XX幼儿园春季开学家长会园长发言稿

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1、XX幼儿园春季开学家长会园长发言稿　　　　感谢各位家长朋友参加今天的会议家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者在幼儿的发展中起着重要的作用下面小编为大家分享XX幼儿园春季开学家长会园长发言稿欢迎参考　　　　尊敬的各位家长下午好感恩您们对我们的信任支持今天我简单地向家长们介绍：　　　　我们幼儿园为孩子创设的环境教育、园本课程和教育理念：　　　　1、从孩子早晨上车的那一刻开始我们景山天使幼儿园的教育服务就开始了：老师言行举止、微笑、热情、细致照顾等身教;车上的经典音乐和经典诵读教育在无形中开展家长会园长讲话稿孩子到园：两排老

2、师们热情洋溢、恭敬地接待让每位孩子心情愉悦孩子也学会了主动问好、打招呼、我爱你、谢谢你、再见等礼貌用语、恭敬心、礼仪等在无形中得到培养;其次看到的是整洁优雅美丽的有色环境、图画、原木的经典教玩具和有序的摆设等欣赏美、感受美、视觉教育的物理环境功能听着欢快活泼的幼儿歌曲或舒缓充满爱心善良的生命音乐排队有序地上楼梯和换鞋子进教室眼睛看到的耳朵听到的都是美丽美好的东西培养独立有秩序卫生的良好习惯听着经典音乐有序地漱口、上厕、洗手、排队打餐、自由进餐、自己收拾餐盘培养独立、卫生、照顾环境的能力;听着经典愉悦的音乐自由看书、交谈、交流

3、交往;9:00后进入老师有计划的集体活动国学读经、蒙氏五大领域课程、课间操、体育游戏活动等一日课程活动餐前感恩词、朱子家训感恩心、恭敬心的培养;放学音乐和再见的环节等全天播发古筝、世界钢琴名曲古琴等养耳、养心、养性的经典音乐陪伴孩子的每一分钟培养耳聪目明的优秀孩子童蒙养正幼儿养性圣功也这就是我们幼儿园为孩子们创造的一个无形胜有形的优雅经典音乐环境教育和整洁丰富美丽的物理环境教育近墨者黑、近朱之赤在孩子性格形成时期环境教育对孩子一生的影响是以后金钱所无法弥补的我非常看重这一点孩子的童年就这么一次错过了不会再来这是在青田任何公办

4、或民办幼儿园所欠缺的环境教育这也是我们幼儿园特有的教育功能在家长积极配合下从小班开始一直在我们幼儿园毕业的孩子在小学的学习习惯、卫生、整理、秩序、书写、表现、思维、作文等等能力确实很棒　　　　2、把传统文化作为立园之本加强团队素质建设培养学习型的团队开展丰富的教育教学活动;如上学年开展了13项大型活动老师学习有记录的有789人次没记录的就更多了传统文化学习、师德培训、蒙氏课程、专业技能培训等等殊不知这一个个活动和学习机会都是老师和孩子共同成长的一个个载体;也是我的心血和责任啊为老师创造学习、做事、成长的机会培养有亲情、有涵养

5、、有文化的妈妈型老师为孩子创造一个优雅健康、文明、愉悦的人文学习环境这是我的心愿和职责　　　　3、幼儿园的经典课程设计;以德育为本扎根《弟子规》和蒙氏教育培养孩子良好的习惯为办园方针以国学经典《弟子规》《孝经》《三字经》《千字文》、蒙氏五大领域、拼玩识字游戏等作为园本课程开创了国学经典和蒙氏经典相结合的教学模式;根据蒙氏敏感期教育理念和36岁孩子心智发展、脑细胞发育规律为每位孩子设置科学合理的教育内容和目标并开设国学经典诵读班(论语、大学、中庸等经典内容)、蒙氏数学班、美术舞蹈等特别设置的特色班充分利用孩子宝贵的黄金时间一切

6、以孩子的发展为本让弱的孩子变强强的变的更强这些也是我们幼儿园独特的课程教育和教育理念我想也许在全国也是独一无二的为什么?因为是我二十年孜孜不倦学习突破集我们老祖宗留给炎黄子孙经典教育智慧和蒙特梭利博士毕生研发创造的教育精髓和科学方法说句心里话我现在晚上睡得很踏实因为有我们中华优秀文化做根基就是我们的老祖宗古圣先贤孔子孟子在教我们做人做事做学问我找到了人生的真正的价值和发展方向不会再走弯路了也少犯错误我最怕的是我和我的老师误人子弟我一直对自己说;不要到了七十岁还在后悔这一生碌碌无为或者像胡适老人家一样在七十岁忏悔自己的过错一个

7、孩子不好了这个家就不可能好了一个个家不好了这个社会就浮澡国家就会衰败我们就是民族的罪人佛家说“一个医生草贱人命下辈子要下到第十八层地狱一位老师如果不负责任误人子弟下辈子要下到第十九层地狱永世不得超生”这不是迷信这只是说明老师责任更大他影响的是一个人的慧命一个家族家道家风的传承蒙特梭利博士说“我们每个跟孩子接触的这双手遥控着孩子无限地未来并影响着孩子的孩子的孩子的孩子…”一个孩子教育的失败就是一个家族的衰败啊我们明白了我们家长也应该明白我们五千的经典文化教育和国际经典教育是一体的都是博爱教育人性、人心、智慧教育幸福成功教育　　

8、　　4、重视家园共育和家庭教育坏境积极组织家长课堂帮助家长提高家庭教育观念和教育方法每个学期我们都会为家长召开家长课堂或请专家来园做家庭讲座青田的家长赚钱能力是不错但普遍学习积极性是不高我们这里还可以但有一部分家长还是很难请家庭教育是孩子的第一所学校父母是孩子第一任老师教育观念决定教育行为