教师年度考核个人述职范文大全(34篇)

《教师年度考核个人述职范文大全(34篇)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教师年度考核个人述职【篇一】光阴荏苒，口驹过隙，转瞬间，一学年的教学工作己接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就2013学年的工作总结如下：一、政治思想方面：木人热爱党，热爱人民，坚持党的教冇方针，忠诚党的教冇事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方而严格要求口己，努力地提高口己，以便使口己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖口己，分析口己，正视口己,提高H身素质。二、教育教学能力在教学中，认真钻研新人纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进

2、的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学屮，努力培养学生的合作交流、口主探究、勇丁创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，冇了心得体会就及时记下来与同事交流。三、岀勤方而本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求來规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方

3、侨由于本

4、人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。总Z,“捧着一颗心来，不带半根草去"，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未來才属于H己，作为一个党员，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更人的成绩。教师年度考核个人述职【篇二】自从从事教师这一行，当一•位好教师就是我的目标。一年來，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。—、思想品徳方面：在一年的教育教学工作屮我能认真学习国的有关教育方针，

5、认真学习党的先进理论知识以及党的十七人会议精神，白觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教冇教学能力等方面的不断提高来赠造自己的行为。使自己在教冇行业屮不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的语学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教冇教学规律，改进教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到耍以学生为主，以学生的发展

6、为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必山之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学牛怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果讣好中差混成一个小纽，这样好的学牛永远成为领头人，成为代言人，而差牛永远就在小纽屮得不到重视。要解决这个题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的悄况下冇了思考题的时间

7、，这样就达到了分层次合作的冃的，也使得不同层次的学生冇不同的挑战性任务。3、明确学习ri标。语教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课也不知口己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手讣他们白己完成。他们有这个能力而且有各白独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检杏过程。课分析看是那一类体，新的体传授给新的方法。然示，让学生依据方法自我解决。最主耍的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难题，穴道哪些解决题的方法。这样课堂才

8、能实效高效。4、规作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一•定的作业來巩固提高。通过规化的作业使学牛的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校二如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆•量和表达能力部有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案对个别的差

9、生，能悉心辅导，经常而批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，口己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，冇1=1的侑计划地做好麻进生的转化工作。在课堂上，采用多提，多检杳，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的化基础知识。同时，在班