演讲技巧:演讲让听众与你互动

演讲技巧:演讲让听众与你互动

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时间:2019-11-21

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1、演讲技巧:演讲让听众与你互动    演讲者在演讲时如果能让听众参与其中同自己形成台上、台下互动上下呼应的局面演讲的效果必定不错那么该如何在演讲中让听众与自己的演讲互动起来呢?下面中华口才网就为大家介绍六种方式:    一、抛出话题引发议论    俗话说“只要诱饵合适最难上钩的鱼也会上钩”当讲者在论述新任部门经理如何管理团队的话题时可以事先抛出一个让人困惑的话题用“部门经理可不可以与下属交朋友呢?”这个话题引发大家思考部门经理的角色定位当大家在争论中相持不下时讲者这时可以引出部门经理与下属相处时如何处理私人情感与工作关系的原则和注

2、意事项等话题效果会很好    二、倾听回答不要打断    在与听众互动过程中沉默寡言的听众一旦说话就不要轻易打断如果听众语言表达欠缺他的内心很紧张希望快点结束问答此时讲者的打断类似与“救助”行为听众会停止发言而用“是”或者“不是”来回答讲者的提问造成互动氛围会立刻减弱正确的做法是当听众在表达观点期间我们利用积极反馈的方法对待听众当听众在断断续续地回答时我们要用肢体语言进行鼓励和认可如赞许式点头、赞扬式微笑注视对方的眼睛展示认真有兴趣的表情等当听众完整地表达结束后我们要对回答的细节进行认可和表扬如你的回答很有趣、很有价值即使你不是

3、专家我还是很希望能听到你的观点积极的反馈可以很好地鼓舞听众参与互动    三、共做游戏激发兴趣    有位演讲者一上台就问:“朋友们一起来做个游戏好不好?”听众兴趣徒增他再指导听众操作:“请将左右手腕到手掌边缘的横纹相叠对齐然后左右手掌重合再看右手比左手的中指是否要长一点点?”他指导听众操作自己又示范形成模仿式互动结果大家果然发现右手比左手中指要长点这更加激发起听众的好奇心演讲者又说:“刚才这个游戏是一位所谓的大气功师的表演他先装模作样地向听众发气然后再指导听众做刚才的游戏结果人人发现自己右手指长了一点气功师说是他发气的结果大家

4、深信不疑我当时也被愚弄了朋友们我可没有愚弄大家的意思啊”听众大笑之后演讲者进入正题:“我今天演讲的题目是《相信科学不受愚弄》”然后他才入题演讲效果非常好    演讲者以共同游戏的方式和听众形成模仿式互动既激活了听众的好奇心又巧妙地增强听众的参与意识还集中了听众的注意力并因为听众全神贯注地参与了互动活动所以当演讲者亮出与互动相关的主题《相信科学不受愚弄》时前面的互动与后面的主题相互辉映听众自然对后面的演讲产生更大的兴趣更加认真地倾听模仿式互动使听众更容易跟随演讲者的思路走但也要注意动作不要太复杂以免听众难以“学样”;动作幅度不能太

5、大以免引起全场的混乱难以收拾“烂摊子”    四、循循善诱赞扬加提问    根据心理学人类在精神需求方面认可和赞扬属于重要的基础需求无论性格外向还是内向人们在听到赞美的话后内心会很愉悦会产生交流的冲动因此当我们在讲述专业性很强的内容时作为互动的问题可以先易后难实行先引人入胜再由浅入深的原则    我们在论述《人工湿地技术在治理城市人工湿地与湖泊的意义》的话题时涉及专业的水文、气候等地理知识讲者不适宜立刻进入专业话题领域应该先与听众互动问答城市人工湖泊给人们带来的好处例如提问“谁去过西湖?西湖的大小如何?”可以把徐州的云龙湖、济南

6、的大明湖、南京的玄武湖、武汉的东湖、广州的流花湖拿来做对比对自己所在城市的湖泊有所了解的听众没有全部去过多众多城市的人工湖泊对讲者介绍湖泊的对比信息会很感兴趣参与互动的积极性很快提高对听众的积极互动我们赞扬听众对生活观察的细致;赞扬听众热爱生活;赞扬听众热爱家乡等等认可话语此时再把话题引入城市湖泊的价值更多地体现在旅游、娱乐、洪涝调蓄排水、调节气候以及改善城市生态环境等方面但随着社会经济的发展和城市人口的剧增人类的活动使城市湖泊的富营养化过程加快城市湖泊逐渐萎缩城市生态系统严重退化生态需水量难以保证这些都削弱了城市湖泊特有的景观

7、娱乐功能因此受污染城市湖泊的治理显得非常重要    人工湿地技术是国际上近50年来发展起来的一种处理费用和基建费用低的环境友好型污水处理替代技术具有处理效果好、运行维护方便、氮磷去除率高等特点这方面的技术在世界范围内得到了迅速发展技术的具体特点如何……等等这样一个专业性很强的话题在良好的互动中就展开了    五、用动作手势制造悬念    有位演讲者演讲到中途时台下噪音四起特别是女性还交头接耳窃窃私语演讲者眉头一皱计上心来立即停止演讲高翘起左手大拇指说:“在场的男士们就像大拇指好样的”男士们听了齐声叫“好”;他又伸出小拇指大声说:

8、“大场的女士们就像小拇指”女士们沸腾了高声抗议演讲者接着说:“女士们像小拇指:小巧伶俐苗条秀美聪慧”女士们听了转怒为喜报以热烈的掌声他又举起大拇指说:“男士们像大拇指:健壮有力坚定稳重一夫当关万夫莫开”男士们又欢呼雀跃了    演讲者同时伸出大、小拇指说:“大拇

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