教育学复习指导(精)

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1、内容提要：教育学是研究教育现象和教育规律的一门社会科学。它是在对教育活动的认识、研究、探讨的过程中，特别是教育成为独立的社会活动形式，许多的教育事实积累起来后，才逐渐发展起来的。它的产生发展人致经历了萌芽、独立形态、发展三个阶段。学习教育学的意义是发展我国教育事业的需要；是指导我国教育实践的需要。学习和研究教育学坚持以马列主义、毛泽东思想为指导:坚持理论联系实际；坚持教育学与心理学和各种教学法相结合的原则。一、名词解释：1、教育学二、填空题：］、教育学的对象是研究O2、教育学的产生和发展经历了阶段。3、我国最早的一部教育专箸要算了，它对先秦儒家教育思想、教学经验作了

2、较为系统的总结。在欧洲，最早的教育学专著要算17世纪捷克的教育家夸美纽斯于1632年发衣的它标志着教育学已经初步形成为一门独立的学科。4、徳国赫尔巴特的,美国杜威的,俄国乌屮斯基的这些著作町以看作是教育学发展的新标志。5、我国杨贤江的,是我国第一木试图用马克思列宁主义的观点论述教育的著作。三、判断题（错的打“X”，对的打“V”）1、教育学是研究教育问题的科学。（）2、中学教育学研究的对象是中学生。03、教冇学是专门研究教冇基础理论的学科,乂是指导教育实践的实用学科。04、教育学和教育同时产生。05、教育学实质上是教育经验的汇编。06、不学习教育学也照样当教师，优秀教

3、师不一定都学习过教育学。四、问答题1、教育学的研究对象是什么？2、简述教育学产生和发展的过程。3、为什么要学习和研究中学教育学？你打算怎样学好中学教育学？答案及参考答案要点_、解释：教育学：是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。二、填空题：1、教育现象2、萌芽阶段独立阶段、发展阶段3、《学记》4、《大教学论》5、《普通教育学》《明日之学校》《人是教冇的对象》6、《新教冇大纲》四、问答：1、教育学的研究对象是教育现象。2、教育学的发展经历了萌芽阶段、独立态阶段和教育学的发展阶段。3、学习中学教育学是发展我国教冇事业的需要；是指导我国教冇实践的需要。学习和研究中学教冇

4、学坚持以马列主义、毛泽东思想为指导；坚持理论联系实际：坚持教育学与心理学和各种教学法相结合的原则。yi・教育及其作用内容提要:教育及其作用是教冇学理论的基木问题。木章主要阐述教冇的木质屈性，教育的产生和发展,揭示教育具有永恒性、生产性、历史性、以及在阶级社会里具有的阶级性特征。教育在社会发展中的作用：教育对生产力的推动作用；教育対经济、政治制度的能动作用；教育対文化意识开拓的重要作用；对社会主义现代化建设的作用。教育衣人的发展中的作用。思考练习题：一、解释:广义的教育2、狭义的教育二、填空题1、教育产生于o2、原始社会教育的主要特点是-3、我国奴隶社会学校教育的主要

5、内容“六艺”是-4、封建社会学校教育具有鲜明的-5、资本主义社会教育的主要特点是-6、社会主义社会教育的主要特点是「7、教育的两种职能是和」8、教育的发展是随着生产力的发展而发展，其表现在和-9、教育现象中的和都受经济、政治制度所所制约。10、发挥教育主导作用的前提条件是」三、判断题（错的打“X”飞，对的打“V”）I、早在原始社会里就出现了专门教育机构的学校教育。（）2、教育是经济、政治制度发展的根本动力。（）3、教育是使科学技术从潜在的生产力转化为现实生产力的不可缺少的中间环节。4、遗传是人发展的物质基础和前提条件，所以它对人的发展起着决定作用。05、教育一定耍通

6、过培养人才才能为经济、政治制度服务（）6、教育在人的发展中起主导作用是有条件的。（）7、一定社会的教育水平往往反映出社会文化发展水平。8、教育是一种复杂的社会现象，是人类所特有的社会活动。（）9、教育从一产生起就具有阶级性。010、在人类社会中，教育具有永恒性。0II、近代资木主义社会提出了“普及教育”的口号，标志着全体公民都享有同等受教育的机会。（）12、学校教育是一种特殊的环境。013、教育要适应儿童身心的发展。014、教育是人类社会牛产斗争的工具在阶级社会又是阶级斗争的工具。0四、选择题1、学校产生于0①原始社会②奴隶社会③封建社会④资本主义社会2、直接决定教

7、育性质的是（）。①生产力发展水平②社会政治经济制度③社会其他意识形态3、教育对政治经济的变化起（）①决定作用②促进作用③加速或延缓作用④影响作用4、教育与社会其他意识形态的关系主要表现为0。①相互决定性②相互促进性③既相互独立乂相互作用、相互依存性五、辨析题（先作判断，再作简要说明）1、教育对政治、经济制度起决定作用。2、经济要发展，教育要先行。六、简答题1、为什么教育能够推动社会生产力的发展？2、教育対经济、政治制度起能动作用表现在哪里？3、教育对文化意识形态垂耍作川具体表现在哪里？七、论述题1、试用教育刈生产力促进作用的原理，结合实际，论述教育在社会主义物质