳还可以重新回来”在该节中春天是人生美好的一切的象征是希望的象征抒情主人公“我”在希望的感召下从“黑夜”中勇敢地走出黎明的“太阳”就在眼前　　　　第二节“只要生命还在/我就不会悲哀/纵使陷身茫茫沙漠/还有希望的绿洲存在”在该节中生命成了希望的载体“我”毫不在乎生命中的“悲哀”勇敢地挑战命运“纵使陷身茫茫沙漠”

6、“绿洲”的希望充实着“我”的心田从而更珍爱自己的生命拥有生命就有了希望和战胜困难的勇气和决心　　　　第三节“只要明天还在/我就不会悲哀/冬雪终会悄悄融化/春雷定将滚滚而来”该节中“我”相信明天会更好就不会“悲哀”因为冬天来了春天还会远?“冬雪”会“融化”、“春雷”将“滚滚而来”　　　　这首诗意象丰富“春天”、“太阳”、“绿洲”、“明天”等是希望的象征;“黑夜”、“沙漠”、“冬雪”等是困难的象征整首诗表达了抒情主人公的积极向上、超然、豁达的人生态度和追求押韵反复的形式使诗歌读来朗朗上口　　　　拥有明天就拥有了希望你也能用心唱一首希望之歌