政治全品必修四答案

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1、第十二课第一课时p471.D2.D3.D4.C材料题：（1）价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重大的驱动，制约和导向作用。不同的价值观对人们的行为具有不同的导向作用。集体主义价值观强调人民群众的共同利益高于个人利益，它不排斥个人利益，而是重视和发展个人的正当利益。拆迁工程在一些地方从“利民工作”变为“扰民工作”，正是因为有拆迁者没有树立正确的集体主义价值观，将个人利益置于人民群众利益之上，从而损害了人民群众的切身利益。（2）历史唯物主义认为，人民群众是实践的主体，是历史的创造者。它要求我们树立群众观点，坚持群众路

2、线。拆迁工作中始终将群众利益放在首位，是贯彻落实科学发展观，坚持以人为本的具体体现，它有利于维护群众切身利益，也是城市顺利进行，社会和谐发展的重要保证。P291.C2.D3.D4.D5.C6.B材料题:1.人的价值在于创造价值，就在与对社会的责任和贡献。2.人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献而是社会对个人的尊重和满足。集体主义价值观强调集体利益即人民群众的共同利益高于个人利益；但它不排斥个人利益，而是重视和发展个人的正当利益。个人利益与他人利益相互冲突时，要善于与从不同的角度思考，理解和尊重他人的正当选择；当个人利益与社会和集体，他

3、人利益没有冲突时，要把个人，集体，社会三者的统一作为自己选择的标准，既要维护个人利益，又要监护社会集体利益P481.C2.C3.C4.D5.A材料题：（1）医生面临职业道德和金钱的选择。这体现了价值判断和价值选择具有主体性。从个人的角度看，价值的判断和价值的选择会因人而异。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断和价值选择的差异，产生不同的价值判断与价值选择的冲突。（2）应自觉站在人民群众的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民群众服务的思想，把献身人民事业，维护人民利益作为自己的最高价值追求，坚守职业道德，地址不当金钱的诱

4、惑P301.A2.B3.D4.D5.B6.B7.B材料题：1.坚持立党为公执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把实现好，维护好，发展好最广大人民的根本利益，作为一切工作的根本出发点。2.中国共产党站在最广大人民得立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求。P491.D2.B3.B材料题：1.小杨在做村官的实践中，不仅使该村的社会风气好了起来，村民的钱包鼓起来，自己也得到了好评，表明人只有在奉献社会的实践中才能创造价值是实现价值2.小杨的精彩人生还少不了村党

5、支部和村委会的领导，也离不开村民的共同努力，表明个人的社会价值只能在个人与社会的统一中实现3.小杨打破传统观念做村官，运用自己聪明才智，为乡村建设作出了贡献，说明人生价值需要有正确的价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。P311.C2.B3.C4.D5.D6.A7.A8.C9.A10.B材料题：1.人的价值体现在奉献社会的实践活动中。地震后，80年的年轻人不计个人的利益解救他人与为难之中的行为，赢得了社会对这个群体的尊重，从而实现了他们的人生价值2.人得价值必须在个人与社会的统一中实现。只有正确处理个人与集体，个人与社会的关

6、系，才能实现自己的价值，在危难之际他们考虑的是他人的安危，难能可贵，体现了人间的大爱真情3.实现人生价值，需要顽强拼搏，自强不息充分发挥主管能动性，需要发展自己的才能，提高个人的素质，还需要有坚定地理想，信念，正确价值观的指引。80后在地震后的表现和付出给社会带来很多感动，展现了他们良好的个人素质和精神风貌。12.人生的价值在于对他人和社会的奉献，在劳动中对社会和人民价值的贡献越多，价值就越大。社会为人生价值提供了条件，人不能脱离社会实现个人价值，投身于服务社会，服务人民的实践，是实现人生价值的根本途径。作P331.C2.D3.C4.C5.A6.

7、D7.C8.C9.C10.B11.C12.A材料题:十一课P431.B2.D3.B4.C5.C材料题：（1）材料反映了社会存在与社会意识的辩证关系原理（2）1.历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识。社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的，科学的社会意识对社会存在起促进作用，落后的，非科学的社会意识对社会存在发展起阻碍作用。2.我们应该树立正确的意识，克服错误的意识，与时俱进，开拓进取，为社会主义现代化建设贡献力量。P271.B2.A3.D4.D5.A6.D材料题：1.社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化。政府机构改革适应了

8、市场经济的发展和过内外形式的变化2.经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。政府机构就是为了克服上层建筑中不适应市场经济发展