师德师风工作总结老师

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1、师德师风工作总结老师　　我校在师德师风建设工作中以科学发展观为统领坚持在发展中弘扬高尚师德力行师德规范提高师德水平认真、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动现将具体实施情况总结汇报如下：　　一、统一思想提高认识　　教师是人类灵魂的工程师学校是一片圣洁的土壤在师德师风的创建活动中我们始终明确应当走在最前列我们利用各种会议、学习的机会认真学习领会会议精神使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想担负起培养二十一世纪新人的历史使命懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师时刻用教师职业道德规范约束自我使教师能在思

2、想政治上道德品质上学风学识上以身作则　　二、加强领导落实责任　　我校对师德师风建设工作高度重视坚持教育为人民服务推进依法行政从严治教维护教育形象切实加强领导建立工作机制按“谁主管谁负责”和“分级负责条块结合”的原则实施师德师风建设责任制经过校委会和全体教职工大会反复研究决定我校成立了以校长王金凤为组长教导主任刘子辉教师代表刘志红为组员的师德师风工作领导小组做到把责任目标落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际制定了切实可行的师德师风工作实施方案确定了具体的实施步骤及工作措施　　三、高度重视教师职业道德建设树

3、立为人师表良好形象教师队伍建设是发展教育事业的关键“百年大计教育为本;教育大计教师为本;教师修养立德为本”一年来我们在加强　　教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作造就和形成了一支叫得响过得硬的教职工队伍我们要求全校教师自觉加强职业道德修养树立良好的为人师表形象具体做了以下三个方面：　　一是热爱学生建立平等、民主和谐的新型师生关系;二是以身作则作为一名教师要“衣着定位”让学生无时无刻受到审美教育要自觉修身养性淡泊名利以德服人以德立教要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;三是要面向全体学生切实贯彻“因材施教”的原则让每

4、一名学生都得到充分的发展　　四、不断完善自我主动迎接新世纪教育挑战　　根据我校教师的实际我校制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种能力”一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神;二是要要具备“四种能力”：要有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能力通过这“五种精神”和“四种能力”的培养使每位教师都能不断完善自我主动迎接新世纪教育挑战　　五、创设有效载体深入开展师德师能建设活动　　为了进一步提高教师的师德师能建设我校积极为教师创设有效载体根据我校师德师风建设活动计划开展

5、丰富多彩的活动通过活动每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步　　1、组织每个教职员工读好《教师职业道德规范》　　认真学习《中小学教师职业道德规范》从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范从《规范》中的八条严格要求自己并开展互学互比和写心得体会逐步提高自己的认识开展“讲文明树新风学习师德标兵”一系列活动组织教师学习全国德育工作者　　包全杰、模范教师徐爱惠、先进文化的传播者魏书生的事迹他们的事迹感人至深给我校极大的鼓舞和鞭策激发了教师们热爱教育事业的自觉性　　2、开展了师德师风“十查十看”活动　　学校要求

6、每位老师结合自己的实际情况以及工作中存在的问题进行十查十看：　　一查贯彻党的教育方针情况看是否有违背教育方针政策重教书轻育人把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为;　　二查热爱学生、尊重学生人格情况看是否有讽刺、歧视、侮辱学生体罚或变相体罚学生工作方法简单粗暴的行为;　　三查为人师表、廉洁从教情况看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题;　　四查遵守社会公德情况看是否有赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象;　　五查树立教师良好形象及文明上网情况看是否有不负责任地

7、滥发帖子或语言不文明浏览不健康网站等行为;看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为;　　六查关心集体、尊重同事情况看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行;　　七查工作作风、工作纪律情况看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为;　　八查阶段性重点工作看有无在考试等工作中搞不正之风和违纪违法行为;　　九查教育科研文风看有无在教学科研工作中弄虚作假抄袭剽窃等违背教科研规范侵占他人成果的不端行为;　　十查课堂实效看是否存在随意调课、迟到、早退课内问题课外补讲现象　　全体教师对照《中小学教师职业道德

8、规范》结合工作实际积极开展“十查十看”活动从思想和行为上进行反思深刻剖析自身建立整改方案落实整改措施明确今后的努力方向　　3、开展“四比两优一满意”活动　　在教师中开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩争创师德优秀、教育教学质量优良让学生家长满意”的“四比两优一满意”活动推进“学创”活动深入开展　　比修养促进言行举止规范学校在教师中开展社会公德、家庭美德和职业道德教育活动禁止不符合礼仪规